語(yǔ)文學(xué)案——中國(guó)人失掉自信力了嗎5篇范文-資料下載頁(yè)
2025-10-12 13:22本頁(yè)面
【正文】 含義分別是什么?二、欣賞品味試找一找充滿諷刺性、戰(zhàn)斗性的語(yǔ)言1．揣摩第1段話，三個(gè)副詞“總”、“只”、“一味”能否互換位置?為什么?2．揣摩下列加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果：……不過一面總在被摧殘，被抹殺，……那簡(jiǎn)直就是誣蔑。“自欺力”中“自欺力”是仿照那個(gè)詞寫的有什么效果？三、聯(lián)系全文辨析下列句子中“中國(guó)人”的含義？課后練習(xí)二四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了駁論文的一種寫作方法，理解了魯迅關(guān)于“中國(guó)人自信力”的闡述，“中國(guó)的脊梁”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)曾大大鼓舞國(guó)人的士氣，在今天仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，魯迅雜文的語(yǔ)言技巧和諷刺手法的運(yùn)用也極大地增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。五、拓展訓(xùn)練課文說，“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人”，他們是中國(guó)的脊梁。這一類的人們?cè)谏鲜兰o(jì)30年代，“有確信，不自欺”“在前仆后繼的戰(zhàn)斗”。在今天他們是什么樣的人呢？試說一說，作一番介紹。)同步自測(cè)一一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用1．選出注音完全正確的一組（）A．誆騙（kuāng）渺茫（miǎo）B．玄虛（xun）脂粉（zǐ）C．宰相（zhǎi）麻醉（zhu）D．省悟（xǐng）脊梁（j）2．選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）A．《中國(guó)人失掉自信力了嗎》寫于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓舞民族自信而寫的一篇雜文，后收入《且介亭雜文》集。B．“正史”即清高宗（乾?。┰t定的從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳史史書，也就是后世所說的二十四史。C．梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)史界革命案》中說：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！币馑际钦f：二十四史不是史書，而是二十四個(gè)姓氏的家譜罷了。D．“四書”包括《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》。二、閱讀理解閱讀課文，完成3～10題。①?gòu)墓_的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實(shí)。②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。⑨要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。閱讀下面的語(yǔ)段，回答問題。1．第一句在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？2．最后一句最初發(fā)表時(shí)被刪去了，你認(rèn)為是刪去好，還是不刪好？3．文中加“△”的“這”指代什么？3．閱讀①、②段，分析作者擺出了什么樣的敵論據(jù)和論點(diǎn)。（1）敵論據(jù)是________________________________（2）敵論得出的論點(diǎn)是_________________________________。4．文章③～⑤段，作者層層剝繭，直接批駁論敵的論點(diǎn)和論據(jù)，并分析推導(dǎo)論敵的論證得出與之相反的結(jié)論，即：失掉的是（），發(fā)展著的是（）。這兩句話，作者用了怎樣的修辭格，在文中起著什么作用？5．第⑥段作者提出了怎樣一個(gè)針鋒相對(duì)的論點(diǎn)？6．閱讀⑦～⑧段，分析作者用什么方法證明自己的觀點(diǎn)。（1）用大量事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)，是為（）（2）用來間接反駁論敵的觀點(diǎn)，是為（）7．閱讀第⑨段，分析作者得出了怎樣的結(jié)論？文中畫線的“筋骨和脊梁”、“狀元宰相”分別指的是什么？（1）結(jié)論：_______________________________________________?！敖罟呛图沽骸薄盃钤紫唷薄?．文中加黑的字是文章最初發(fā)表時(shí)被國(guó)民黨檢察機(jī)關(guān)刪去的，試著說說被刪去的原因和重新發(fā)表又加以恢復(fù)的作用。9．本文的語(yǔ)言即有辛辣嘲諷，又有熱烈的贊頌，能否找出文章中一兩個(gè)例子加以剖析。
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