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正文內(nèi)容

詩詞賞析論文-資料下載頁

2024-10-21 13:18本頁面
  

【正文】 畫面,把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切,讀后可使人為他們落下同情之淚。D最后一聯(lián)“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”,這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是:雙方住地相距不遠,今后雖難相見,但總可以互通音問。3.解釋加點的詞。(1)蠟炬成灰淚始干()(2)曉鏡但愁云鬢改()(3)青鳥殷勤為探看()4.按提示默寫詩句。(l)重點寫思念之深的兩句:。(2)重點寫思念之苦的兩句:?!盁o題”詩,以“無題”為題等于沒有題目,你能夠根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個題目嗎?請寫下你擬的詩題。相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)6.請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面,任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”進行品析。本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。語言、寫法:從比喻、對偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調(diào)作用談也可。首聯(lián)選取了哪些意象?創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境?抒發(fā)了怎樣的情感? 東風(fēng),(暮春).也為詩歌渲染了一層凄涼無奈的意境。抒發(fā)了男女主人公在離別即將來臨時心情的痛苦難堪。8.頷聯(lián)通過哪些意象的創(chuàng)設(shè),表達了什么情感?現(xiàn)在人們賦予它怎樣的新意? 春蠶絲盡,蠟炬成灰。表達了對對方刻骨銘心的思念,新意:比喻戀人別后相思之苦。新意:比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求,無私奉獻。如果把此詩當(dāng)愛情詩來讀,那么,蓬山在詩中喻指什么?[答]蓬山,本來是指傳說中的海上仙山蓬萊,這里用來借指戀人住處玉陽山西山靈都觀。有人認(rèn)為春蠶兩句是寫詩人自己,曉鏡兩句是詩人設(shè)想的女方,你同意這個觀點嗎? [答]同意。頷聯(lián)巧妙的運用比喻和雙關(guān),明寫春蠶實寫人,寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定;頸聯(lián)則由己及戀人,擬想兩人別后幽思孤寂的情狀,設(shè)想對方的種種情狀,以示相愛之深。1為什么說相見時難別亦難,兩個難連用有何深刻含義?[答]樂聚根別,人之常情。一對忠貞不二的情侶,久久分隔天涯,一朝得以相見,這是多么動人的場面?。≌婵芍^:相見時難。然而好景不長,馬上又要天各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎?所以說別亦難。兩個難字表面似同,義實有別,而其藝術(shù)效果卻著重加強了別難的沉重力量。1對春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干可有多種理解。你還可以用來形容什么人?說說你的理由。[答](略)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干寓含著一種超越詩歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的哲理:對工作或事業(yè)的忠誠執(zhí)著,無私奉獻。1選出賞讀有誤的一項:(D)A、首聯(lián)融情入景,兩個難概括萬千內(nèi)容,渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切,意義雙關(guān),形象鮮明,感人至深,表明相思之切,愛情之深。C、云鬢改摹容貌,月光寒寫心境,全從對方虛擬設(shè)想。筆法曲折,設(shè)想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望:兩人一別,近在咫尺,溝通信息的機會多得很。1談?wù)勀銓Υ盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這一名句古今傳誦原因的理解。這里的絲與思念的思諧音,以象征手法描寫至死不渝的愛情,語言巧妙多姿,最為精彩感人,因而古今傳誦。15.閱讀李商隱的《無題》,回答問題。(1)絲方盡中的絲在文中諧音思,屬雙關(guān)語,暗指 對情人的思念。(2)試分析一下春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的含義及藝術(shù)特色。以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛得人至死不渝的忠貞情感;運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情,形象生動,貼切感人。16.閱讀《無題》,回答16題。(1)本詩從描寫的內(nèi)容看,應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。(2)選擇有誤的一個是(C)A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景,第一個難指困難,第二個難指難受,東風(fēng)無力百花殘渲染了當(dāng)時別離的氣氛,情景交融,東風(fēng)指春風(fēng),字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思,以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達了詩人的愿望,尾聯(lián)設(shè)想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻,詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。(3)賞析春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。答:春蠶到死的時候才停止吐絲蠟燭燃盡時才停止流淚,這里的絲與思諧音,蠶絲和蠟淚象征愛情;而死啊淚的,則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩,以象征手法描寫致死不渝的愛情,語言巧妙多姿,最為精彩感人?,F(xiàn)在多指教師為學(xué)生嘔心瀝血,樂于奉獻,因而古今傳誦。