【總結(jié)】第一篇:用愛心和真情澆灌花朵 用愛心和真情澆灌花朵 今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我工作中的點點滴滴,以及我的一些心得和體會。我們都知道“一個孩子就是一張潔白的紙,你在上面繪畫什么樣的圖畫就...
2025-10-12 12:24
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌花朵 用愛心澆灌花朵用耐心靜候花開 自從來到澤普縣阿依庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué),我很榮幸的成為了眾多班主任隊伍中的一員,在校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下,我始終堅持把德育擺在首位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展...
2025-10-12 11:14
【總結(jié)】用真誠的愛澆灌孩子的弱小心靈——教育個案華山鎮(zhèn)中心小學(xué)張敏用真誠的愛澆灌孩子的弱小心靈——教育個案我的研究對象王xx智力正常,行為反常,注意渙散,上課常常不聽講。很難集中思想做功課
2025-08-23 10:23
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌每枝花朵 用愛心澆灌每一枝花朵 燕川標(biāo)尚學(xué)校 劉珍 我是一名普通的教師,回顧自己的教學(xué)之路,老老實實教書、扎扎實實做人。隨著時間的推移,已經(jīng)走了幾年的教育之路,回首靜思,我漸...
2025-11-06 05:48
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌學(xué)生心靈 用愛心澆灌學(xué)生心靈 泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,...
2025-10-12 11:35
【總結(jié)】第一篇:用賞識的甘泉澆灌心靈的花朵:談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 用賞識的甘泉澆灌心靈的花朵:談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是老師所肩負(fù)的重大而艱巨的任務(wù),也是教育工作者不容推卸的責(zé)任。數(shù)十年的工作中,...
2025-10-12 12:31
【總結(jié)】第一篇:用愛心去澆灌學(xué)生的心靈 用愛心去澆灌學(xué)生的心靈 新都區(qū)石板灘初級中學(xué)溫明香愛是人類的永恒話題,是人類最基本的情感,而在教育中,愛心更是教育的靈魂和生命。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,愛心的傳遞,是教...
2025-11-06 22:43
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌祖國的花朵 用愛心澆灌祖國的花朵 高坪區(qū)永安小學(xué)永立村小教師陳朝勤 我在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)從事教育工作已有39年了,在這三十多年的教學(xué)工作中,使我深深地體會到:要培養(yǎng)和造就一大批合...
2025-10-12 12:23
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌和諧用心靈贏得心靈 用愛心澆灌和諧用心靈贏得心靈 有人說,班主任是世界上最小的主任,也有人說,班主任是學(xué)校里最苦最累的崗位,因為班主任工作的辛苦,經(jīng)常會聽到很多人的抱怨當(dāng)然包括我...
2025-10-19 19:48
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌心靈之花 用愛心澆灌心靈之花—學(xué)困生心理輔導(dǎo)的個 用愛心澆灌心靈之花—學(xué)困生心理輔導(dǎo)的個案分析 “學(xué)困生”盡管是極少數(shù),但頗使教師感到棘手、頭痛,若是處理、教育不當(dāng)?shù)脑?,將會?..
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】第一篇:用責(zé)任澆灌花朵,以理想點亮人生 用責(zé)任澆灌花朵,以理想點亮人生 ——社壇鎮(zhèn)中心校 劉玉連 回望中華五千年歷史文化中能被人們所記住的人物,無一不是有理想有抱負(fù)之人。古有夸父追日,今有周總...
2025-11-06 05:39
【總結(jié)】 優(yōu)美段落:用生命和熱血澆灌的花朵 在遙遠(yuǎn)宇宙的盡頭,寂寞的星空底下,仍然有不眠的靈魂渴望著光明,用他們?nèi)紵囊簧?,在生與死之間,照亮了價值、創(chuàng)造了意義。 當(dāng)摩西率領(lǐng)著苦難的族人劈開紅海...
2025-01-17 06:51
【總結(jié)】 用愛和專業(yè),澆灌夢想的花朵——黨員教師先鋒崗申報材料 謝xx,女,漢族,xxxx人,1987年9月生,中共黨員,碩士研究生學(xué)歷,講師,2012年7月進(jìn)入xx學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員至今,先后擔(dān)任201...
2025-11-28 01:05
【總結(jié)】用愛心澆灌孩子的心靈永年縣第四中學(xué)吳睿一個真誠的微笑,一個簡單的愛撫,一個高高豎起的大拇指,都會蕩漾起學(xué)生心中的漣漪,都會給學(xué)生留下刻骨銘心的記憶。教師是人類靈魂的工程師,教書育人是教師的基本職責(zé)。怎樣才能使學(xué)生樹立正確的人生支柱,把學(xué)生培養(yǎng)成新一代“四有”人才呢?在兩年的教育和班主任工作中,我常常體會到思想教育之船,必須借助感情之水,才能到達(dá)成功的彼岸。因此,教師必須有一顆
【總結(jié)】第一篇:用愛心澆灌后進(jìn)生心靈 用愛心澆灌后進(jìn)生心靈 蘇霍姆林斯基曾感嘆:“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬,奇怪的是,留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生,而是別具特點、與眾不同的孩子?!苯逃倪@種反...