【正文】 二、閱讀下面一段文言文，完成1２－14題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。12．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A．目眥盡裂目眥：眼睛。B．沛公之參乘樊噲者也參乘：古時(shí)乘車，站在車邊的人。C．項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”跽：跪直身子。D．噲遂入，披帷西向立西向：西邊。13．分別比較下列每組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）則與之斗卮酒玉斗一雙，欲與亞父（2）竊為大王之不取也臣為韓王送沛公A． 兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字不同。B．兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字相同。C．兩個(gè)“與”字相同，兩個(gè)“為”字相同。D．兩個(gè)“與”字不同，兩個(gè)“為”字不同。14．下列對(duì)文段的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）A、劉邦在危急中“如廁”是借口，真情是急欲脫逃，招樊噲出，暗中有所謀算。B、樊噲陳詞，把項(xiàng)王看得僅次于懷王，滿足了項(xiàng)羽自矜功伐的心理。C、樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王”，主要表現(xiàn)樊噲對(duì)項(xiàng)王的憤怒、仇恨。D、樊噲闖帳陳詞后，項(xiàng)王賜座，表明殺機(jī)已經(jīng)消除。第Ⅱ卷（非選擇題，共78分）四．（15分）15．將文言文閱讀材料中劃線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)?、殺人如不能舉，刑人如恐不勝?、故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也16．名句名篇默寫與與文學(xué)常識(shí)填空（10分）（1），天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過(guò)秦論》）（2）此地有，又有清流激湍，映帶左右。（《蘭亭集序》）（3）悟已往之不諫。（《歸去來(lái)兮辭》）（4）。（李清照）（５）宋朝朱熹將《》、《》、《》、《》稱為“四書”。五、(10分)閱讀下面的文字，完成17—19題。綠的歌冰心我的童年是在大海之濱度過(guò)的，眼前是一望無(wú)際的湛藍(lán)藍(lán)的大海，身后是一抹淺黃的田地。那時(shí)，我的大半個(gè)世界是藍(lán)色的。藍(lán)色對(duì)于我，永遠(yuǎn)象征著闊大、深遠(yuǎn)、莊嚴(yán)??我很少注意到或想到其他顏色。離開海邊，進(jìn)入城市，說(shuō)是“目迷五色”也好，但我看到的只是雜色的暗淡的一切。我開始向往看到一大片的紅色，來(lái)振奮我的精神。我到西山去尋找楓林的紅葉，但眼前這一閃光艷，是秋天的“臨去秋波”，很快的便被朔風(fēng)吹落了。在惆悵迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而“向前看”的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來(lái)！“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它新的一代。這時(shí)，在我眼前突兀的出現(xiàn)了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉(xiāng)去，坐汽車從公路進(jìn)入祖國(guó)的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋的芳草。“綠”把我包圍起來(lái)了，我從驚喜而匯入恬靜，默默的、歡悅的陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。我深深的體會(huì)到“綠”是象征著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望??綠，是人生中的青年時(shí)代。個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族、人類都有其生命中的青年時(shí)代。我愿以這支“綠之歌”獻(xiàn)給生活在青年的社會(huì)主義祖國(guó)的青年們！1文中作者用“臨去秋波”來(lái)比喻，表達(dá)了作者的感情。（４分）1文中寫“‘向前看’的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來(lái)”，這里“‘向前看’的思路”是指。（摘錄原文回答）（２分）1下面對(duì)文章內(nèi)容和寫作技巧的評(píng)析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）()A．“我”離開海邊，進(jìn)入城市后，“看到的只是雜色的暗淡的一切”，這里暗指城市色彩駁雜，與遼闊大海的一片湛藍(lán)相比顯得黯然失色。B．作者先寫大海的藍(lán)色，城市的雜色，楓林的紅色，目的都是為了襯托后面的綠色。C．文中“落紅不是無(wú)情物”是引自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，其下句是“化作春泥更護(hù)花”，“落紅”的“紅”運(yùn)用了借代的手法，冰心在文中與龔自珍在詩(shī)中所指代的對(duì)象是一致的。D．文章成功地運(yùn)用了象征、比喻的手法，分別賦予藍(lán)色、紅色和綠色以人的品格。E． 文章最后以祈使句表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)和青年們的熱切期望。六、請(qǐng)將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改成三個(gè)連貫的短句，要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。（3分）地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示的禁令。A、______________________________________________________B、______________________________________________________C、______________________________________________________七、作文(50分)2閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一位青年向蘇格拉底請(qǐng)教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，領(lǐng)著他訪問(wèn)了許多人。他們一路訪問(wèn)下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂(lè)。人們的回答區(qū)別很大，但有一點(diǎn)卻是相同的：那些最寶貴的東西，都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。蘇格拉底說(shuō)：“孩子，世界上的許多東西其實(shí)都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺，而一旦失去它，便感到它的寶貴了。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們的擁有?！闭?qǐng)以“我與珍惜”為話題寫一篇作文。所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。要求：?立意自定；?文體自選；?題目自擬；?不少于800字；?不得抄襲。高一職高期中考試語(yǔ)文試卷 答案第Ⅰ卷（選擇題共42分）題號(hào)***1314答案ＣAACBCDCCDACAA第Ⅱ卷（共78分）1?殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑。（2分）?特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他強(qiáng)盜入關(guān)和可能發(fā)生的意外情況。（3分）1（1）斬木為兵 揭竿為旗（2分）（2）崇山峻嶺茂林修竹（2分）（3）知來(lái)者之可追覺今是而昨非（2分）（4）生當(dāng)作人杰不肯過(guò)江東（2分）（５）《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》（2分）1即將凋零的紅葉喜愛而又惋惜（4分）1“落紅不是無(wú)情物”，它將在春泥中融化，來(lái)滋潤(rùn)培養(yǎng)它的新的一代。（2分）1(A)(C)(4分)(３分)A、某市市長(zhǎng)發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)劇場(chǎng)的指示B、但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長(zhǎng)這一指示的禁令C、今天，地方法院又推翻了這一禁令21．（５０分）略