【正文】 而我作為被告坐在被告席上的應有的緊張感覺我也很清楚的感受到了。我想讓自己罪變輕點。一直否認一些公安機關偵查出來的毒品是我收藏的。還有最后陳述的時候，我也一直曉之于情。說我是沒文化，因為家里出了經(jīng)濟危機，自己年紀大，上有老下有小的（是實體上關于人身危險性，和刑事責任大小有關的）這里主要看法官的自由裁量了…….通過這個法庭模擬，和自己的準備。我發(fā)現(xiàn)，程序是最基礎的要求吧。每個人在糾結的時候，不是因為程序，而是實體法上的一些認定。根據(jù)每個人的知識積累不一樣，準備起來，遇到的麻煩也很多種。每個人的任務，職責也不一樣。立場也是不一樣的。實際上就是一個團隊合作，但是又分工很明確的。角色分配好了以后，就看各位組員的盡職準備了。最主要的還是各位的態(tài)度。第二次是民事法庭，我們的是房屋所有權確認糾紛案件。我主動要求做了一次法官。在民事法庭開始之前就準備好了民事的程序要用的。查找了民事訴訟法和相關的法律規(guī)定。也在網(wǎng)上搜查了一些民事訴訟法庭的視頻。然后認真觀看了前一組的表演。著重看了法官的演練。她程序上，節(jié)奏比較到位，不緊不慢，實體上也有自己的見解。而且，當庭宣判了。不過，當時我問她為什么沒有最后陳述的環(huán)節(jié)的時候，大家都見解一致，不用最后陳述的，最后陳述是刑事法庭才有的。而且，老師說要我們自己下去思考的時候。真的很考驗我的判斷能力。所以，我?guī)е@個問題繼續(xù)查找相關規(guī)定。民事訴訟法上是寫：法庭辯論終結，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。而沒有寫最后意見是指什么。我查找了網(wǎng)上的相關陳述發(fā)現(xiàn)，最后陳述是表明主要訴訟請求，是否改變訴訟請求，要求法院如何處理等內容的。這是當事人的權利。所以，我不能省了這個環(huán)節(jié)。實體法上的準備：我先看了他們給我的起訴書，答辯狀和案情。結合案情，查找相關的法律規(guī)定。比如他們案情上提到的，房屋登記有政策規(guī)定，只能登記有湛江市戶口的人的名字。所以只登記了夫的名字。我要確定相關的事實就是查找相關的規(guī)定。不過當然沒有找到。因為案情是其他人找了然后改了的。查看了合同法的有關規(guī)定。等等法律條款。然后，最糾結的還是證據(jù)。因為，要當庭宣判的話，最重要的還是證據(jù)的認定。因為證據(jù)直接可以推出事實。根據(jù)事實，才可以適用法律規(guī)定。所以，我查找了很多關于證據(jù)的規(guī)定。而這里出現(xiàn)了另一個難點。因為證據(jù)都是他們自己編的。證據(jù)本身，我們無法查明合法性。我能做的不是根據(jù)證據(jù)來查明事實，而是根據(jù)事實來看待證據(jù)。所以，經(jīng)過法庭調查和法庭辯論后，我們合議庭對于證據(jù)的認定，還是有很多的困難。做法官，對我而言，最大的挑戰(zhàn)是應變能力和思維能力。對于這兩方面，我一直都是很薄弱的。這是本身的缺點。而實體上的認定，也有賴于我的知識面。這方面，我也暴露了自己的不足。所以，做好一位法官，我覺得自己還是任重而道遠。不單單程序上要熟練，最重要的還是實體的處理要做到公平，公正，有法律依據(jù)。第三次是行政訴訟，我被分到原告的角色。這個角色，對我而言，我已經(jīng)不再那么青澀了。因為上次做過被告，現(xiàn)在做原告。要做的準備還是那么多。最后一次是做民事二審的上訴方的代理人。這個對我而言也是挑戰(zhàn)。因為應變能力有限。我和另一個搭檔做準備的時候也是遇到很多的問題：開始看案例的時候，負責找案例的同學找的案例沒有一審判決書。