赴濰坊參觀學(xué)習(xí)總結(jié)20xx1116-資料下載頁(yè)
2025-10-12 13:35本頁(yè)面
【正文】 書，這也是不太現(xiàn)實(shí)的；正如語(yǔ)文老師在課堂教學(xué)中獨(dú)立于學(xué)生、課本之外，而要求學(xué)生必須悉心投入的閱讀思考一樣，結(jié)果學(xué)生是不會(huì)用心的。教師要訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，那是語(yǔ)言文字運(yùn)用的最核心內(nèi)容。教學(xué)不能偏離文本的具體語(yǔ)境。著名的教育踐行者竇桂梅老師說：手執(zhí)語(yǔ)文課本，立足于學(xué)生中間，語(yǔ)文老師，你就是語(yǔ)文的化身。教師帶著自己的知識(shí)、情感、體驗(yàn)穿行在文字編織的形形色色的世界里，在那里感動(dòng)、悲傷、歡樂、陶醉??一并帶著來的還有那幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)??朝氣蓬勃的學(xué)生。此時(shí)作為老師是何其幸福，我們?cè)谡Z(yǔ)文的世界里多活了千百回；而作為這樣的學(xué)生是何其幸運(yùn)，因?yàn)樵谶@樣的老師引領(lǐng)下他們的潛能將被發(fā)揮到極致，他們會(huì)親身體驗(yàn)什么叫“點(diǎn)石成金”“化腐朽為神奇”。設(shè)想，語(yǔ)文老師一旦點(diǎn)燃了學(xué)生熱愛語(yǔ)言的火種，直到他們長(zhǎng)大后還對(duì)語(yǔ)文保持著初戀般的情感，那在高中就不會(huì)有那么多的人都會(huì)去學(xué)數(shù)理化了。一次外出學(xué)習(xí)，值得汲取和借鑒的東西實(shí)在太多，而我只是擷取了其中的幾點(diǎn)來談。教師的教與學(xué)是一個(gè)無止境的、生長(zhǎng)的過程，我們只有朝著卓越和優(yōu)秀而努力，才會(huì)不斷取得進(jìn)步！第五篇：赴濰坊學(xué)習(xí)心得體會(huì)赴濰坊學(xué)習(xí)心得體會(huì)鄭愛英今年暑假有幸參加了惠民縣孫武街道中學(xué)教育管理高級(jí)研修班的課程培訓(xùn)。以前曾多次參加過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲有大有小，而這次帶給我的心靈的撞擊無疑是最大的。第一節(jié)課由北斗教育研究院孫武研究的劉沛華老師執(zhí)教。課前自測(cè)題（）比（）更重要！A 幸福優(yōu)秀 B 優(yōu)秀 幸福。這種自測(cè)形式一下子就吸引住了我的眼球。當(dāng)時(shí)我在想這就是優(yōu)秀的老師！要想抓住學(xué)生的心，首先抓住學(xué)生的胃，一旦學(xué)生的胃口被調(diào)動(dòng)起來了，他就會(huì)有吃飯的欲望。劉老師和我們分享了自己讀書寫書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，告訴我們讀書是最好的修行，一個(gè)不讀書的教師是不合格的教師。我意識(shí)到多讀書就猶如給自己的教育思想找到了一塊基石。立足于這塊基石，我們才能豐富自己的內(nèi)涵，也是最省力的一種成長(zhǎng)方式。很遺憾，我作為一名一線教師沒有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一切都是最好的安排！感謝這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略教育大家的教育情懷，使我開始有信心構(gòu)筑自己的讀書計(jì)劃。好好讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，更好地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。劉沛華老師說：一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的教學(xué)反思就有可能成為名師。我的眼前一亮！這給了我很大的啟示。我想每一名從事教育的工作者都有高度的思想境界，那就是教好書、育好人。