【正文】 nɡ（）（）（）（）q237。 qū ti224。ow224。nɡ h225。o m224。i zhǎndīnɡ ji233。 tiě（）（）（）（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的的讀音，畫(huà)“√”。（3分）估量（li225。nɡli224。nɡ）脊梁（j237。 jǐ）停泊（pō p243。）剔透（tī t236。）骨髓（su237。 suǐ）擰開(kāi)（n237。nɡnǐnɡ）熟練（sh sh243。u）幾幅（f f249。）悄然（qiāoqiǎo）三、畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。（4分）香港 頃聽(tīng) 腳步 旗幟 叩問(wèn)（）形壯 脊梁 歡騰 寂靜 嶄新（）毀滅 流淌 拂騰 消然 方香（）扎根 世紀(jì) 戰(zhàn)抖 剎那 靈魂（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）詩(shī)（）畫(huà)（）亭（）樓（）（）南（）北（）珍（）寶（）釘（）鐵（）崖（）壁（）星（）月 全神（）（）（）（）聞名（）（）剔透（）天（）地（）（）山河五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，將序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。（3分）（）瑰麗 ①一種像玉的石頭。②珍奇（）眾星拱月①用身體撞動(dòng)別的東西或撥開(kāi)土地等物體②環(huán)繞。③植物生長(zhǎng)，從土里向外鉆或頂。（）奇珍異寶 ①不相同。②奇異；特別。③驚奇；奇怪。④另外。⑤分開(kāi)。六、讀下面的詞語(yǔ)，寫(xiě)出組成詞語(yǔ)中字的同義詞和反義詞。（3分）同義詞： 無(wú)拘無(wú)束 奇珍異寶 守株待兔（）—（）（）—（）（）—（）反義詞： 舍生取義 悲歡離合 生死存亡（）—（）（）—（）（）—（）七、讀一讀，練一練。（12分）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（1）寫(xiě)出“有……”和“也有……”所描寫(xiě)的事物有什么關(guān)系。（2）用“有……也有……”寫(xiě)一句話。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上至先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這段話共有 句，第一句話在全文起著 的作用，對(duì)這段話又起到 的作用，而且前后之間是 關(guān)系。第二句話是 ；第三句話是。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。（1）解釋下列詞語(yǔ)。統(tǒng)統(tǒng)： 任意：（2）這句話揭露了。八、讀句子，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ)，并仿照寫(xiě)句子。（3分）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。九、用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)成意思不同的三句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）話 他的 沒(méi)有 錯(cuò) 完全十、判斷。是比喻句的畫(huà)“√”，不是比喻句的畫(huà)“”。（5分）副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿(mǎn)腔怒火。（）頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心……向敵人頭上砸去。（）馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。（）他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。（）清晨，一只小畫(huà)眉在樹(shù)上歡快地歌唱，那歌聲真好聽(tīng)。（）十一、排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分）（）有一天，秋風(fēng)一吹，那一片片的樹(shù)葉后，露出來(lái)一張張小臉兒，黃澄澄的，探頭往外張望。（）在微風(fēng)中，在細(xì)雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地?fù)u蕩著，躲在一片片樹(shù)葉后偷偷地長(zhǎng)大。（）梨花開(kāi)敗的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。（）摘一個(gè)下來(lái)，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來(lái)兩股甜絲絲的汁兒，看得樹(shù)下的幾個(gè)蹦著跳著直喊叫。（）這一露面兒，恰好被幾個(gè)路過(guò)的小淘氣看見(jiàn)了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，三下兩下就爬上了樹(shù)枝。十二、快樂(lè)閱讀。（26分）（一）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊在身后，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤(pán)陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。寫(xiě)出出兩條路各有什么優(yōu)點(diǎn)，又有什么問(wèn)題？（2分）“斬釘截鐵”和“走！”分別說(shuō)明了什么？（2分）“熱血沸騰”和“緊跟”說(shuō)明了什么？（2分）將這段話的內(nèi)容用一個(gè)小標(biāo)題概括出來(lái)。（2分）按要求填空。（3分）（1）描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：（2）你所知道的戰(zhàn)斗英雄：（二）在（）暴風(fēng)雨的夜里，中國(guó)人民志愿軍的（）部隊(duì)接到上級(jí)命令，到另（）地方去執(zhí)行（）任務(wù)。這時(shí)候，外面（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白矮墻，而是一隊(duì)穿著白色衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在這里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在這里干什么呢？原來(lái)，這里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在這兒做路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服?？吹竭@動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服！別淋壞了身體。”一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出把力！”隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。在橫線上給短文加個(gè)題目。（1分）把下面的幾個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝蛔匀欢蔚睦ㄌ?hào)里。（5分）一支 一片 一個(gè) 一項(xiàng) 一個(gè)這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，志愿軍執(zhí)行時(shí)遇到了。朝鮮小朋友排隊(duì)站在那里做路標(biāo)是為了。把短文中最令你感動(dòng)的句子用“—”畫(huà)出來(lái)。（不少于兩句）讀了這個(gè)故事，你有什么感受？十三、我愛(ài)寫(xiě)作。（25分）從本冊(cè)中選擇一篇課文，寫(xiě)寫(xiě)你的讀后感。