小學語文四年級教案——秋游景山教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 02:21本頁面
【正文】 朗讀。 抽讀，師生評議。 以各種形式齊讀?！ ≡诶首x的基礎上指導學生進行背誦?！ ∪?、指導完成作業(yè) 學生自己提問（你認為比較難的題目），可以由同學幫忙解答?！ ∷摹⒒貞浾n文中表示方位的詞語，引導學生用上方位詞（按方位順序寫一段話）。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《秋游景山》教學設計之一
一、教學目標：
學會8個生字，讀準累、拾、禁這3個多音字的讀音
（2）能有感情地朗讀課文，背誦第3～7自然段
（3）詞句訓練和朗讀、背誦的訓紅練，學習按全方位順序寫一段話
（4）聯(lián)系上下文理解千姿百態(tài)、盡收眼底、縱橫交錯等詞語的意思
（5）默讀課文，把具體描述萬春亭和大花壇的句子用劃下來，認真讀一讀
（6）在朗讀的基礎上指導學生進行背誦
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