高中英語選修六module6warandpeace模塊練測題一外研版，含答案解析-資料下載頁
2024-12-04 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】注意問題后的字?jǐn)?shù)要求）。
【正文】 選 C。 7. B 句意：無論老師怎么讀這個句子，我就是不能夠理解它的意思。 understand意為“理解”，但不能與 to連用； turn out意為“結(jié)果是，證明是”，不符合句意和結(jié)構(gòu)要求； make out意為“理解，辨認(rèn)出”，但不能與 to連用；而 B項 make sense意為“講得通，有道理”，符合語 境語義及結(jié)構(gòu)要求。故選 B。 8. B 句意：據(jù)說當(dāng)你感到孤獨時，只要你需要，狗都會一直陪伴你。 safety安全； pany陪伴； house房屋； friend朋友。用固定短語 keep sb. pany表示“陪伴某人”，符合題意，故選 B。 9. B 句意：考慮到她的女兒在做作業(yè)，母親快速地悄悄地離開了房間。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語義可知應(yīng)該用形容詞作狀語， B項符合題意要求。 A、 D兩項錯在形容詞和副詞并列混用，C項雖然都是副詞，但條件是 left the room后不能加逗號。 10. D 句意：付出了巨大 的努力后，她最終實現(xiàn)了當(dāng)演員的夢想。 A項意為“不幸地”； B項意為“令人驚訝地”； C項意為“常見地”； D項意為“最終”。故只有 D項符合語境語義。 11. B 句意： 1776年美利堅合眾國發(fā)表的《獨立宣言》表明當(dāng)時它想擺脫大英帝國的控制。A項意為“寫下，放下，鎮(zhèn)壓”； B項意為“擺脫，脫離”，常和 from搭配； C項意為“破門而入”； D項意為“起飛，成功”。 A、 C、 D三項均不與 from搭配，故只有 B項符合語境語義。 12. B 句意：“我考試又沒及格。我多么希望我更 努力地學(xué)習(xí)過啊！”“加油！如果努力，你準(zhǔn)能行 ?！?wish后面的賓語從句用虛擬語氣。根據(jù)句中的過去時態(tài)，可知與過去事實相反，故用過去完成時。 13. D 句意：這個細(xì)心的編輯仔細(xì)檢查這些文章生怕忽略了什么東西。 A項意為“觀看”；B項意為“逃脫”； C項意為“觀察，注意”； D項意為“忽視，忽略”。 A、 B、 C三項均不符合題意要求。故選 D。 14. A 句意：當(dāng)我們目睹戰(zhàn)爭所造成的混亂局面和眾多傷亡時，我們對戰(zhàn)爭是恨之入骨。 A項意為“混亂”； B項意為“條件，狀況”； C項意為“（一）團，堆”； D項意為“情景，視力”，根據(jù)句意可知 B、 C、 D三項均不符合題意要求 。故選 A。 15. A 句意：“我們到哪里去旅行呢，環(huán)繞中國國內(nèi)還是出國？”“由你來決定好了?！备鶕?jù)語境語義可判斷出 A項是非常禮貌和委婉的回答方式，貼 切情景。其余選項或生硬或語義不合適，均不符合要求。 16. knowledge about selfprotection (along with enough courage and determination). 17. wait for/ arrive at/ get to/ reach 18. To call on all schools nationwide to give safety lessons in times of emergency.
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