西師版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-05 00:17本頁面
【導(dǎo)讀】能利用字典,理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章,能正確、習(xí)作方面還有一定的欠缺,有待進(jìn)一步的提高。因此新學(xué)期中我要一面加強(qiáng)?！半p基”訓(xùn)練，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。奇心和強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；本冊(cè)共有課文36篇,其中精讀課文29篇,略讀課文7篇。教材繼續(xù)以專題組織單元,設(shè)計(jì)了七個(gè)專題。童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值。愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，2．會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。4．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。1．明確教學(xué)要求，培養(yǎng)口語交際能力。要通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)?？傊?，一堂口語交際課，要能體現(xiàn)出在生與生、師與生的
【正文】 。 加強(qiáng)書寫指導(dǎo) 。 ( 2 )耐心輔導(dǎo)學(xué)生 ,了解每位 學(xué)生 的習(xí)性 ,因材施教 ,因人施教。 ( 3 )培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣 ,引導(dǎo) 學(xué)生 利用一些休息時(shí)間來讀書 ,多積累 多運(yùn)用 ,逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 利用晨讀背誦《經(jīng)典詩文誦讀（三）》，加強(qiáng)語言積累。 ( 4 )激發(fā)習(xí)作興趣 , 讓學(xué)生樂于習(xí)作。 要讓學(xué)生多練筆，多寫日記， 以鼓勵(lì)為主。 （ 5）多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，策略上主要是抓兩頭，帶中間。 （ 6）多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 六、教學(xué)進(jìn)度表 周 次 日期 教學(xué)內(nèi)容 1 ～ 我們的 學(xué)校 雪兒 2 ～ 3 小蘿卜頭 一座銅像 日記兩則 3 ～ 積累與運(yùn)用一 瀑布 樂山大佛 4 ～ 家鄉(xiāng)的紅橘 西藏高原 10‘寫給云 5 ～ 國慶放假 6 ～ 1 可愛的大熊貓 1 植物的睡眠 7 ～ 13 會(huì)“呼吸”的公路 14 山 15 地球清潔工 8 ～ 積累運(yùn)用三 1這條小魚在乎 1溫暖 9 ～ 1小讀者 1威爾遜出游 10 ～ 20 九月九日憶山東兄弟 2最好的禮物 積累運(yùn)用四 11 ～ 2魯班遭傘的傳說 2寓言兩則 12 ～ 2 奴隸和獅子 25 楓橋夜泊 26 一次感人的京劇表演 13 ～ 2父子騎驢 2一只梅花鹿 14 ～ 2 三代麥子 竹石 3 釘子的故事 15 ～ 積累與運(yùn)用六 3 永不凋謝的玫瑰 3和平鴿 16 ～ 34 太陽，你好 3 元日 36 中國結(jié) 17 ～ 積累與運(yùn)用七 18 ～ 期 末復(fù)習(xí) 19 ～ 期末復(fù)習(xí) 20 ～ 期末考試
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