【正文】 古田足日/著 彭懿/譯接力出版社10．《伊索寓言》長(zhǎng)春出版社科學(xué)閱讀類：11．?dāng)?shù)學(xué)繪本《我的一天：學(xué)看鐘表》[韓國(guó)]金歲實(shí)/著 林春穎/譯長(zhǎng)春出版社12．?dāng)?shù)學(xué)繪本《都到我這里來(lái)》[韓國(guó)]金歲實(shí)/著 林春穎/譯長(zhǎng)春出版社二年級(jí)必讀1．誦讀類：《日有所誦》（二年級(jí)）薛瑞萍等/主編長(zhǎng)春出版社2．名著類：《安徒生童話》[丹麥]安徒生/著葉君健/譯長(zhǎng)春出版社選讀3．《我們的公虎隊(duì)》[中國(guó)]梅子涵新蕾出版社4．《笨狼的故事》[中國(guó)]湯素蘭浙江少年兒童出版社5．《木偶的森林》[中國(guó)]王一梅新蕾出版社6．《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德達(dá)爾明天出版社7．《窗邊的小豆豆》[日本]黑柳徹子南海出版社8．《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]埃格納湖南少兒出版社9．《木偶奇遇記》[意大利]卡洛科洛迪/著任溶溶/譯人民文學(xué)出版社10．《蘋果樹(shù)上的外婆》[奧地利] 米拉洛貝新蕾出版社科學(xué)閱讀類：11．?dāng)?shù)學(xué)繪本《點(diǎn)和線的相遇》[韓國(guó)]金歲實(shí)/著 林春穎/譯長(zhǎng)春出版社12．?dāng)?shù)學(xué)繪本《燕子，你還記得嗎？》[韓國(guó)]尹如琳 林懷寶/譯長(zhǎng)春出版社三年級(jí)必讀1．誦讀類：《日有所誦》（三年級(jí)）薛瑞萍等/主編長(zhǎng)春出版社2．名著類：《柳林風(fēng)聲》[英]肯尼思格雷厄姆 長(zhǎng)春出版社選讀3．《中國(guó)神話傳說(shuō)》人民文學(xué)出版社4．《鼴鼠的月亮河》 [中國(guó)]王一梅新蕾出版社5．《大林和小林》[中國(guó)]張?zhí)煲碇袊?guó)少年兒童出版社6．《一百條裙子》[美國(guó)]埃莉諾埃斯特斯 新蕾出版社7．《彼得潘》[英]詹姆斯巴里長(zhǎng)春出版社8．《女巫》[英國(guó)] 羅爾德達(dá)爾明天出版社9．《長(zhǎng)襪子皮皮》[瑞典]林格倫中國(guó)少年兒童出版社10．《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾 21世紀(jì)出版社科學(xué)閱讀類：11．《親近科學(xué)》（三年級(jí)）徐冬梅/主編長(zhǎng)春出版社12．《少年周恩來(lái)》[中國(guó)]金石上海人民美術(shù)出版社四年級(jí)必讀1．誦讀類：《日有所誦》（四年級(jí)）薛瑞萍等/主編長(zhǎng)春出版社2．名著類：《綠野仙蹤》[美國(guó)]萊曼費(fèi)蘭克鮑姆 陳伯吹/譯長(zhǎng)春出版社選讀3．《藍(lán)鯨的眼睛》 [中國(guó)]趙冰波中國(guó)福利會(huì)出版社4．《西游記》（閱讀指導(dǎo)版）長(zhǎng)春出版社5．《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米普里什文 長(zhǎng)春出版社6．《小狐貍阿權(quán)》[日]新美南吉長(zhǎng)春出版社7．《西頓的動(dòng)物故事》[加拿大] 長(zhǎng)春出版社8．《小鹿班比》[奧地利] 費(fèi)薩爾登長(zhǎng)春出版社9．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美國(guó)]喬治塞爾登 新蕾出版社10．《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日/著 彭懿/譯接力出版社科學(xué)閱讀類：11．《親近科學(xué)》（四年級(jí)）徐冬梅/主編長(zhǎng)春出版社12．《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》[中國(guó)]林漢達(dá) 中國(guó)少年兒童出版社五年級(jí)必讀1．誦讀類：《日有所誦》（五年級(jí)）薛瑞萍等/主編長(zhǎng)春出版社2．名著類：《三國(guó)演義》（閱讀指導(dǎo)版）長(zhǎng)春出版社選讀3．《烏丟丟的奇遇》[中國(guó)]金波江蘇少年兒童出版社4．《我要做好孩子》[中國(guó)]黃蓓佳湖北少兒出版社5．《我的媽媽是精靈》[中國(guó)]陳丹燕少年兒童出版社6．《夏洛的網(wǎng)》[美國(guó)] 任溶溶/譯少年兒童出版社上海譯文出版社7．《水滸傳》（閱讀指導(dǎo)版）長(zhǎng)春出版社8．《特別的女生薩哈拉》[美] 愛(ài)斯米科德?tīng)?陜西師范大學(xué)出版社9．《雪地尋蹤》[俄羅斯]維比安基長(zhǎng)春出版社10．《愛(ài)的教育》[意大利]亞米契斯長(zhǎng)春出版社科學(xué)閱讀類：11．《親近科學(xué)》（五年級(jí)）徐冬梅/主編長(zhǎng)春出版社12．《荒島歷險(xiǎn)記》[日]那須正干中國(guó)文聯(lián)出版公司13．《中國(guó)科普名家名作》—院士講數(shù)學(xué)張景中等/著中國(guó)少年兒童出版社六年級(jí)必讀1．誦讀類：《日有所誦》（六年級(jí)）薛瑞萍等/主編長(zhǎng)春出版社2．名著類：《草房子》[中國(guó)]曹文軒江蘇少兒出版社選讀3．《女兒的故事》[中國(guó)] 梅子涵少年兒童出版社4．《女生賈梅》[中國(guó)]秦文君少年兒童出版社5．《城南舊事》[中國(guó)]林海音中國(guó)青年出版社6．《小王子》[法國(guó)] 圣?？颂K佩里/著程瑋/譯長(zhǎng)春出版社7．《魯濱孫漂流記》[英國(guó)]丹尼爾笛福人民文學(xué)出版社8．《紅巖》[中國(guó)]羅廣斌/楊益言中國(guó)青年出版社9．