(4)第一句重復(fù)用難字,并被大家認(rèn)為用得巧妙,談?wù)勀愕目捶ā4穑合嘁姇r難別亦難說明兩個有情人難得相見一回。第一個難是困難,第二個難是難受,兩個難字,凸顯兩人情深意重。(5)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干是詩中的警句,此句運用了雙關(guān)語,絲方盡隱喻思方盡,淚始干隱喻相思之淚,后被大家比喻為無私奉獻的象征,和你的親人聯(lián)系起來,你認(rèn)為誰最有資格享用?答:母親。母親對子女無私的愛,無怨無悔,盡心盡力,只有奉獻不求索取 17.選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項:(B)A、相見時難別也難,東風(fēng)無幾百花殘,以抒情開篇,再用景物作烘托,顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以見難加重別難的分量,后以花比喻美好年華之將逝,極力渲染了黯然銷魂者,唯別而已的悲涼氣氛。B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。詩人借春蠶的執(zhí)著精神,寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系,故此種引用屬于斷章取義。C、曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒,詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面,把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切,讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯(lián)蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看,這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是:雙方住地相距不遠,今后雖難相見,但總可以互通音問。18.閱讀《無題》,回答13題。(1)用一句話概括這首詩的主題: 這是一首傷感離別的愛情詩,表現(xiàn)詩人與相愛的人分別時難舍難分,分別后心中充滿不盡的相思之情。(2)默寫頷聯(lián)并作簡要賞析:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。以象征手法描寫至死不渝的愛情,絲字與思諧音;現(xiàn)常用來贊美具有奉獻精神的人。(3)推己及人,想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句:曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。19.為什么說相見時難別亦難,兩個難連用有何深刻含義?相見時難的難指困難,別亦難的難指難受,兩個難意思不同。見面本來已很困難,所以分別時也更令人難受。.請賞析千古名句春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。以雙關(guān)、對偶和兩個生動的比喻,表白自己對所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是:我的思念如春蠶吐絲到死才能停,我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務(wù),盡心盡力死而后已的人,以及這種獻身精神。2.絲方盡中的絲在文中諧音思,屬雙關(guān)語,暗指對情人的思念。,夜吟應(yīng)覺月光寒的妙處。設(shè)想對方傷感久別的種種情景。但愁云鬢改是對青春年華的逝去表示憂慮。改字,見出別離之久,相思之苦。應(yīng)覺月光寒忖度對方的感受,一往情深。2尾聯(lián)蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看將對方住處比作蓬山有何深意? 將對方住處比作蓬山,含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。2說說相見時難別亦難一句中兩個難字的表達效果。答:第一個難是指相會困難,第二個難則含有痛苦的意思。兩個難字的使用使相思之苦和離別之痛顯得分外深沉綿遠。2從格律上看,這是一首七言律詩,從內(nèi)容上看,這是一首愛情詩。2這首詩的前兩句寫暮春時節(jié),男主人公觸景傷情,悵恨離別的情景。2請簡析本詩的抒情特點。答:本詩運用借景抒情的手法,用春蠶和蠟炬一對最具表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情。2“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思?作者突出的是哪一種難?(1)困難(2)難受,把兩種“難”作對比,以“相見時難”反襯“別亦難”,表達分別時的難舍難分。2“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用?(1)點明離別的季節(jié);(2)渲染離別的氣氛;(3)烘托人物凄楚的心情。2“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故,分別表達了什么意思(1)兩人見面很難(2)期待雙方互通音訊“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是詩中的警句。此句運用了雙關(guān)語,“絲方盡”隱喻,“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無私奉獻的象征,和你的親人聯(lián)系起來,你認(rèn)為誰最有資格享用?為什么?能舉一例嗎?思方盡 相思之淚才干 母親,對子女無私的愛,無怨無悔,盡心盡力,只有奉獻,不求索取。3李商隱的《無題》寄托了作者仕途苦悶的心情,以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是: 相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。,表達了自己情感的詩句是: ,那么,“蓬山”在詩中喻指什么?“春蠶”兩句是寫詩人自己,“曉鏡”兩句是詩人設(shè)想的女方,你同意這個觀點嗎?同意。頷聯(lián)巧妙的運用比喻和雙關(guān),明寫春蠶實寫人,寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定;頸聯(lián)則由己及戀人,擬想兩人別后幽思孤寂的情狀,設(shè)想對方的種種情狀,以示相愛之深。35.選出賞讀有誤的一項:()A、首聯(lián)融情入景,兩個“難”概括萬千內(nèi)容,渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B、頷聯(lián)兩個比喻新穎貼切,意義雙關(guān),形象鮮明,感人至深,表明相思之切,愛情之深。C、“云鬢改”摹容貌,“月光寒”寫心境,全從對方虛擬設(shè)想。