【正文】 美術(shù)課程在：“藝術(shù)與生活”中應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力，本節(jié)課我主要安排以下教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入: 首先通過實物削茄子導(dǎo)入，同學(xué)們老師在削茄子的時候不小心把茄子削成這樣，你們看他像什么呢？大家一起說出答案：企鵝。然后通過引導(dǎo)讓同學(xué)們得出茄子——企鵝，是改變了外形，我們生活中最熟悉的東西經(jīng)過小小的改變，奇思妙想就在我們身邊。設(shè)計意圖：通過茄子的改變激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。板書課題：《奇思妙想》（二）、欣賞圖片，理解內(nèi)容1，欣賞課本與課件中一系列的圖片進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)對比。小結(jié)：通過改變外形，材質(zhì)都可以達(dá)到奇思妙想。2，玩擺拼游戲3，欣賞學(xué)生作品，進(jìn)行暢所欲言的奇思妙想。設(shè)計意圖：通過一系列的圖片來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維與欲望。（三）步驟分析，感悟繪畫：1）.外形2）.材質(zhì)3.）外形和材質(zhì)同時改變根據(jù)所給材料通過奇思妙想添加另外一種事物創(chuàng)作出新的作品。（四）作業(yè)展評 作品展示，學(xué)生自評互評設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力，語言表達(dá)能力。以上就是我對本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。第四篇：奇思妙想說課稿《奇思妙想》說課稿我說課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊第8課《奇思妙想》。根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域，它是在學(xué)生對于形象思維已經(jīng)達(dá)到一定水平的基礎(chǔ)上開展的，為了符合學(xué)生年齡特征進(jìn)行創(chuàng)造性教育，就要求教材學(xué)習(xí)要靈活有趣味。下面我著重從課標(biāo)、教材、教法學(xué)法等幾個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n教學(xué)的認(rèn)識。一、教材分析在學(xué)生成長的過程中豐富的想像力和創(chuàng)造力是成長和成材的基石。本課扣住小學(xué)五年級這個年齡階段的少年兒童比較喜愛的題材和富于幻想的特征，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作、造型表現(xiàn)方面的訓(xùn)練，借以培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和表現(xiàn)能力，激發(fā)他們對科學(xué)、技術(shù)和美好未來的追求與探索。教材中還列舉了不同類型的圖案，提示學(xué)生可以根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要，運(yùn)用不同的方法表現(xiàn)事物的特征，豐富學(xué)生的表現(xiàn)力。通過自主學(xué)習(xí)、趣味互動、共同建構(gòu)、有效拓展等形式，使學(xué)生發(fā)散思維樂學(xué)活學(xué)，激發(fā)創(chuàng)造欲望提升創(chuàng)作能力。二、學(xué)情分析本節(jié)課面對的是五年級學(xué)生，五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的美術(shù)素養(yǎng)，喜歡上美術(shù)課，對一些簡單的創(chuàng)意和手工制作方法都有所掌握，分析能力、觀察能力、動手能力和語言表達(dá)能力都達(dá)到較為成熟的層次，喜歡自由組合進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，喜歡在探究中獲取知識和經(jīng)驗，對于發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及動手制作是切實可行的?；谝陨戏治?我們確定的教學(xué)目標(biāo)是：情感領(lǐng)域：怪異的創(chuàng)意中尋找超越現(xiàn)實的美感并體驗創(chuàng)造新奇事物的樂趣。知識領(lǐng)域：掌握多種表現(xiàn)奇思妙想的方法。操作領(lǐng)域：觀摩欣賞藝術(shù)家和同學(xué)的作品，發(fā)揮想像力能表現(xiàn)出有趣的、富有創(chuàng)意的作品。四、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法教學(xué)難點：如何將不同事物進(jìn)行巧妙地重組構(gòu)成一幅有新意的畫五、說教具準(zhǔn)備 本課需要用到的教具：自制的課件教師范畫等六、說教學(xué)方法、討論法、對比法、觀察法及示范法等等。在教學(xué)互動過程中為了更好地鼓勵學(xué)生積極聯(lián)想樂于創(chuàng)造，我設(shè)計了欣賞各種奇思妙想創(chuàng)意作品，來解決本課的重難點。