【正文】 問題。總之，整理與復習的過程，既是學生對所學知識查漏補缺、自我完善的過程，也是學生對所學知識系統(tǒng)整理、歸納總結的過程，更是學生對所學知識深化理解、實踐應用的過程。只要我們教師相信學生，充分挖掘他們的潛能，就會有可喜的收獲！第五篇：長方體和正方體整理和復習教學設計《長方體和正方體》整理復習課教學設計問題研究：通過引導學生經歷對長方體和正方體的知識系統(tǒng)化的整理，培養(yǎng)學生能綜合運用所學的知識和技能 以及解決實際問題的能力。教學內容：義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第三單元的內容 教學目標：知識與技能目標：加深對長方體正方體的形體特征的認識，分清表面積和體積的概念，能熟練地掌握形體的表面積和體積（容積）的計算，解決一些實際問題。過程與方法目標：通過引導學生討論探索、合作交流，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。培養(yǎng)學生知識的自我總結能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過解決實際問題，讓學生感受到數學與生活的密切相關，使學生形成積極參與數學教學活動，并積極與人合作獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心與勇氣。教學重點：幫助學生梳理長方體、正方體知識，使之系統(tǒng)化。理解體積和表面積的意義，并運用公式解決實際問題。教學難點：培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境，誘發(fā)活力。（2分鐘）子曰：“學而時習，之不亦說乎！”大家都知道這句話的意思是說：學習了知識，我們經常溫習它，不是一件很快樂的事情嗎？現在就讓我們帶著這樣快樂的心情走進今天的課堂，一起復習有關于長方體和正方體的有關知識,孩子們你們準備好了嗎？板書：長方體和正方體整理復習二、自主探究，孕育活力（9分鐘）質疑：學習了這部分知識我們的同學定有不少收獲，也一定還有疑惑的地方，那誰能用一句話說一說我們到底學習了有關長方體和正方體哪些方面的知識呢？回顧整理（板書：特征、表面積、體積和棱長總和、常用單位和換算、）接下來請我們的同學就從特征、表面積、體積和棱長總和、常用單位和換算、這三大方面來復習有關長方體和正方體的知識。誰愿意上來展示一下？還有需要補充說明的嗎？老師也整理了一下這個單元的知識點，請你們來點評一下。教師匯報。（1）特征：（補充表格）名稱 相同點 不同點面的形狀 面的大小 棱的長度長方都有： 一般都是長相對的面的12條棱中體 方形，可能面積相等 相對的 46個面 兩個相對的條棱長度面是正方形 相等正方8個頂點 6 個面都是6 個面的面12條棱長體 正方形 積都相等 度都相等12條棱聯系正方體是特殊的長方體(長、寬、高都相等)。復習表面積、體積和棱長總和：（表格）看了老師的作業(yè)，請你來評評學生匯報。三、合作交流，外顯活力（12分鐘）在大家的共同努力下，我們已經明晰了本單元的知識點，整個過程中，同學們主動探究，每位同學的表現都很出色。所謂“學以至用”，敢不敢接受老師的挑戰(zhàn)，試試自己能否靈活的運用所學的知識？最近，我決定定做這樣一個的四周是玻璃的無蓋魚缸，請根據相關信息思考一下，你能提出什么樣的數學問題？（預設：表面積是多少？體積是多少？占地面是多少？容積是多少？）師：沒想到同學們提的問題與老師不謀而合課件出示（1）如果把金魚缸放在柜子上，需要在柜子上留出多大的面積？（2）制作這個金魚缸需要多少玻璃？（3）制作這個金魚缸需要多長的角鋼？（4）如果忽略厚度金魚缸大約可以裝多少升水？ 合作要求：思考這些問題其實就是同學們剛才提到的什么數學問題？該怎樣計算呢？要解決這些問題，我們必須要知道這個魚缸的哪些信息？（出示：長10分米米，寬5分米，高8分米）學生拿出題單，請組長帶領你的組員選擇適合你們小組的方法趕快練習同學們剛剛解決了生活中一些和長方體的表面積、體積有聯系的最基本的知識，你們認為在解決這些問題時應該注意什么問題？小結：首先要明確題目到底要我們求什么，如果是表面積的話要注意是求幾個面，哪幾個面，用什么數據去求，還有單位轉換。解決這些問題的過程就是審題?！韭鋵嵞繕耍捍谁h(huán)節(jié)的目的是訓練學生解題的能力。同時培養(yǎng)學生在學習的過程中要善于總結學習方法】四、突破難點，展現活力（10分鐘）老師喜歡上這個魚缸了，決定買一個，昨天我去調查了一下（1）每平方米的玻璃售價是40元。你能算算我買玻璃要花多少錢嗎？（2）我往水里放入鵝卵石、水草和魚，水面上升了5厘米，這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立方分米？五、拓展延伸，豐富活力：（師：現在又到了同學們最喜歡的《趣題交流》環(huán)節(jié)了，我們一起來看看今天我們的各個小組又給大家?guī)砹四男┚实娜ゎ}呢？ 抽生展示趣題，學生選擇方法完成六、總結升華，創(chuàng)造活力（2分鐘）（1）你的問題解決了嗎？（2）請你們說說這節(jié)課你們認為自己有什么收獲呢？七、趣題小交流展示你們搜集的趣題，小組內交流。八、全課自我評價用一句話評價一下自己這節(jié)課的表現情況九、全課小結偉大的教育家孔子說：學而時習之不亦說乎！他還說：溫故而知新可以為師矣！希望我們的同學們在學習中多多的溫習，多多的積累，積跬步至千里，積小流成江海，積知識與智慧，長成參天大樹，做祖國的棟梁之才！