【導(dǎo)讀】運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。紅色,再把它的涂上綠色。方形的幾分之幾??jī)扇艘还灿萌ミ@張紙的幾分之幾?行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算。
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法,同學(xué)們要結(jié)合整數(shù)加減法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)的加減法,能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。你能提出一些用加、減法計(jì)算的問(wèn)題嗎?你從圖片中了解到了哪些信息?(1)小明和小麗一共用了多少元?+=(元)4.75+3.45個(gè)位
2024-12-04 22:18
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。。。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()53626++14141214+716116+7939-89
2024-12-04 22:03
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。:通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),滲透“知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過(guò)程中,問(wèn)題意識(shí)得到進(jìn)一步發(fā)展,真正體驗(yàn)到成功的喜悅。冷飲店有可樂(lè)、杏仁露和蘋(píng)果醋三種飲料。它們所
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法的探索過(guò)程,能解決實(shí)際問(wèn)題。?能有條理的進(jìn)行思考。?主動(dòng)參與有關(guān)操作和探索重點(diǎn)難點(diǎn):探究并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法分母相同的分?jǐn)?shù)相加的方法怎樣?分母不變,分子相加+()+()=+()+()
2024-11-12 00:19
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步提高同學(xué)們口算、筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的能力。2.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、先算一算,再看看每組中的兩道題有什么聯(lián)系。96÷3=86÷4=32×3=
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、猜想和論述等數(shù)學(xué)活動(dòng),形成解決小數(shù)加減運(yùn)算的一般策略,發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,建立克服困難的意志,增強(qiáng)自信心。1.經(jīng)歷將購(gòu)物問(wèn)題抽象為小數(shù)計(jì)算問(wèn)題的過(guò)程,掌握小數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算方法,并能擴(kuò)展到解決其他簡(jiǎn)
2024-12-04 20:41
【總結(jié)】 《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》說(shuō)課稿范文 《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》說(shuō)課稿范文(1) 一、本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念 通過(guò)創(chuàng)設(shè)“剪紙”的情境,改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,把解決問(wèn)題的過(guò)程與學(xué)習(xí)加減法計(jì)算結(jié)合起來(lái),讓...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】第一篇:簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)目標(biāo):、減法計(jì)算方法,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀(guān) 的方法理解和掌握簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加、減計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際 問(wèn)題。 、減和解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)...
2024-10-28 15:33
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),計(jì)算一些平面圖形的周長(zhǎng)。、測(cè)量和計(jì)算等活動(dòng),在獲得直觀(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展空間觀(guān)念。在指邊線(xiàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該注意什么呢?在指邊線(xiàn)時(shí),要注意:從哪里開(kāi)始到哪里結(jié)束。指邊線(xiàn)就是指整整一周。在描邊線(xiàn)的時(shí)
2024-12-05 01:11
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)不同數(shù)量正方體拼成的物體進(jìn)行觀(guān)察,正確描繪出相應(yīng)的視圖,也能依據(jù)視圖擺出不同形狀的物體。2.能夠有條理有根據(jù)的判斷,能合理的進(jìn)行想象推理。并且正確表達(dá)操作中的問(wèn)題。右圖分別是從哪一面看到的?正面?zhèn)让嫔厦嫦旅嫒齻€(gè)圖形從側(cè)面看,看到的分別是什么形狀。用4個(gè)同樣大小的
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()91用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()93用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()96用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。()99185里面有()個(gè)7371944個(gè)()是8
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】(3)1、填空:??????????.3252315344331==(化為帶分?jǐn)?shù)); ?。剑ɑ癁榧俜?jǐn)?shù)); ?2、計(jì)算:????.5335261431??;4151542615?
2025-07-17 14:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。?2.能根據(jù)具體的問(wèn)題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)五(2)班要選10名同學(xué)組隊(duì)參加集體舞比賽。下面是20名候選隊(duì)員的身高情況(單位:米)
2024-10-18 12:32
【總結(jié)】執(zhí)教:張紅輝同分母分?jǐn)?shù)加減法法則同分母分?jǐn)?shù)相加減,把分子相加減,分母不變。異分母分?jǐn)?shù)加減法法則異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法法則進(jìn)行計(jì)算。帶分?jǐn)?shù)加減法法則帶分?jǐn)?shù)相加減,先把帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別相加減,再把所得的結(jié)果合并起來(lái)。負(fù)分?jǐn)?shù)加減法法則
2024-12-11 08:25