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采用直觀教學(xué)法通過“會飛的小豬”、“西裝革履的小狗”和“長著馬頭的昆蟲”等創(chuàng)意作品來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課。板書課題《奇思妙想》。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)奇思妙想的生活是那么有情趣，從而增添他們對生活的信心以及對創(chuàng)造生活的美好愿望，培養(yǎng)他們熱愛生活的美好情感。再通過欣賞《比利牛斯山之城》、《莫斯科的英國人》及生活中奇思妙想作品等，通過感悟藝術(shù)家眼中的奇思妙想，激發(fā)起學(xué)生更好的感悟作品的藝術(shù)魅力，讓學(xué)生聯(lián)系生活，自主感悟，激發(fā)學(xué)生對生活和對創(chuàng)造的熱愛之情，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高審美意識和審美能力。同學(xué)們通過欣賞了解了創(chuàng)作的形式，邊欣賞邊歸納出奇思妙想的表現(xiàn)方法，在和老師一起欣賞了這些作品之后，學(xué)生也想來試一試。選取房子煙小鳥帽子大象樹等形象中的一種或幾種進(jìn)行奇思妙想創(chuàng)作，所設(shè)計的物品既要有創(chuàng)意又不失藝術(shù)性的原則。美術(shù)創(chuàng)作是一個復(fù)雜的過程，它要求在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將自己獨特的創(chuàng)意表現(xiàn)出來，所以我采用讓學(xué)生發(fā)揮個性思維，采取互相合作的方法來創(chuàng)作，在合作交流中解決制作過程中可能遇到的問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。展示作品作業(yè)之后也讓學(xué)生進(jìn)入到情境之中。在學(xué)生展示自己的作品時，我采取以學(xué)生自評為主，他評、師評為輔的方法進(jìn)行評價，建立自評他評師評三位一體的評價方式，尋找學(xué)生作品的閃光點，發(fā)自內(nèi)心的贊美他們，增強(qiáng)他們的自信。課雖盡但趣無窮，本著這一理念我在課程即將結(jié)束時總結(jié)一句：“夢想可以讓我們的世界變的更美麗，有些夢想雖然在短時間內(nèi)還不能實現(xiàn)，但我們有了夢想就有了追求，有了追求就有了努力奮斗的目標(biāo)和動力”。在課的最后老師祝愿大家好好學(xué)習(xí)，長大以后都能實現(xiàn)自己心中的 “奇思妙想”。以上為本課的教學(xué)互動過程。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的高速發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的應(yīng)用日益廣泛和深入，為我們的美術(shù)教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而大大提高了課堂教學(xué)效率。最后我認(rèn)為教師在每上完一節(jié)課后，有必要對自己的教學(xué)行為 進(jìn)行分析和反思，通過學(xué)生的表現(xiàn)來做比較，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點改正缺點，思考自己教學(xué)中存在的問題和不足，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)。我的說課到此結(jié)束，謝謝大家!第五篇：我們的奇思妙想作文未來的房子未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲地調(diào)節(jié)溫度，如果你感到有點兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。房間內(nèi)的床很特別，床頭有三個按鈕，分紅、藍(lán)、綠三種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時，床就會在第二天早六點叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實并不遙遠(yuǎn)，因為毛主席說過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說得一點兒也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信一定會實現(xiàn)的！未來的汽車到了22世紀(jì)，將會有—種新型汽車出現(xiàn)在地球上。這種全自動汽車與眾不同，技術(shù)格外先進(jìn)。這就是我發(fā)明的陸?？杖龡滦推嚒＿@種豪華的汽車是用22世紀(jì)的新型ADEC型發(fā)動機(jī)。車身由高強(qiáng)度的鋼板、防彈玻璃、塑料和輕金屬制成的。它的表面彈性極強(qiáng)，用鐵錘在上面敲打，也不會留下一點兒痕跡。汽車是全自動無人駕駛，它的司機(jī)是一臺超級電腦，這臺電腦控制著車內(nèi)的一切系統(tǒng)。只要你往這種豪華小汽車?yán)镆蛔蜁幸环N奇特感覺。