【總結(jié)】,煙29元,但他沒火柴,跟店員說:“順便送一盒火柴吧?!钡陠T沒給。乙去買煙,煙29元,他也沒火柴,跟店員說:“便宜一毛吧。”最后,他用這一毛買一盒火柴。這是最簡單的心理邊際效應(yīng)。第一種:店主認為自己在一個商品上賺錢了,另外一個沒賺錢。賺錢感覺指數(shù)為1。第二種:店主認為兩個商品都賺錢了,賺錢指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣,這種心理還表現(xiàn)在買一送一的花招上,顧客認為有一樣?xùn)|西不用付
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】不一樣的我教案第一篇:不一樣的我教案文檔僅供參考不一樣的我”主題活動反思一、主題由來近來幼兒在上大班后常規(guī)較差,部分幼兒自控能力較差、做事情魯莽,很少幼兒能去主動的關(guān)心、體諒他人,在家里也事事以自己為先,對家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進行“不一樣的我”這一主題探究活動。二、案例分析(一)案例實錄:在“長大
2025-03-17 22:43
【總結(jié)】不一樣的教案不一樣的繪畫風(fēng)格——幼兒園大班教案第一篇:不一樣的教案不一樣的繪畫風(fēng)格——幼兒園大班教案【圖】幼兒園大班繪畫教案大全不一樣的教案不一樣的繪畫風(fēng)格幼兒園是小朋友的快樂天地,而教育可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學(xué)到知識,而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基??斑馬1、通過觀察、討論斑馬的
【總結(jié)】 讀《聰明人和你想的都不一樣》有感 洛陽中心小學(xué)六(3)吳星雨 讀了《聰明人和你想的都不一樣》,我受益匪淺。 有一只狐貍,他想夠葡萄,但夠不到,走的時候說?!斑@葡萄沒準(zhǔn)是酸的?!? 老師告訴我...
2025-09-22 03:37
【總結(jié)】第一篇:讀《余秋雨文集》有感 讀有感 伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了。在這個蕭瑟的季節(jié)里,我擁有著《余秋雨文集》。 我對雨總有著一種莫名的感情...
2025-10-12 12:15
【總結(jié)】不一樣的加拿大—加拿大印記南通市文亮小學(xué)錢永東引言:我們這一代人,最初大都是從毛澤東的《紀(jì)念白求恩》這篇文章,聽說加拿大的,知道那個國家離我們很遠,對那個國家的印象也不錯。但是,能夠到那個國家走走、看看,是大家不敢奢望的。這次,能有機會參加省教育廳組織的“加拿大多倫多城市基礎(chǔ)教育考察與研修”活動,拜訪偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的故鄉(xiāng),欣賞加拿大的綺麗風(fēng)光,了解加拿大的風(fēng)土人情,比較
【總結(jié)】第一篇:一模不一樣教案 第12課《一模不一樣》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握特異構(gòu)成的特點及變化規(guī)律,嘗試運用不同媒材與工具,運用不同的方法體驗、創(chuàng)作一個特異形的作品。 2、學(xué)生在欣賞作品、思考交...
2025-10-25 22:55
【總結(jié)】森林中舉行“大”比賽,老牛走上擂臺,動物們高呼:“大!”大象登臺表演,動物們也歡呼:“大!”這時,臺下角落里一只青蛙氣壞了:“難道我不大嗎?”青蛙“嗖”的跳上一塊巨石,拼命鼓起肚皮,,并神采飛揚的高喊:“我大嗎?”“不大。”傳來一陣嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲
2025-08-05 19:03
【總結(jié)】 讀《余秋雨文集》有感 讀有感 伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了。在這個蕭瑟的季節(jié)里,我擁有著《余秋雨文集》。 我對雨總有著一種莫名的感情,特別...
2025-09-22 03:24
2025-11-05 22:44
【總結(jié)】第一篇:不一樣的教案不一樣的繪畫風(fēng)格——幼兒園大班教案 【圖】幼兒園大班繪畫教案大全不一樣的教案不一樣的繪畫風(fēng)格 幼兒園是小朋友的快樂天地,而教育可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅學(xué)到知識,...
2025-10-12 15:05
【總結(jié)】不一樣的蝴蝶,不一樣的剪紙
2025-08-17 06:50
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)余秋雨散文集讀后感 導(dǎo)語:平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨處中思索,追求創(chuàng)造,高瞻遠矚,洞幽燭微。以下小編為大家介紹有關(guān)余秋雨散文集讀后感文章,歡迎大家閱讀參考! 有關(guān)余...
2025-11-07 00:15
【總結(jié)】大班綜合《不一樣的我》第一篇:大班綜合《不一樣的我》大班綜合《不一樣的我》大班綜合《不一樣的我》(2)[教材簡解]《不一樣的我》這個主題對于大班的孩子來說,可以從“認識自我”的角度去設(shè)計,因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,他們不管物質(zhì)或精神上存在著優(yōu)越性和特殊性,體能和智能方面發(fā)育較好,但是也會因為過分溺愛和過度保護,形成了對成人的極度依賴
2025-03-16 21:11
【總結(jié)】 敢于承認自己的不一樣 總喜歡看著別人生活,在我們眼里一件事情的對錯好像就是取決于在做它的人數(shù)的多少。漸漸地你發(fā)現(xiàn)你也要和他們做一樣的事說一樣的話,否則就會被外人看做另類,看成不合群的那種人?! ⌒r候在課堂上當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的觀點和別人的不同時你會毫不猶豫的舉手并大聲說出自己的看法,而當(dāng)你長大一些后你又很多次發(fā)現(xiàn)自己與他們說的不一樣,可你再也沒有馬上舉起手來,因為你看到大多數(shù)的人都說那
2025-02-10 05:42