物理：461用牛頓運動定律解決問題一學案粵教版必修1-資料下載頁
2024-12-05 00:52本頁面
【導讀】其解題基本思路是：利用牛頓第二定律F合=ma求出物體的加速。度a；再利用運動學的有關公式（atvvt??等）求出速度vt和位移s等。據(jù)牛頓運動定律就可確定運動情況，從而對物體的運動做出明確預見。據(jù)天文觀測積累的月球運動資料，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律就屬于這種探索。個物體時尤顯必要)或某一部分物體或幾個物體組成的系統(tǒng)為研究對象?；蜻\動情況不明不能選為研究對象，需要根據(jù)牛頓第三定律轉(zhuǎn)移研究對象分析。持力大小相等方向相反。恒定不變時，則要把整個運動過程分成幾個不同的運動階段詳細分析。程為1000m，已知運動阻力是車重的0．005倍，求機車的牽引力。角的拉力作用下沿地面作加速運動。若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為u，則木塊
【正文】 s2運動時，斜面及擋板對木塊的作用力多大 ? 8．用細繩系住一個位于深 h 的井底的物體，使它勻變速向上提起，提到井口時的 速度為零。設細繩能承受的最大拉力為 T，試求把物體提至井口的最短時間。 9．如圖所示，質(zhì)量 m=2kg 的物體 A 與豎直墻壁問的動摩擦因數(shù) u=0． 2，物體受到一個跟水平方向成 60176。角的推力 F 作用后，物體緊靠墻壁滑動的加速度 a=5m／ s2，取g=l0m／ s2，求： (1)物體向上做勻加速運動時，推力 F 的大??； (2)物體向下做勻加速運動時，推力 F 的大?。? 10．在以 2m/s2加速上升的升降機中，給緊靠廂壁、質(zhì)量為 1kg的物體一個水平力 F（摩擦因數(shù)μ =0． 2），使物體相對 廂靜止，如圖所示，則 F的最小值是多少？（ g取 10 m/s2） 閱讀材料：我國古代關于力和運動的知識 在我國古代著作中，對于力和運動問題，已有一定的認識。遠在春秋時期成書的《考工記》就有這樣的記載：“馬力既竭，輔猶能一取也?！本褪钦f，馬已停止用力，車還能向前走一段距離。這里雖然沒有得出慣性的概念，但是已經(jīng)注意到了慣性現(xiàn)象。 a F 在《墨經(jīng)》里，還給力下了一個明確的定義。在《經(jīng)上》第 21條里說：“力，形之所以奮也”。這里的“形”就是“物體”， “奮”字在古籍中的意思是多方面的，像由靜到動、動而愈速、由下 上升等都可以用“奮”字。經(jīng)文的意思是說，力是使物體由靜而動、動而愈速或由下而上的原因。在〈經(jīng)說〉里又說：“力，重之謂”這說明物重，是力的一種表現(xiàn)。從這條經(jīng)文來看，的確可以說我們的祖先在 2021多年以前，已經(jīng)對力和運動之間的關系，開始了正確的觀察和研究。 東漢王充所著《論衡》一書《狀留篇》中有這樣一段話： “且圓物投之于地，東西南北無之不可，策杖叩動，才微輒停。方物集地，一投而止，及其移徙，須人動舉”就是說，圓球投在地上，它的運動方向，或東或西或南或北是不一定的，但是不論向哪方向運動，只要用手杖加上一個微小 的力量，就會停止運動；方的物體投在地上就會靜止，必須人用力才能使它發(fā)生位移。這里說明了力是物體運動變化的原因，也說明了物體的平衡和它的基底的關系，王充還提出：“車行于陸，船行于溝，其滿而重者行遲，空而輕者行疾”這段話說明了在一定的外力作用下，質(zhì)量越大的物體運動狀態(tài)的改變就越困難。
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