【正文】 ！這個(gè)道理不光在軍界適用，在任何一個(gè)組織都適用。凡是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功的中層，必然是以身作則的中層。我們來看一下蘇聯(lián)紅軍將領(lǐng)崔可夫是怎樣影響他的部下的。1919年4月，崔可夫帶領(lǐng)步兵第40團(tuán)抗擊白匪軍高爾察克部隊(duì)。就在敵人將要潰不成軍的時(shí)候，他們突然又調(diào)來了一個(gè)營(yíng)的預(yù)備軍。第 40團(tuán)突然遭到這樣的襲擊，很快出現(xiàn)了混亂，士兵紛紛潰退，形勢(shì)立刻逆轉(zhuǎn)。如果不趕快調(diào)整好戰(zhàn)斗隊(duì)形，穩(wěn)住陣腳，后果不堪設(shè)想。就在這緊急關(guān)頭，崔可夫來不及細(xì)想，翻身上馬，舉起槍高喊：“站??！不能再后退了！大家跟我沖，到敵人的側(cè)翼和后方去!” 驚慌的士兵在崔可夫的帶領(lǐng)下，調(diào)轉(zhuǎn)槍口向敵人猛沖過去。敵人沒想到敗退的紅軍會(huì)突然殺回來，因此腹背受敵驚慌而逃。紅軍一舉取得勝利。很難想象，若是當(dāng)時(shí)崔可夫沒有第一個(gè)舉槍沖上前去，歷史會(huì)不會(huì)被改寫？在關(guān)鍵時(shí)刻，作為軍隊(duì)領(lǐng)頭羊的崔可夫，他所表現(xiàn)出來的勇氣，激發(fā)了部下難以想象的士氣，從而贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利！軍隊(duì)如此，機(jī)構(gòu)亦是如此。在關(guān)鍵時(shí)刻，中層的狀態(tài)往往決定全局的成敗。即使是在平時(shí)，能夠以身作則地帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，也是中層管理者的首要職責(zé)之一。毛澤東說：“只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的群眾?！边@句話是每一位中層管理者都應(yīng)牢記于心的。領(lǐng)頭羊所起到的就是一個(gè)標(biāo)桿作用。它永遠(yuǎn)站在隊(duì)伍的最前方，給群羊以榜樣與力量，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)昂首闊步地向前。一位優(yōu)秀的中層管理者必然是事事以身作則的，而他的這種行為也會(huì)為他贏得尊重。因此，中層管理者在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要時(shí)刻牢記：勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿！好領(lǐng)導(dǎo)不是獨(dú)行俠 “獨(dú)行俠” 在武俠小說中比比皆是：他們沉默地獨(dú)來獨(dú)往，將所有的問題都自己一肩挑，既不承擔(dān)別人，也不讓別人為自己承擔(dān)。他們大多是頂天立地的孤膽英雄，擁有絕世無雙的武功，但卻注定成不了一呼百應(yīng)、統(tǒng)率江湖的武林盟主。這是因?yàn)?，一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，不可能和他人有良好的溝通，不可能和團(tuán)隊(duì)默契地合作，更不可能承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們可以下此斷言：好領(lǐng)導(dǎo)絕不是獨(dú)行俠！被譽(yù)為日本“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助，就深深地知道，好領(lǐng)導(dǎo)絕不能獨(dú)來獨(dú)往，他所做的一切，都必須為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，否則就頂多只是一個(gè)精于專業(yè)的技術(shù)員，永遠(yuǎn)無法成為一位真正的管理者。他不但是這樣要求自己的，也同樣這樣要求自己企業(yè)中的中層管理者。有一個(gè)時(shí)期，松下幸之助預(yù)測(cè)到家用電器中大量使用小馬達(dá)的時(shí)代即將到來，于是就委任非常優(yōu)秀的研發(fā)人員中尾擔(dān)任新產(chǎn)品研發(fā)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)研制小馬達(dá)。中尾接受任務(wù)后，立即通宵達(dá)旦地研究起小馬達(dá)來。有一次，松下幸之助正好經(jīng)過中尾的實(shí)驗(yàn)室，看到中尾辛苦地工作，非但沒有表?yè)P(yáng)他，而且狠狠地批評(píng)了他一頓。這是為什么呢？就連中尾自己也想不明白，非常委屈?？墒撬上滦抑@么做，卻有著他的道理。松下幸之助對(duì)中尾說：“你是我最器重的研究人才，可是你的管理才能我實(shí)在不敢恭維。公司的規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)大了，研究項(xiàng)目日益增多，你即使一天干24小時(shí)，也無論如何完不成那么多工作。所以作為研究部長(zhǎng)，你的主要職責(zé)就是培養(yǎng)10個(gè)，甚至100個(gè)像你這樣擅長(zhǎng)研究的人，我相信你能做到。”從這番話里，我們可以清楚地看出領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)中層管理者的要求，那就是中層管理者不能永遠(yuǎn)只埋頭做自己的事情，更關(guān)鍵的在于他要學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的指揮家，讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，都知道該做什么，該如何做。