高三物理備課組總結(jié)范文大全-資料下載頁
2025-10-12 13:09本頁面
【正文】 劃高三物理備課組工作計(jì)劃為了全面貫徹落實(shí)市縣高考備考會議精神，提高高考備考的有效性，促進(jìn)我校高考質(zhì)量再上新臺階，確保物理學(xué)科成績乃至理綜成績位居全市前列，以單科促全科，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通信息，共同促進(jìn)提高的目的。經(jīng)過全組成員協(xié)商討論，制定以下工作計(jì)劃。一、每周星期二第三節(jié)課在三樓辦公室進(jìn)行集體備課。二、備課組集體備課討論的問題：復(fù)習(xí)內(nèi)容的處理與整合。教法和學(xué)法探討。教學(xué)內(nèi)容疑難點(diǎn)討論及處理方法。各種層次學(xué)生教育方法探討及分類推進(jìn)辦法。考練中存在問題處理，閱卷、評講方法統(tǒng)一。分析學(xué)生現(xiàn)狀，探討教育對策。學(xué)習(xí)《考綱》，探討高考命題思路和方向，分析研究近幾年高考物理試題，準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)。課題研究、總結(jié)、整合。三、對優(yōu)等生、二本上線的邊緣生推進(jìn)措施：每次考練結(jié)束，對這些學(xué)生的試卷要進(jìn)行認(rèn)真分析，縱、橫向比較，個別指導(dǎo)。本學(xué)期高考物理復(fù)習(xí)大講堂安排如下：（1）、優(yōu)等生輔導(dǎo)。主講：尚曉霞老師（2）、邊緣生輔導(dǎo)。主講：雷文華老師匯總成績，分析、尋找差距，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，隨時提出改進(jìn)措施。第五篇：高三物理備課組工作總結(jié)2007——2008學(xué)第二學(xué)期高三物理備課組工作總結(jié)高三物理備課組肖紅波高三物理備課組成員：肖紅波、張逢象、周國新、丘宇軒五人組成。一、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解，對試卷都是精心的選擇，注重知識點(diǎn)的突出及基礎(chǔ)的理解，甚至用手抄然后復(fù)印發(fā)給學(xué)生，這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長，使整個年級的物理不在出現(xiàn)學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍偏低的情況。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的“高效減負(fù)”，備課組成員主動加壓，增加工作任務(wù)，精選復(fù)習(xí)資料并打印成具有保存價值的電子稿，為下一的復(fù)習(xí)累積素材。認(rèn)真對待周日和寒假的補(bǔ)課，幾乎每天中午都放棄休息時間找同學(xué)談話和答疑，把敬業(yè)愛崗落到實(shí)處。積極參加學(xué)校組織的高三研討活動，對本組教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié)，在吸取其他教研組的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的自我更新。每周進(jìn)行一次測驗(yàn)，及時檢查學(xué)生對知識的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有效。認(rèn)真做好期初、期中、期末考試的命題、閱卷工作；認(rèn)真做好試卷質(zhì)量分析報告和學(xué)生答題質(zhì)量分析報告。均分基本符合學(xué)校的要求。各成員之間做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理安排各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)業(yè)上的討論，達(dá)到集思廣益共同進(jìn)步的目的。以基礎(chǔ)知識，基本能力為主線，強(qiáng)化基本物理素養(yǎng)，完成第一輪復(fù)習(xí)。從統(tǒng)考基本情況來看：我校平均分114分，區(qū)平均分104分，高于去年同期水平，比較良好。二、學(xué)生取得的成績：強(qiáng)文華：全國物理競賽佛山賽區(qū)三等獎；劉紫輝：佛山市青少年科學(xué)課題二等獎；劉紫輝：“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競賽二等獎；林唐宇：“上師杯”物理實(shí)驗(yàn)競賽二等獎；陸辰：CAD未來工程師一等獎；許鴻飛：順德區(qū)金鑰匙科技競賽一等獎；許鴻飛：兩項(xiàng)國家專利三、下階段工作思路（1）對學(xué)生要求：利用寒假時間對各章節(jié)知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納，實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化，提升自我發(fā)展能力。做一定量的練習(xí)鞏固所學(xué)知識。（2）對老師要求：緊扣考綱要求，圍繞高考特點(diǎn)以小專題形式進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的專項(xiàng)突破，利用寒假時間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)材料查找，完成分配給自己的任務(wù)。2008年6月
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