【導讀】初步學會酒精燈的使用和物質加熱的方法。初步認識科學探究的意義和基本過程,學習科學探究的方法。1.物質在才能表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。(要通過化學實驗去觀察。(可直接觀察或用物理方。性、延展性、導電性、導熱性…3.銅在空氣中加熱的文字表達式:。3納米技術是各國競相發(fā)展的一項技術。用納米材料制成的用品其有很多奇特。的性質例如.納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋。
【總結】樊相鎮(zhèn)二中導學案班級小組學生科目化學時間課題社會生活與化學【我的目標】通過生活與化學這一主題,帶領學生走進化學課堂,初步使學生了解化學學科的學習內容,認識到化學與生產生活的關系?!咀灾髡n堂】1、請列舉三種家里使用的塑料制品:
2024-12-05 11:21
【總結】課題1水的組成學案學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學史實,并體會科學研究和思維的方法,認識通過實驗研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質。
【總結】物質性質的探究物質性質的探究1、物理性質:不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸點等。2、化學性質:通過化學變化表現(xiàn)出來的性質。與什么物質反應、可燃性、受熱分解一般描述物質性質的語言中有“可、易、能、會”等表示具有能力的字眼,如木炭可以燃燒,糖能溶解與水。注意
2025-06-06 12:53
【總結】化學就象你頭頂上的果實,只要肯稍作努力,成功的甜蜜就屬于你!祝你成功!渭南市實驗初中高武生物質分子原子離子構成物質的一種微粒--------分子一、學習目標1、認識分子的真實存在2、了解分子的基
2024-12-08 08:54
【總結】《大家都來學化學》學案【學習目標】1、歸納總結本章知識點2、通過測評練習鞏固所學知識點【自學導航】瀏覽教材歸納總結本章知識點一、化學與科學探究1、化學是一門研究物質的、以及的基礎自然科學。2、化學課的學習內容是
2024-12-08 21:42
【總結】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質活潑的氧氣導學案(第二課時)[學習目標]知識與技能:1、認識氧氣的主要物理性質;2、學習觀察和描述物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納氧氣的化學性質特點;3、了解氧化反應和緩慢氧化的概念;4、了解氧氣的主要用途,理解氧氣和人類的密切關系;過程與方法:體會實驗
2024-12-08 20:08
【總結】第一課時氧氣的性質和用途主備人:陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導學案部分教學活動思路學習目標:知識目標:1、認識氧氣的主要物理性質。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質。3、了解氧氣的主要用途、
2024-12-01 20:14
【總結】夏邑縣濟陽初中九年級化學教學案課題:氧氣的制取班級:學生姓名:自學——質疑——解疑催化劑的概念,知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀
2024-11-20 01:41
【總結】乳化作用(學習目標,一目了然)(探究引導、預習課程)一、相關知識回顧1、由一種或一種以上的物質分散到另一種物質中所形成的均勻而穩(wěn)定的混合物,叫溶液。2、溶液的特征:均勻、穩(wěn)定、混合物二、新知必備1、由____________分散在液體里形成的混合物叫做乳濁液。由___________分散在液體里形成的混合物叫做懸濁
2024-11-19 20:06
【總結】???,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?噴霧寫字實驗方法:用裝有某種溶液的噴霧器向一張白紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實驗現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個紅色大字“化學變化”實驗思考:從噴霧寫字你想到了什么問題?學問,首先要學會提問!變化前變化時變化后有無新
2024-12-08 04:31
【總結】有機物的特性學案姓名班級學習目標:1、知識與技能:1)初步了解有機化合物的特點和性質2)了解有機高分子化合物的組成特點;3)甲烷的組成探究;4)為何不能飲用工業(yè)酒精兌制的白酒?2、過程和方法:能從日常生活中發(fā)現(xiàn)有機化合物發(fā)揮的重要作用。3、情感、態(tài)度與價值觀:能用某些實驗方法從組成上辨別有機物
2024-12-05 03:59
【總結】物質的變化教學目的使學生初步形成物質是變化的這一辯證的哲學觀點。教學重點物理變化、化學變化及兩種變化的異同、區(qū)別教學課時一課時教學用具白紙、裝有某種無色溶液的噴霧器鎂條、碳酸氫鈉固體、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鎂溶液試管、坩堝鉗、石棉網、火柴教學過程[觀察活動]請一位同學在老師事先準備好的
2024-11-20 01:40
【總結】§3-3性質活潑的氧氣(1)【學習目標】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學習重點】
2024-11-19 23:03
【總結】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質第一課時預習學案一:預習目標1、掌握鹽酸、硫酸的物理性質2、區(qū)分鹽酸和硫酸物理性質的不同。3.能簡述酸的化學性質。4,知道什么是酸具有相似性質的原因二:學習重點:鹽酸、硫酸的性質酸的化學性質三:學習任務________,所以酸具有
2024-11-19 18:01
【總結】陽高二中課堂學案主備人:楊金斌班級:______姓名:____________小組號:_________等級:_________
2024-12-08 05:20