浙教版四年級(jí)上冊(cè)秋游景山word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，背誦第3～7自然段。、新詞，初步了解課文內(nèi)容，給課文分段。，了解各段的主要意思，聯(lián)系上下文說(shuō)出詞義。、背誦的訓(xùn)紅練，學(xué)習(xí)按全方位順序?qū)懸欢卧?。看了課題，你知道了什么？那我們就帶著這些問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。特別注意多音字“拾”在“拾。中的讀音，讓學(xué)多讀幾遍。注意生字“壓”與“莊”，“伐”與“代”的區(qū)別。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了“我們”游覽了景山公園的哪幾個(gè)景點(diǎn)。（景山公園大門、果。根據(jù)單元提示，引導(dǎo)學(xué)生討論后明確：本課作者以地點(diǎn)變化寫(xiě)游覽的經(jīng)過(guò)，可以參考表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)分段。來(lái)，認(rèn)真讀一讀。想一想：這一段的第1句話可以省略嗎？果園里的果樹(shù)果實(shí)累累。海棠果在微風(fēng)中搖動(dòng)，一只只蘋(píng)果又紅又大，大柿。子沉沉地掛在枝頭。用“我們?cè)谑裁吹胤剑吹绞裁础钡木涫秸f(shuō)說(shuō)第二段的主要意思。理解“屹立、淡雅、鱗次櫛比、縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思。學(xué)生自己提問(wèn)，可以由同學(xué)幫忙解答。
【正文】 生填空 （ ）樓房（ ）廠房（ ）立交橋 理解“屹立、淡雅、鱗次櫛比、縱橫交錯(cuò)”等詞語(yǔ)的意思。說(shuō)說(shuō)這一段的主要意思。 三、回憶全文的內(nèi)容。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 、詞語(yǔ)。 ，說(shuō)說(shuō)課文的分段及各段的段意 二、指導(dǎo)朗讀、背誦 。 ，師生評(píng)議。 。 。 三、指導(dǎo)完成作業(yè) 學(xué)生自己提問(wèn)（你認(rèn)為比較難的題目），可以由同學(xué)幫忙解答。 四、回憶課文中表示方位的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生用上方位詞（按方位順序?qū)懸欢卧挘?
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