但是往往會(huì)找不到好的方法。現(xiàn)在有了方法，我決定在新的學(xué)期里行動(dòng)起來，嘗試著寫教育反思！真正的教育在于喚醒，陪伴乃最好的喚醒。尤其是作為一名班主任陪伴學(xué)生一起看風(fēng)景，也與他們一塊成為風(fēng)景，讓學(xué)生體會(huì)到靈魂相知的溫暖。初二年級(jí)正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，我決定在這關(guān)鍵的一年里用一名初二學(xué)生的眼睛去觀察、用一名初二學(xué)生的耳朵去傾聽、用一名初二學(xué)生的興趣去探尋、用一名初二學(xué)生的大腦去思考、用一名初二學(xué)生的情感去熱愛。做好學(xué)生的領(lǐng)路人！劉老師談到了五個(gè)一工程：。3思考一個(gè)教育或社會(huì)問題。我想口號(hào)大了就會(huì)空洞，不如選前兩條做起。那就是每天上好一堂課，每天找一名學(xué)生談心。這樣想來不僅期盼著開學(xué)的時(shí)間會(huì)早早到來！全國(guó)教育看山東，山東教育看濰坊！濰坊是教育的高地，聆聽廣文中學(xué)陳其蘭老師的講座讓我為之動(dòng)容，聽荊秀紅老師激情澎湃的課讓我有了動(dòng)力與活力，同時(shí)深感我們的教育比起濰坊已經(jīng)落后了很多，從方法到干勁都有待于大提高。可能我們每一個(gè)人都會(huì)有職業(yè)倦怠期，又或覺得自己已經(jīng)老了，沒有了年輕人的激情與活力。陳老師到了快退休的年齡又主動(dòng)擔(dān)任班主任工作，這無疑使我又重新審視了自己！清平小學(xué)的武際金校長(zhǎng)是家校合育的領(lǐng)跑者。他和我們分享了三江源的故事和種子的故事，這兩個(gè)故事告訴我們，孩子所有的好都緣自家長(zhǎng)，所有的壞也都緣自家長(zhǎng)。家庭如果不加入到教育中來，這是一種很悲劇的事。家長(zhǎng)就是學(xué)校教育的同盟軍！很早我就建立了家長(zhǎng)群，只不過人數(shù)不夠全，這次學(xué)習(xí)回來，我把本班所有的家長(zhǎng)都邀請(qǐng)進(jìn)班級(jí)群，每天把好的教育孩子的文章與方法分享給家長(zhǎng)，一定程度上提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)在找到教育孩子的方法的同時(shí)，也最大限度的和我站在教育孩子的同一條戰(zhàn)線上來。最近看了一篇報(bào)道，名字叫“養(yǎng)孩子就學(xué)劉國(guó)梁，孩子6歲就是世界亞軍”卸任國(guó)乒總教練劉國(guó)梁，淡出公眾視野40多天后又火了，不過這一次上熱搜的卻不是因?yàn)樗约?，而是因?yàn)樗?歲的女兒劉宇婕。在8月6號(hào)結(jié)束的2017US KidsGoft世界高爾夫錦標(biāo)賽中，劉國(guó)梁的女兒劉宇婕以總桿數(shù)106桿獲得女子及7歲以下組的亞軍，虎父無犬子！作為運(yùn)動(dòng)員，教練員，他盡善盡美；作為父親，他陪女兒征戰(zhàn)奪冠，同樣完敗很多父親。他從不缺席女兒的成長(zhǎng)，他說陪伴什么時(shí)候都不晚，孩子再小也能感受的到。孩子成長(zhǎng)的時(shí)間總是短暫的，對(duì)于孩子而言孤獨(dú)是一件很可怕的事，當(dāng)你抽出時(shí)間陪伴孩子，讀懂孩子行為背后的感情時(shí)，那一刻，你才能真正懂孩子。你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老，這句話永不過時(shí)！我想劉國(guó)梁是我們行的標(biāo)桿！我們是一名教育工作者，同時(shí)，我們也是一名家長(zhǎng)，也要陪伴好我們的孩子。借用劉沛華老師的名言結(jié)束我的收獲與反思：只要追夢(mèng)，將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，你的努力，也終將成就無可代替的自己！不要讓未來的你討厭現(xiàn)在有夢(mèng)卻未曾去追的自己。2017年8月26號(hào)
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