《快樂(lè)王子》[英]王爾德少年兒童出版社上海譯文出版社10．《昆蟲記》[法]法布爾浙江少年兒童出版社11．《三國(guó)演義》長(zhǎng)春出版社12．《水滸傳》長(zhǎng)春出版社13．《歷史中國(guó)輕松讀》長(zhǎng)春出版社14．《地理中國(guó)輕松讀》長(zhǎng)春出版社15．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——居里夫人》 長(zhǎng)春出版社16．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——愛(ài)因斯坦》 長(zhǎng)春出版社17．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——霍金》 長(zhǎng)春出版社18．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——諾貝爾》 長(zhǎng)春出版社19．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——楊振寧》 長(zhǎng)春出版社20．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——達(dá)爾文》 長(zhǎng)春出版社21．《影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家傳記——愛(ài)迪生》 長(zhǎng)春出版社科學(xué)閱讀類：11．《親近科學(xué)》（六年級(jí)）徐冬梅/主編長(zhǎng)春出版社12．《史記故事》 人民文學(xué)出版社第五篇：《薛瑞萍教育教學(xué)問(wèn)答》讀書心得體會(huì)[推薦]《薛瑞萍教育教學(xué)問(wèn)答》讀書心得體會(huì)《薛瑞萍教育教學(xué)問(wèn)答》讀書心得體會(huì)寒假，捧起《薛瑞萍教育教學(xué)問(wèn)答》這本看題目讓我覺(jué)得很理論化的書，細(xì)看之下，立馬被其中找到了自己很想知道的問(wèn)題和非常適用的教學(xué)方法所吸引，薛瑞萍老師的文字理性而趣味，內(nèi)心對(duì)于學(xué)生、對(duì)于教學(xué)的那份真誠(chéng)是非常值得我深深學(xué)習(xí)的。在這個(gè)神馬都是浮云的社會(huì)里，有這樣一種閱讀，有這樣一種方法，有這樣一種心境，實(shí)屬不易。薛瑞萍老師認(rèn)為一日不讀書，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。因此，讀書要從娃娃抓起。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音，她就開(kāi)始了對(duì)學(xué)生課外閱讀的訓(xùn)練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。剛開(kāi)始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。雖然我現(xiàn)在教學(xué)中年級(jí)，但是課外閱讀的量和質(zhì)卻要逐步提高，雖然說(shuō)學(xué)生的理解力有各種因素的差別，但是多讀，始終對(duì)孩子的心靈是產(chǎn)生潛移默化的影響的。由于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)在于閱讀，正所謂讀書百遍，其義自見(jiàn)。多讀書，讀好書。薛老師指出：作為語(yǔ)文老師就是指導(dǎo)、督促學(xué)生大量閱讀課外書籍，把孩子從教材這一方小得可憐的水池引到廣闊的大海里，讓他們?cè)谀抢镆?jiàn)識(shí)知識(shí)天地的美麗開(kāi)闊，滋生領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光的強(qiáng)烈愿望，以達(dá)到舉一反三、自求博取的目的。當(dāng)薛老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，她就不遺余力地鼓勵(lì)學(xué)生看書，甚至可以把課外讀物拿進(jìn)課堂，當(dāng)學(xué)生作業(yè)完成之后便可以看各自帶的書，時(shí)間寬松的時(shí)候也會(huì)讓他們?cè)诮y(tǒng)一的時(shí)間里集中閱讀。這樣能增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間，也有利于培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們是很喜歡閱讀的，[教師范文吧HTTP:///為您編輯]午自習(xí)的時(shí)候他們每個(gè)人都會(huì)安安靜靜的拿出自己的課外書籍出來(lái)閱讀，有時(shí)候如果閱讀午自習(xí)被占用了用作其它的事情，孩子們課后會(huì)委屈的問(wèn)為什么不讓他們看書，這個(gè)時(shí)候，我的心是喜悅的，孩子們是那么熱愛(ài)閱讀，這是多么好的一件事。和學(xué)生們一起大聲朗讀，一起靜心閱讀，同樣，讓我倍感幸福。薛老師很多明智的教法啟發(fā)了我。從前，我以為三、四年級(jí)的孩子才開(kāi)始閱讀教學(xué)比較適宜，因?yàn)槟菚r(shí)他們正式接觸作文，多看好書積累好詞好句。原來(lái)我的想法是如此傳統(tǒng)而又膚淺，看書不僅為了作文寫得好，成績(jī)好，更多的是充實(shí)人生、活躍思維、累積智慧。美國(guó)教育家施道弗說(shuō)過(guò)：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%，其余95%的時(shí)間用于思維。也就是說(shuō)開(kāi)動(dòng)腦筋是前提，而這個(gè)就要依靠閱讀了。這是老師給予我的第一個(gè)啟迪。