只有案情。因為是一個老案例，雖然最后附上了判決書，但是他們把時間改前了。所以，案例本身存在很大的漏洞。比如，實際上是供電局先架設高壓電，然后才有原告方非法建房居住。所以，一審判決是我們電業(yè)局負百分之三十的次要的責任。但是，他們改了案情之后，先有住房，再有架設高壓電，而判決還是原來那樣判。所以，我們被分為上訴方后，第一個反應是，為什么要上訴？我們都撿到便宜了。但是，時間來不及改，我們就硬著頭皮準備。還是查找了關于電力方面的相關規(guī)定。主要按法條來打。最后的結局當然我們是敗訴的。而法官的角色更是被老師批評了。這是一個團隊合作的。我們組因為沒有選出組長，所以，完全靠大家的自覺。我覺得是我們小組的最大的不足。我們這個法庭模擬跟其他班的法庭模擬比起來有很多的優(yōu)點，跟實際有很多的相似之處。大家完全是以實際上的法官、律師的標準要求自己。我們從中也學到了程序上和實體上的很多知識。我建議，老師以后上課的時候，可以繼續(xù)以這種方法來上。但是，要多做一個，就是選好每組的組長。而且要同學們自己選。因為，我們組在準備的時候存在的有些問題是，有些同學態(tài)度沒有那么端正。卻也沒有人管理。一個團隊，如果有人拖拉，會連累其他的人做準備。或者，老師示意他們分配好時間，比如案例由誰準備，起訴書要在幾天前準備好，答辯狀，舉證期間等等。我覺得有個小組做得比較好的是書記員準備案例。這樣三方都沒有誰可以事先看到判決或者其他的先入為主。以上就是我的模擬法庭總結。這門課真的很好！第五篇：模擬法庭法官總結法官總結。，全體起立，請法官入庭。，請全體坐下。宣布開庭。，是否有問題需要向法官交涉。然后，選擇陪審團成員。，并在團長的帶領下，舉起右手宣誓。5進入開場陳述階段。首先由控方進行開場陳述。然后由辯方進行開場陳述。包括交叉詢問。首先由控方進行舉證。控方提出證人，傳證人上庭，由控方對證人詢問。詢問完畢，由辯方進行交叉詢問。完畢后，請證人退庭，問詢控方是否有其他證人需要傳喚。如此反復，控方舉證完畢后，開始由辯方進行舉證，辯方詢問證人，控方進行交叉詢問。其間，對雙方的誘導式提問或是與案件無關的提問，應當禁止。：經(jīng)過庭審，現(xiàn)將案情總結如下：原告林女士供述其價值5000元的項鏈被盜的整個經(jīng)過。其在參加了楊女士的婚禮后，在家休息時將項鏈放于靠窗書桌后被盜。第二天發(fā)現(xiàn)后報警，證人警察進行了詢問，做了筆錄和現(xiàn)場勘驗。證人周道可以證明原告在楊女士婚禮上曾佩戴項鏈，并且說被告王女士對項鏈的羨慕。證人林蘭證明其當天晚上看到一個很像被告的身影在原告的窗外出現(xiàn)過。被告王女士說明了其當天晚上的經(jīng)歷，散步時因為小狗而路過原告林女士的窗外。證人小區(qū)保安證實被告散步的事實，證人王宏宇說明被告的叔叔曾交給被告一萬元，并由此購買了摩托車。面包店老板說明了被告平時的人品道德較好。尊敬的陪審員，你們的職責就是認真聽取案件的整個庭審過程，對案件的整個事實全面了解，并在內心里綜合衡量、評析各個證據(jù)的聯(lián)系和特性，并做出自己最真實的裁判。在本案中，被告人王女士被訴有盜竊罪。所謂盜竊罪，就是以非法占有為目的竊取他人財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?，F(xiàn)在，你們對案情有了了解，請你們能夠做到不受他人的影響，進入評議室，并不得與外界聯(lián)系。如果有有關證據(jù)的問題，可以由陪審團團長交由法官助理轉交給法官。等待陪審團的評議。請控辯雙方起立，請陪審團團長宣讀陪審團的裁決。！被告人王女士當庭無罪釋放。