筆法曲折,設(shè)想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望:兩人一別,近在咫尺,溝通信息的機會多得很。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@一名句古今傳誦原因的理解。3選擇有誤的一個是()A、首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景,第一個“難”指困難,第二個“難”指難受,“東風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時別離的氣氛,情景交融,東風(fēng)指春風(fēng),字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思,以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達了詩人的愿望,尾聯(lián)設(shè)想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻,詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。3選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項:()A、“相見時難別也難,東風(fēng)無幾百花殘”,以抒情開篇,再用景物作烘托,顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量,后以花比喻美好年華之將逝,極力渲染了“黯然銷魂者,唯別而已”的悲涼氣氛。B、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神,寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系,故此種引用屬于斷章取義。C、“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”,詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面,把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切,讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯(lián)“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”,這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是:雙方住地相距不遠,今后雖難相見,但總可以互通音問。3用一句話概括這首詩的主題:推己及人,想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句:第五篇:詩詞賞析【原文】(體裁)七言絕句【北宋】王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?!咀⑨尅浚捍?堪?。:在長江北岸,揚州南面。:今江蘇省鎮(zhèn)江市。:今南京市紫金山。:幾座。:本是形容詞,這里用作動詞,有“吹綠了”的意思。:什么時候。:回歸,回到故土:指長江:間隔:只隔著【譯詩】從京口到瓜州僅一江之隔,到鐘山也只隔著數(shù)座山。春風(fēng)又吹綠了江南兩岸,明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)?!举p析】詩以“泊船瓜洲”為題,點明詩人的立足點。首句“京口瓜洲一水間”寫了望中之景,詩人站在瓜洲渡口,放眼南望,看到了南邊岸上的“京口”與“瓜洲”這么近,中間隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了,也不遠了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭的心情。第三句為千古名句,再次寫景,點出了時令已經(jīng)是春天,描繪了長江南岸的景色?!熬G”字是吹綠的意思,是使動用法,用得絕妙。傳說王安石為用好這個字改動了十多次,從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。因為其他文字只表達春風(fēng)的到來,卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。結(jié)句“明月何時照我還”,詩人眺望已久,不覺皓月初上,詩人用疑問的句式,想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,進一步表現(xiàn)詩人思念家園的心情,表達了詩人的思鄉(xiāng)?!驹u析】這是一首著名的抒情小詩,抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。本詩從字面上看,是流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情,大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的愿望。其實,在字里行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。這首七絕即景生情,通過對春天景物的描繪,表現(xiàn)了詩人此番出來做官的無奈和欲急切回歸江寧的愿望。頭兩句記敘北上的行程。詩人前往京城,卻偏偏回首江寧,表現(xiàn)不愿赴任的復(fù)雜心理。詩人回首江南,大地一片翠綠,這固然是春風(fēng)吹綠的,但是那蔥綠的禾苗難道不是青苗法等變法措施產(chǎn)生的實效嗎?但是官場是險象環(huán)生的,詩人望著這照著瓜洲渡口,也照著鐘山的明月,發(fā)出了“明月何時照我還”的慨嘆,詩人是想早點離開是是非非的官場,體現(xiàn)作者希望重返那沒有利益紛爭的家鄉(xiāng),很有余韻。這首詩不僅借景抒情,情寓于景,情景交融,而且敘事也富有情致,境界開闊,格調(diào)清新。最令人津津樂道的還是修辭上的錘煉。其中“綠”字可以體會到詩人用詞的修飾,把吹改為綠,為的是生動。作者:張籍 朝代:唐 體裁:七言樂府洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。【注釋】①意萬重:形容表達的思念很多。②行人:這里指捎信的人③開封:把封好的信拆開。④復(fù)恐:怕這封信的內(nèi)容不夠多,說不盡。【譯文】洛陽城里吹起了蕭瑟秋風(fēng),要寫家信禁不住心緒萬重。又恐匆忙傾述訴不盡情思,捎書人臨行又打開我信封。【賞析】張籍這首《秋思》寓情于事,借助日常生活中的一個片斷——寄家書時的思想活動和行動細節(jié),異常真切細膩地表達了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。第一句說客居洛陽,又見秋風(fēng)。平平
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