插入圖片和藝術字教學設計小學信息技術-資料下載頁
2025-10-12 10:47本頁面
【正文】 word的啟動新建文檔保存文檔退出文檔（二）、創(chuàng)設情境，激情導入（3分鐘）首先展示“賀卡、名片、證件、封面設計圖”，讓學生去欣賞，了解自我創(chuàng)作和設計的美化效果。（此環(huán)節(jié)的設計意圖是創(chuàng)設一個學習環(huán)境，調動學生學習的積極性，引導學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，運用所學知識引出課題——插入圖像）（三）、新課授知（16分鐘）利用課件演示“小記者證”的設計過程和操作技巧： A、插入圖片①、教師演示插入圖片的方法；（課件展示：背景圖片、裝飾圖片的插入）②、圖片工具欄功能介紹。（課件展示）③、教師演示調整圖片位置和大小的操作方法；（課件展示：背景圖片、裝飾圖片的設置）B、插入藝術字①、教師演示插入藝術字的方法（課件展示主題：“劉官鎮(zhèn)中學”、“小記者證”等的插入）②、藝術字工具欄功能介紹。（課件展示）③、教師演示調整藝術字位置和大小的操作方法（課件展示：“劉官鎮(zhèn)中學”、“小記者證”等的設置）（四）、學生活動（15分鐘）展示制作要求：①、添加一張符合主題的背景圖片（插入背景圖片）； ②、設計醒目美觀的標題（藝術字“插入主題”）； ③、添加裝飾圖片，美化作品（插入裝飾圖片）。做一做兩位同學一組討論制作作品：①、賀卡；②、名片；③、封面。（從中隨選一個制作，為學生提供相應圖片資料）（五）、學生作品展示（3分鐘）選擇部分學生作品展示，為學生提供對比學習的平臺。（六）、小結（3分鐘）：插入圖片和藝術字；調整圖片和藝術字的大小和位置；圖片和藝術字工具按鈕的作用。（七）、作業(yè)布置：（1分鐘）請制作一個具有本班特色的班徽！要求：具有班級特色；圖文并茂。第五篇：插入圖片和藝術字 教學設計課題：插入圖片和藝術字 教學目標：。教學重點：學會打開已經存放在計算機中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術字。教學難點：掌握在幻燈片中插入圖片和藝術字的方法。教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。教學過程：教學環(huán)節(jié)：教師活動學生活動引入課題在上節(jié)課的“自我介紹”演示文稿中,幻燈片里只有文字,今天我們將為它們插入圖片和藝術字。(板書課題)打開演示文稿 :要修改幻燈片,首先必需打開演示文稿。還記得我們是如何打開保存在計算機中的Word文件嗎?試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經保PowerPoint文件。:成功的同學來說說你用了什么樣的方法?(如果學生沒有講到書上介紹的方法,引導學生看書。)學生自主操作、嘗試。學生一邊操作一邊匯報。任務一：插入圖片 在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運用在Word中學過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎?任務二：修改圖片:看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請同學們把書打開到4748頁,自學第2步,將插入的圖片進行“透明”和“移動”的處理。作業(yè)：.試一試你還能對圖片進行哪些改變。？學生自主操作、嘗試。學生運用圖片工具欄對圖片進行操作。插入藝術字剛才我們進行了插入圖片的操作,說到插入,你還想到了哪些操作? 藝術字是我們通常用來美化字體的一種操作,它的操作方法和Word中的也極為相似。圖片有“圖片工具欄”,藝術字也有“藝術字工具欄”,試一試你還能對藝術字進行哪些改變。學生運用藝術字工具欄對藝術字進行操作。學生活動：請每個同學都用幻燈片為自己制作一張獎狀，突出自己的優(yōu)點。教學小結：同學們,PowerPoint和Word在操作上有著很多相似的地方,我們有了操作Word的基礎,一定能把PowerPoint學得更好。
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