【正文】 第五篇：求真務實，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面求真務實，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作新局面尊敬的各位領導，常漢中學全體教師們，大家上午好！秋風驅走酷熱，丹桂送來清香。帶著假期的余興，憧憬著對新學年的希望，今天，我們在這里歡聚一堂，拉開了2021年秋季新學期的序幕。我謹代表學校，對兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的全體教師，表示新學期的問候，對今年剛剛加盟的新教師表示熱烈地歡迎。2021年上期已經(jīng)結束，過去的一期，對于我們所有教師來說，是忙碌的、充實的。一期來，我校在縣局和中心校的正確領導下，全體教師精誠團結，無私奉獻，堅持正確的工作理念，以創(chuàng)建“平安，文明，和諧”校園為主線，以人為本，扎實推進學校各項工作，取得了一定成績，概括為以下幾個方面：一、安全工作安全工作是學校工作開展的前提和保障，也是我們創(chuàng)建平安校園的一項長期工作。加強安全管理，如加強對食堂、商店等的飲食衛(wèi)生安全管理，加強學校門衛(wèi)管理，通過每日晨午檢等方式加強學生傳染病監(jiān)測管理，通過學校行政日常輪流值班巡視等方式加強學生紀律、日常行為管理。加強安全知識教育。我們通過開學典禮、期中總結、主題班會、板報、宣傳標語、國旗下講話、請專業(yè)人員來校進行專題教育、家訪、微信等多種形式，對師生進行安全教育，向師生宣傳防校園欺凌、防疫、防火、防電、防汛、防溺水、反電詐、飲水飲食安全、交通安全等知識，提高學生安全防范和自我保護的意識和能力。經(jīng)過我們的共同努力，學校真正實現(xiàn)了安全零事故，確保了校園這一方凈土的平安。二、政教工作學生文明習慣養(yǎng)成教育，是我們優(yōu)化學風、班風、校風的切入口。一期來，我校通過主題班會、文明禮貌月、心理健康專題教育、文明班級評比、德育標兵評比、國旗下講話、主題征文、紅心向黨演講比賽等形式多樣的德育活動，提高了學生的自我修養(yǎng)，營造了良好的校園氛圍，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。通過一期的努力，我校的學風、班風、校風建設取得了明顯的進步。另外，在問題學生轉化方面，我校通過到戶家訪、在學校舉辦家長會等活動，從學校和家庭兩個方面對學生進行調查摸底，加強跟蹤，及時進行教育，構筑了家校結合的教育網(wǎng)絡。三、教學工作教學質量是學校工作的核心和生命線。一期來，我校以“重實際、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化教研教改工作，教育教學質量繼續(xù)穩(wěn)居全鄉(xiāng)前列。四、校園基礎設施建設截至本期開學，一期來，常漢中小學已全部添置了教師辦公室電暖桌，更換了會議室桌椅，完成了廁所、食堂、學生宿舍改造等項目，石龍小學教師宿舍也正在建設中，方便了師生的工作、學習、生活，改善了學校的辦學條件。當然，成績只能代表過去。在新的學期，我們要繼續(xù)努力，重點做好以下幾項工作：一、安全工作本期我們將繼續(xù)加強師生的安全管理工作，如防疫、防火、防電、防溺水、反電詐、飲水飲食安全、交通安全等。由于當前我國新冠肺炎形勢依然嚴峻，因此上級規(guī)定本期開學，我們應該采取與2020年春季開學時同等規(guī)格的防疫措施，以防新冠肺炎疫情的擴散。本期中小學生將開展課后服務，學生與家長將本著自愿的原則選擇是否參加。這就會導致同一個班的學生離校的時間不同，在此過程中出現(xiàn)的安全隱患，需要各位教師尤其是班主任老師重視。二、政教工作和教學工作本期我校將繼續(xù)采取多種形式的活動，加強對學生行為習慣、文明禮儀、道德品質、心理健康等方面的教育，營造良好的學風、班風、校風。繼續(xù)鞏固教學常規(guī)管理與教研教改，提高教育教學質量。本期我校新進了多位年輕的新教師，開學后請新教師們迅速開展師徒結對，促進自身專業(yè)快速成長。落實“雙減”，即“減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔”，開展“課后服務”。落實“五項管理”，即中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五個方面的管理，是教育部旨在推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展的重大舉措。本期開始，上級各部門將對各學校落實五項管理的情況，進行嚴格檢查。新的“雙峰縣義務教育階段學校教育教學質量綜合評價方案”已經(jīng)正式使用，新方案對學生音、體、美、思品、科學、歷史等方面的能力更加重視了，請各位老師認真學習，并且按照新方案的要求開展教學工作。三、師德師風建設百年大計，教育教師為根本。教育發(fā)展，師德師風是關鍵。然而在新聞報道中，卻出現(xiàn)了許多違反師德師風的現(xiàn)象。如：在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策的言行。在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責。在教育教學活動和學生管理評價中不公平、公正對待學生。體罰學生。以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害。騷擾、猥褻學生或者與學生發(fā)生不正當關系。索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財務。開展或者組織參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益。不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學生有償補課。本期我們將繼續(xù)加強師德師風建設，重點是要做到“一二三四五六”，一個忠誠，忠誠黨的教育事業(yè)。兩個服從，服從大局，服從領導。三個熱愛，熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生。四個關系，家務與工作的關系，分內工作與分外工作的關系，吃虧與便宜的關系，提出意見與尊重人格的關系。五個自覺，自覺學習，自覺守紀，自覺清廉，自覺共事，自覺創(chuàng)新。六個意識，師表為范，師表意識；德育為首，育人意識；容忍為懷，胸襟意識；教學為主，課堂意識；質量為上，質量意識；自省為本，自省意識。四、校園基礎設施建設本期常漢中小學周轉房建設項目即將動工，本期計劃動工的還有常漢中學校門拓寬改造項目，可以排除常漢中小學師生出入校門的安全隱患。下期我們還將對常漢中小學操場進行改造，常漢中小學學生宿舍將會安裝空調和熱水器，九年級學生入校后將召開家長會，爭取九年級學生全部寄宿。老師們，新的學期孕育著新的希望，有人說“認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好”，衷心希望全體教師都能同心同德，認真把每個人的每件事做對、做好，求真務實，繼往開來，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。謝謝大家！