【導讀】限小數(shù),掌握循環(huán)小數(shù)的表示方法。蜘蛛和蝸牛誰爬得快?先計算,再說一說這些商的特點。環(huán)節(jié),例如,……答:300元最多可以買6個。一個小數(shù)從小數(shù)部分的某一位起,的循環(huán)節(jié)是()。寫,第62個字應寫什么字?獵豹是動物中的短跑冠軍,每時能奔跑100千米,平均每分它能奔跑多少千米?規(guī)律;理解循環(huán)小數(shù)的意義,
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)教學目標:讓同學們經歷自主探索、合作學習的過程,理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義。:掌握循環(huán)小數(shù)的讀寫法,會用近似值或循環(huán)小數(shù)表示除不盡的商。:培養(yǎng)大家觀察、分析、理解、概括和自主合作學習能力。比速度:15÷16=÷7=··
2024-11-28 23:24
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習循環(huán)小數(shù),同學們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應用循環(huán)小數(shù)的知識解決實際問題?!?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2024-12-11 11:59
【總結】循環(huán)小數(shù)計算2÷6,你發(fā)現(xiàn)了什么?“2”“3”,商是無限的邊計算,邊觀察?!拢健?shù)部分從第一位起一個數(shù)字依次不斷的重復出現(xiàn)小數(shù)部分從第一位起一個數(shù)字依次不斷的重復出現(xiàn)
2024-11-12 00:45
【總結】復習:1、(+)÷2、近似值保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說從前有座山,山上有座廟,廟里有個老和尚,老和尚給小和尚講故事,說
2024-11-14 23:13
【總結】(西師大版)五年級數(shù)學上冊循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法,求出商的近似值,填在下表里。二、算一算計算下面各題(得數(shù)保留兩位小數(shù))11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=
2024-12-04 18:34
【總結】循環(huán)小數(shù)【教學內容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動、練習十三中相關的練習?!窘虒W目標】:使學生初步認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù),能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù),能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商,并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。:讓學生經歷猜想、驗證的探究過程,培養(yǎng)學生的探究精神和探究意識。
2024-12-04 21:23
【總結】循環(huán)小數(shù)教學目標1.理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念,掌握循環(huán)小數(shù)的計算方法,初步認識有限小數(shù)和無限小數(shù)。2.在自主計算、借助計算器計算的活動中,經歷認識循環(huán)小數(shù)的過程。3.感受數(shù)學的美與樂趣,激發(fā)探究的欲望。教學重點、難點理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念。教具準備課件、計算器教學過程一、鋪墊1.拍節(jié)奏游戲
2024-11-19 08:49
【總結】321321321()……5464646()……()里應該填什么?省略號是什么意思?在校32屆田徑運動會上,五年級男子400米決賽王鵬的400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?1、這個算式能不能除盡?2、這個算式除到哪一位就可以不除了?為什么?
2024-11-22 01:13
【總結】下面是幾種動物在水中的最高游速.?海獅的最高游速是多少千米/分?動物海獅海豚飛魚速度405064觀察:這幾個無限小數(shù),它們小數(shù)部分的數(shù)字各有什么特點?循環(huán)小數(shù):一個小數(shù),從小數(shù)部分某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復出現(xiàn),這樣的小數(shù)就叫循環(huán)小數(shù)?!?/span>
2024-11-06 17:44
【總結】第一篇:循環(huán)小數(shù) 五年級上冊數(shù)學 《循環(huán)小數(shù)》教學設計教案 教學目標: 1、理解循環(huán)小數(shù)的意義,初步認識有限小數(shù)和無限小數(shù)。 2、能用簡便記法表示循環(huán)小數(shù),能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。 ...
2024-10-13 21:39
【總結】第一篇:《循環(huán)小數(shù)》 《循環(huán)小數(shù)》教學反思: 1、教學設計注重創(chuàng)設情境,提高學習興趣。 如:學習開始時引入了講故事講不完的情境,在新課中延續(xù)王鵬晨練的情境等教學情境的設置,充分調動學生學習的積極...
2024-10-14 03:37
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊1.經歷自主探索、合作學習的過程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設綜合的現(xiàn)實情境,激發(fā)同學們的學習興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?7336
2024-12-13 17:11
【總結】循環(huán)小數(shù)四會市實驗學校余龍盛哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=(米))754005375250.32252502252502252533觀察這個豎式你發(fā)現(xiàn)了什么?余數(shù)怎么總是“
2025-04-19 15:44
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:理解小數(shù)乘法的意義和計算法則,會根據(jù)實際需要求積的近似數(shù),會計算小數(shù)連乘、乘加、乘減,并根據(jù)整數(shù)乘法的運算定律計算小數(shù)乘法。:提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。:培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。按箭頭方向,說出各數(shù)擴大多少倍?縮小多少倍?
2024-12-04 19:58
2024-12-13 19:38