車內(nèi)是用22世紀(jì)的塑料裝飾的。這種塑料非常柔軟，躺在上面格外舒服。車上裝著隔音玻璃、空調(diào)、電視、錄音機(jī)等。這些都是搖控的，如果你想看電視，隨手按一下電鈕，玻璃上就會立即出現(xiàn)圖像，就像看戲一樣逼真。晚上當(dāng)車內(nèi)的人休息的時候，它可以自動調(diào)節(jié)溫度。它的速度快得驚人，每秒可以達(dá)到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平穩(wěn)，安全性強(qiáng)。如果你想自由自在地在天空飛行，只要按一下全自動起飛電鈕，它就會自動起飛，自由翱翔。它飛行時的速度快得讓人難以置信。它可以在l小時內(nèi)環(huán)繞地球飛行一圈。真叫人驚訝!如果你想到大海暢游，電鈕一按，它一下子就鉆入水下，像乘坐潛水艇一樣讓你觀賞到海底世界的奇妙景象。將來，我一定要用自己發(fā)明的汽車，載著我的老師和同學(xué)去世界各地旅游。未來手機(jī)同學(xué)們，你們覺得我的奇思妙想怎么樣？我相信總有一天，它們都會變成真的。3008年的一天，人類正在用聲控飛翔手機(jī)玩游戲。有人說：“這不是讓大人，小孩，老人都沉迷在游戲之中嗎？”當(dāng)然不是。這個游戲反而讓你的知識更加豐富。當(dāng)你想進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲世界時，你只需說聲：“開始，數(shù)學(xué)游戲?！蹦憔蜁?”字形汽車開往各個大門。每個大門都會有你喜愛錯的題。如果你做錯了，你將被那的機(jī)器打一下，再告訴你應(yīng)該怎樣。等你過了所有的關(guān)，你就會獲得限量版最酷的衣服。當(dāng)你想進(jìn)入語文世界時，你只要說：“進(jìn)入，語文！”這時，就會有一朵彩云飄來，然后你可以舒舒服服的躺在上面，這時如果你選擇‘作文’就會出線幾道門：“風(fēng)景”“事情”......如果你選擇風(fēng)景，彩云就會帶你到一個風(fēng)景如畫的地方，你可以在泉水里嬉戲......不過。你要在嬉戲同時說出你的感受，要說出這的美。翅膀和手機(jī)的樣子可以變大變小。......如果你想去美國，你可以坐在手機(jī)上飛去。在途中，你可以對手機(jī)說出你想要誰和你玩，手機(jī)會‘變’那一個人的投影（可以觸摸到），讓她（她）陪你玩。我喜歡３００８年的聲控飛翔手機(jī)。未來的城市我記不清什么時候睡著的，總之現(xiàn)在醒了，我揉了揉睡眼，聳了聳僵硬的肩膀，朝屋外走去。哎？怎么回事，街上的人都戴著眼鏡？天上有一片巨大的彩色云彩??滴滴，眼前一輛蘋果形狀的紅色小汽車沖著我按響了喇叭。表姐，現(xiàn)在我?guī)闳⒂^一下2030年的城市景色吧。請上車。?定睛一看，原來是表妹。時間過得真快，我的表妹已成為一名汽車研究者，那輛車就是她研制的最新產(chǎn)品。坐在這全自動、無人控制的車上，心里高興極了。我趴在車窗上看著外面的景色。哎？街上的人們?yōu)樯抖即餮坨R？?表妹說：可別小瞧了它，這種眼鏡片樣式很多：有橢圓形的、水果形的、蔬菜形的??各種好看而又新奇的形狀。眼鏡架是一根很細(xì)的硬膠皮制成的，它會隨著溫度的變化而變化，在零下30℃0℃它會變成銀白色，在零上0℃30℃會變成粉紅色，當(dāng)你看書、寫字姿勢不對時，或眼鏡會受到損壞時，它會發(fā)出一種警報聲。在強(qiáng)烈陽光照射下或風(fēng)沙四起時，它會保護(hù)你的眼睛。如果你的視力下降或得了眼病時，它會無傷害、無疼痛地治好你的眼。我在車上坐著，發(fā)現(xiàn)路上沒有高樓大廈。?告訴你吧，現(xiàn)在可不在地面上建造樓房了，改在天上、地下、海面上。??那你快給我介紹吧。?表妹的車?鉆?進(jìn)了地下街道的入口。地下街道真漂亮。?墻壁能反光，在夜晚，會發(fā)出亮光，使你在夜間安全行走，迷失方向時還會為你指路，人行道上有傳送帶，你過馬路時，它會安全地把你送到馬路對面。??那天上的城市又是怎么回事呢？??這個城市叫做‘交流城’，是在一片特制的巨大云彩上，在每年的8月3日‘星球交流日’這天，各個星球上的科學(xué)家都去‘交流城’，了解別的星球的科學(xué)技術(shù)與地理環(huán)境。?她接著說：?你也知道，地球上海洋面積是最大的，所以人類利用了它。用飛機(jī)在海面撒一層固定膠粒，在高溫的烤曬下，它會形成固體，把海水與膠粒緊緊粘合在一起。因為固定膠粒是透明色，所以當(dāng)膠粒凝固后，海面像一塊平整的碧藍(lán)色的玻璃，這時便可在上面建造公園、房屋。這種固定膠粒是從橘子皮、塑料等物質(zhì)中提煉出來的。??那里一定很美吧？??我這就帶你去。?去了海上城市，放眼望去，周圍是海，中央是充滿歡樂、幸福的世外桃源。在那里，人們有的釣魚，有的劃船，還有少年兒童在過夏令營??生活豐富多彩。表妹從車?yán)锬贸隽藘蓚€提袋。遞給我一袋，對我說：?這是能量氣體食品，瞧，袋口有一根管，把它剪開后，用嘴把氣體食品吸食了。它像空氣一樣：無色。但口味很多：有肉食類、水果類、蔬菜類??它能供應(yīng)你一天學(xué)習(xí)、娛樂所需的能量。?表姐，地球上還有一條???叮鈴鈴???電話鈴響了。把我從夢幻中拉了回來。原來，剛才我看《未來衣服》一文時，引起了我對未來的幻想。我想，未來光憑想象是不行的，還得具有一定的科學(xué)知識。不過，只要我們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，我堅信，我們今天對未來的幻想，總有一天會實現(xiàn)的。未來是多么美好啊，我向往未來！