【正文】 每個人都擁有融于自己的血脈的故土親情。對故土的情結(jié)對一個人的影響常常是終生的，有時甚至讓人魂牽夢繞，蕩氣回腸。為什么？讓我們到我國文學(xué)的源頭去體驗一下這種美好的情感吧！二、初讀課文，把握字詞（學(xué)生齊讀課文，重點考查預(yù)習(xí)情況，之后點撥重點字詞的音、形、義。）歲亦莫止 莫，同“暮”。古今字，莫得古字形象日在草叢中。這里指年底。不遑啟居 遑，空閑。靡室靡家 靡，無，不。否定詞。啟，跪，通“跽”。靡使歸聘 聘，問候。憂心孔疚 孔，很，非常。疚，痛苦。我行不來 來，回家。彼爾維何 彼，那。爾，通“”?；ㄊ㈤_的樣子。維棠之華 華，同“花”。其古字形象花冠之形。彼路斯何 路，同“輅”，大車。斯，語氣詞，無實義。四牡業(yè)業(yè) 牡，雄性。牝，雌性。這里指公馬。業(yè)業(yè)，高大的樣子。一月三捷 三，虛數(shù)詞，指多次。捷，勝利。象弭魚服 弭，一種弓，兩端用骨角裝飾。服，盛箭的袋子。狁孔棘 棘，通“急”。雨雪霏霏 雨，下。四聲別義，破讀。三、整體感知《采薇》（教師點撥重點字詞之后，學(xué)生自行默讀、翻譯詩文，了解作品主旨，并給文章分層。），你看分哪幾個層次？明確：第一層（1—3）：敘述難歸原因和軍旅生活的勞苦。第二層（4—5）：直接寫戰(zhàn)爭。第三層（6）：寫歸途中悲傷痛苦的心情。四、理解課文 第一層：，主人公已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場了，為什么要去打仗呢？明確：外族入侵，需要服兵役。，保家衛(wèi)國，本是一件光榮的事，那么主人公又是怎樣的心情？為什么？明確：一方面，戰(zhàn)士背井離鄉(xiāng)，久久不得歸家，而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)。一方面，對外族入侵的仇恨?！懊沂颐壹摇焙汀安诲貑⒕印笔沁@一心情產(chǎn)生的主要原因。朱熹引用程子的話說：“古者戍役，兩朞而還。今年春莫（暮）行，明年夏代者至，復(fù)留備秋，至過十一月而歸。又明年中春至，春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也?！保ā对娂瘋鳌罚┻@段話告訴我們，當(dāng)時的兵役制度是二年為期限，可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限，士兵歸家變得遙遙無期，這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強烈的思念。以下幾章都是圍繞著這個基調(diào)敘寫的。、三章主要寫的是什么？詩文是怎樣體現(xiàn)的？明確：寫軍旅生活之勞苦?！拜d饑載渴”，吃不飽?！拔沂炊ǎ沂箽w聘”，戰(zhàn)事繁忙，很難知道家中的音信?！拔倚胁粊怼?，怕自己不能生還，再見不到親人?；谝陨蠋c，就更讓人想家了——“憂心烈烈”，“憂心孔疚”。，在章法上有什么特點？使用這種手法有什么好處？明確：前三章，章與章句型重復(fù)，字面意義也大體相同，只在關(guān)鍵處更換個別字。很明顯，前三章在章法上采用了重章疊句的手法。使用這種手法的好處是：①在內(nèi)容上，以植物的生長暗示時間的流逝，時序的更替，而人物內(nèi)心的焦慮、痛苦也隨之加重，從而突出了主題。②在音節(jié)上，反復(fù)吟唱，一唱三嘆，音節(jié)和諧，旋律協(xié)調(diào)在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂美。第二層、五章來看，主要寫的什么內(nèi)容？明確：直接寫戰(zhàn)事。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫。？突出了什么？明確：戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服。軍隊裝備精良。，如“業(yè)業(yè)”、“骙骙”、“翼翼”，有什么作用？明確：兵強馬壯，突出自己的軍隊?wèi)?zhàn)斗力很強，軍威赫赫。同時也主人公強烈的自豪感，必勝的信念，和飽滿的愛國熱情。4．“豈敢定居”，“豈不日戒”又寫出了什么？明確：戰(zhàn)事緊急，戰(zhàn)事頻繁。將士們勞累奔波。這從另一個側(cè)面反映了“憂心烈烈”、“憂心孔疚”的原因。？明確：使前面的“王事靡盬”落到了實處。從而進(jìn)一步強調(diào)了正是因為戰(zhàn)爭頻繁，居無定所，作為兵營中最底層的士兵才歸家無望，思鄉(xiāng)心切。？明確：寫的是戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服以及士兵的勞累奔波、饑渴難當(dāng)，通過這些具體生動的細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)戰(zhàn)爭生活的圖景。而沒有寫戰(zhàn)場上的刀光劍影、廝打拼殺，但戰(zhàn)爭的殘酷已可想見。？明確：通過側(cè)面描寫，突出戰(zhàn)事的殘酷。第三層1．最后一章寫戰(zhàn)士歸來，我們是否讀到了應(yīng)有的那份喜悅？明確：沒有。經(jīng)過出生入死的戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)爭的幸存者終于踏上了歸家的路途。但詩文并沒有寫戰(zhàn)士勝利后回家的喜悅，而是營造了昔日楊柳依依，如今雨雪霏霏的場景，寫的是歷經(jīng)磨難之后內(nèi)心深處的凄涼和悲苦，而且“行道遲遲，載饑載渴”，歸鄉(xiāng)的路依然那么艱難。2.“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！北灰暈榍榫敖蝗诘募丫洹２殚喯嚓P(guān)資料，找出古人對這兩句詩的評價，談?wù)勀愕目捶?。資料一：方玉潤《詩經(jīng)原始》中評說：“此詩之妙，全在末章，真情實景，感時傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂矣，何哀之有耶？”又說：“末乃言歸途景物，并回憶來時風(fēng)光，不禁黯然傷神，絕世義情，知古常新?！辟Y料二：清人王夫之在論《詩經(jīng)?小雅?采薇》這兩句時說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！?明確：①反襯：以往昔之虛襯眼前之實，以凱旋之樂襯內(nèi)心之悲痛。②以景寫情，情景交融，含畜形象，耐人尋味。③“楊柳依依”與“雨雪霏霏”對比，突出不勝今昔、歲月蹉跎之感。④大雪交加，營造了一個清冷的氛圍。加之饑渴難當(dāng)，情境更加悲涼。⑤語調(diào)低沉，低回往復(fù)，氣氛悲愴。五、小結(jié)通觀全文，這首詩表現(xiàn)了怎樣的思想感情？ 明確：《采薇》是《小雅》中的一篇，詩文講述了一位戰(zhàn)士為抵御外敵，連年征戰(zhàn)與疆場，經(jīng)受饑餓、疲憊，以及死亡的恐懼，最后終于勝利回家的故事，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。