牛津滬教五上module3unit2let’sgoshoppingword教案之一-資料下載頁(yè)
2024-12-05 00:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)生能在真實(shí)情景中運(yùn)用不定代詞的句型來進(jìn)行對(duì)話。one.的句式進(jìn)行提問并做出。師生間、生生間的交流，復(fù)習(xí)舊知，為后面新知的引出打下伏筆。新授內(nèi)容打下伏筆。上節(jié)課所學(xué)句型。物品實(shí)物，對(duì)所要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行視聽上的感知。通過看畫面和聽對(duì)話，生通過多感官的通道，語(yǔ)調(diào)基本正確，并能理解其的含義。
【正文】 he toy shop. S2: Come here! Look at the ... They are super. S1: Oh, yes. I like the …one. Excuse me! How much is it? S2: it’s … yuan 讓學(xué)生運(yùn)用新舊知識(shí)完成對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 2 Dialogue 請(qǐng)學(xué)生把他們完成的對(duì)話表演出來。 發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們更積極地投入語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)中。 Activity 2 Doing a survey 1．活動(dòng)過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Finding the favorite toy. 學(xué)生根據(jù)多媒體上種類繁多的玩具商品和相應(yīng)的價(jià)格，挑選自己所需要的玩具。 如： I like the big purple bag. 通過描述自己所喜愛玩具的特征，來鞏固不定代詞的用法。 2 Do a survey 教師指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)對(duì)話詢問別人。 S1: What do you want to buy? S2: I want that skateboard. S1: Which one? S2: The long purple one. S1: Excuse me!How much is it? S1: Let me see. It’s 99yuan 通過小調(diào)查了解其他同學(xué)的喜好，填補(bǔ)信息差，同時(shí)，也進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)在生活中的使用。 2．課后作業(yè) （ ASSIGNMENT） 回家作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它也是完成任務(wù)階段的活動(dòng)，布置適當(dāng)適量的回家作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從四年級(jí)開始要求讀寫為主，有句子的書寫和練習(xí)的要求，因此除了布置口頭作業(yè)外，還要增加書面作業(yè)的量，但注意不要布置大量的機(jī)械抄寫和簡(jiǎn)單的替換練習(xí)，可以變換練習(xí)的形式，提高興 趣，增強(qiáng)實(shí)效。 口頭：模仿跟讀 M3U2 Look and read 書面：制作一張購(gòu)物單 看圖編寫一斷簡(jiǎn)單的對(duì)話。（利用課堂上的教學(xué)用圖） 附件： 媒體制作說明：建議使用 PowerPoint 或 Authware 制作 5AM3－ U2P31：屏幕上出現(xiàn)對(duì)話模式和相應(yīng)的情景： P1: What do you want for your birthday? P2: I want a new _____. P1: How about this one? P2: This one’s too _____ P1: That one’s ______. P2:I like that one. It’s great. 5AM3－ U2P32: 拍攝真實(shí)的購(gòu)物情景 5AM3－ U2P33：出示新授句型和相應(yīng)的替換內(nèi)容。 Which one? The…one. Excuse me! How much is that…? It’s…yuan. 5AM3－ U2P44：屏幕上出示一個(gè)不完整的對(duì)話 S1: Let’s go shopping. S2: Hooray! What do you want to buy? S1: I want some ... Let’s go to the toy shop. S2: Come here! Look at the ... They are super. S1: Oh, yes. I like the …one. Excuse me! How much is it? S2: it’s … yuan
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