【導(dǎo)讀】,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,其可能的原因是什么?學(xué)問,首先要學(xué)會提問!1.概念:物質(zhì)發(fā)生變化時生成新物質(zhì)的變化。知,是直接作用于我們感覺器官的客觀事實(shí)。潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了。寒冷的冬天在玻璃前呼吸,玻璃上出現(xiàn)一層水蒸氣。下雪天把一團(tuán)雪放在溫暖的房間里,雪融化。感謝各位的光臨!
【總結(jié)】九年級1班備案人:李棟時間:2020年8月30日物質(zhì)性質(zhì)的探究第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義;2、通過銅片加熱變黑的主題探究,學(xué)生初步感受到科學(xué)探究;3、感受合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。二、學(xué)習(xí)過程情境引入:在我們的身邊有形形色色的物質(zhì),它們有著這
2024-11-19 20:06
【總結(jié)】OHHOHHOHHOOC氧氣這三種分子有什么共同點(diǎn)?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構(gòu)成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復(fù)習(xí)回顧?水分子中的氧原子、二氧化碳分子中的氧原子和氧氣分子中的氧原子核內(nèi)都有8個質(zhì)子,核電荷數(shù)均為8。像這樣核電荷數(shù)相同
2024-11-19 10:18
【總結(jié)】太康縣毛莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)張然功OHHOHHOHHOOC氧氣這三種分子有什么共同點(diǎn)?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構(gòu)成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復(fù)習(xí)回顧?水分子中的氧原子、二氧化碳分子中的氧原子和氧氣分子中的氧原子核內(nèi)都有8個質(zhì)
2024-11-19 06:07
【總結(jié)】09:19:0909:19:09學(xué)習(xí)目標(biāo)。。09:19:09一、固體物質(zhì)的溶解度1、定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。固體的溶解度的四要素:影響溶解度的因素:
2024-12-08 09:44
【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量(2)1.下列說法正確的是()A、把10克氯化鈉溶解在100克水里恰好制成飽和溶液,氯化鈉的溶解度就是10克B、20℃時,10克氯化鈉溶解在水里制成飽和溶液,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克C、20℃時,10克氯化鈉可溶解在100克水里,故20℃時氯化鈉的溶解度是10克D、20℃時
2024-12-05 03:59
【總結(jié)】構(gòu)成辨別物質(zhì)的元素組成教學(xué)目標(biāo);記住并會正確書寫常見元素符號;會運(yùn)用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。。。教學(xué)重點(diǎn)元素的概念,能正確運(yùn)用元素概念區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。會正確寫出應(yīng)掌握的27種元素符號。教學(xué)難點(diǎn)元素概念的理解,27種元素符號的記憶。
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題:物質(zhì)性質(zhì)的探究班級:學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(2)初步學(xué)會酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法。(3)初步
2024-12-05 00:41
【總結(jié)】常見的堿,堿的通性(復(fù)習(xí)課)練習(xí):1、氫氧化鈉是色體,溶于水,有強(qiáng)烈的腐蝕性,因此,它的俗名又叫、、,固體氫氧化鈉暴露在空氣里,容易吸收而發(fā)生潮解。氫氧化鈣是狀物質(zhì),溶于水,俗稱
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】第七章溶液第一節(jié)溶解的現(xiàn)象海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?藥品:蔗糖硫酸銅晶體食鹽儀器:試管(四支)步驟:蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實(shí)驗(yàn)一:物質(zhì)溶于水會形成什么?思考
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】常見的鹽(練習(xí)課)1、我國西部某些地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)。怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),小林同學(xué)提出四條建議,請補(bǔ)充完整。(1)利用石灰石比較堅(jiān)硬、難溶于水的性質(zhì),可開采石灰石作為。(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反應(yīng)的化學(xué)方程式為),作為儀器干燥劑。(3)利用生石灰與水化合可制
2024-11-30 04:59
【總結(jié)】1、化肥的種類有哪些?2、不同的化肥對農(nóng)作物有什么作用?3、使用化肥有什么好處和壞處?實(shí)例(種類)氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥?(NH4)2SO4、碳銨(NH4HCO3)、尿素CO(NH2)2、NH4NO3、NH4Cl、NH3H2O磷礦粉[Ca3(PO4)2]、過磷酸鈣
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學(xué)式用元素符號和右下角數(shù)字組合來表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。例:O2、H2O一、化學(xué)式的定義:⑴表示一種物質(zhì)——由整個化學(xué)式表示;⑵表示該物質(zhì)由哪些元素組成——從化學(xué)式中的各元素符號進(jìn)行判斷;⑶表示物質(zhì)的一個分子——多個分
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】第一章·大家都來學(xué)化學(xué)物質(zhì)的變化溫故而知新??20mL,倒出部分液體后,俯視凹液面最低處讀數(shù)為12mL則該學(xué)生倒出的液體的體積是_____8mL。觀察活動噴霧寫字試驗(yàn)方法:在一張事先準(zhǔn)備好的白紙上,用裝有裝有另一種無色溶液的噴霧器向紙上噴霧,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:白紙上出現(xiàn)四個紅
2025-06-12 01:09
2025-06-16 22:57
【總結(jié)】《表示物質(zhì)組成的化學(xué)式》同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)年我國部分地區(qū)突發(fā)的非典型肺炎威脅著人們的身體健康。過氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖4-10所示。有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是()[來圖4-10C2H4O376、H、O三種元素的質(zhì)量比是2∶4∶3%