青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-04 23:51本頁面
【導(dǎo)讀】、植物的名稱，初步學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)對動植物進行分類。課前通過觀察動植物，你們有什么發(fā)現(xiàn)？這一節(jié)課我們一起來研究《我們周圍的動植物》。對學(xué)生提出的問題，要選擇部分問題進行猜想，不要面面俱到，教師要允許學(xué)生提反對意見，鼓勵學(xué)生在爭論中探求真知。教師鼓勵學(xué)生從多個方面進行回答，，并放歸大自然等。板書保護環(huán)境人人有責(zé)。惜生命，保護環(huán)境，注意自身安全。
【正文】 家交流的很成功，關(guān)注與保護動植物有關(guān)的社會問題，希望大家從自我做起，做一個動植物伙伴的宣傳者和保護者。保護環(huán)境人人有責(zé)。板書保護環(huán)境人人有責(zé) （四）課外拓展這節(jié)課，我們研究動植物的興趣很濃，提出了很多有趣的問題，并與動植物交上了朋友，課下你們可以種植一株植物或飼養(yǎng)自己喜愛的小動物，長期觀察研究，它們在四季中的變化，記錄它們的生長情況。 板書設(shè)計 2. 我們周圍的動植物 我觀察到的動物（或植物） 名稱 特點產(chǎn)生的問題我的猜想教學(xué)反思： 三年級學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗，在觀察中要注意提醒學(xué)生珍惜生命，保護環(huán)境，注意自身安全。教師應(yīng)多注重觀察方法的指導(dǎo)，如從整體到局部，由前向后，從而使學(xué)生獲得更多的知識。
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