后來松下公司不僅研究出了開放型的三相誘導(dǎo)型電動(dòng)機(jī)，而且還擠垮了日本最大的電動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠家——百川電機(jī)。百川的老總來找松下幸之助，他說：“我是專門做馬達(dá)的，你是做電器的，我做了一輩子馬達(dá)，我有很多優(yōu)秀的電機(jī)專家，可是你居然用三年時(shí)間就把我擠破產(chǎn)了。你推出的產(chǎn)品既比我的技術(shù)水平高，也比我的更受市場(chǎng)歡迎，你是從哪里招來的專家打敗了我？”松下幸之助說：“沒有，我的所有專家全是內(nèi)部員工！我只是把很多員工變成了專家。你有幾十個(gè)優(yōu)秀的專家，但卻沒有幾百個(gè)優(yōu)秀的員工，我正好相反！”松下幸之助的這番話中，蘊(yùn)含了兩層含義：第一，優(yōu)秀的專家不等于優(yōu)秀的中層管理者。優(yōu)秀的專家只盯著自己的業(yè)務(wù)，淬煉自己的技術(shù)，而優(yōu)秀的中層管理者要時(shí)刻著眼于團(tuán)隊(duì)，將團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都培養(yǎng)成棟梁之才。第二，優(yōu)秀的中層管理者，不僅要起到領(lǐng)頭羊的表率作用，更要起到指揮家的作用。優(yōu)秀的中層必是手握指揮棒的領(lǐng)導(dǎo)，善于集合團(tuán)隊(duì)的力量，而不是一個(gè)人單打獨(dú)斗。這其實(shí)就是松下幸之助檢驗(yàn)一位中層管理者是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。松下幸之助有這樣一個(gè)觀念：我們不做第一，但是要做比第一更快的第一。他為什么能做到這一點(diǎn)？就是因?yàn)樗蠊镜闹袑?，能夠培養(yǎng)出兩個(gè)、三個(gè)甚至幾百個(gè)優(yōu)秀的人才，集合團(tuán)隊(duì)的力量，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。讓我們?cè)倩剡^頭去品味上面所講的這個(gè)故事：若中尾埋頭研究自己的業(yè)務(wù)，以他的才華而論，成功研究出小馬達(dá)是很容易做到的事。但他若只埋頭于自己的業(yè)務(wù)，松下公司就永遠(yuǎn)不能在電機(jī)方面打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而只有疲于奔命。那么，作為中層的你，是愿意自己埋頭苦干，還是愿意指揮團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)呢？相信你定會(huì)毫不猶豫地選擇后者。其實(shí)，我們的很多中層管理者，之所以覺得太累太辛苦，就是因?yàn)樵跓o形中，將自己放到了獨(dú)行俠的位置上，不愿意和團(tuán)隊(duì)溝通。這是中層管理者在工作中最大的忌諱。那么如何才能握好手中的指揮棒呢？在此，我們給出以下四點(diǎn)建議：制定有效的目標(biāo)作為統(tǒng)領(lǐng)全局的指揮家，必須要有明確有效的目標(biāo)，方能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的方向前進(jìn)。積極地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到他的支持和幫助和上級(jí)充分溝通，使其了解我們的目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的方案。得到上級(jí)的支持和幫助是高效完成任務(wù)的關(guān)鍵。了解團(tuán)隊(duì)每一位成員的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)及弱點(diǎn)要有充分的了解，才能準(zhǔn)確合理地分兵派將。把目標(biāo)細(xì)分，分派合適的人負(fù)責(zé)具體的任務(wù)根據(jù)確定的目標(biāo)制訂具體的實(shí)施步驟，讓合適的人負(fù)責(zé)合適的任務(wù)。當(dāng)我們把握了這四個(gè)要點(diǎn)后，就不難成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)最好的指揮家，讓團(tuán)隊(duì)合唱出最動(dòng)聽的歌聲！有戰(zhàn)術(shù)水平，還要有戰(zhàn)略思維中層管理者要成為指揮家應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？如同戰(zhàn)場(chǎng)的將軍一樣，中層管理者不僅要有戰(zhàn)術(shù)水平，更要有戰(zhàn)略思維。這二者有何區(qū)別呢？戰(zhàn)術(shù)針對(duì)具體性、短期性、局部性的問題。戰(zhàn)略針對(duì)基本性、長(zhǎng)期性、整體性的問題。舉例來說，聯(lián)想集團(tuán)現(xiàn)任董事長(zhǎng)楊元慶在做中層管理者的時(shí)候，就是一位既有戰(zhàn)術(shù)水平又有戰(zhàn)略思維的好中層。聯(lián)想剛剛成立微機(jī)事業(yè)部時(shí)，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)情況非常不好，國(guó)產(chǎn)微機(jī)大都潰不成軍，但聯(lián)想?yún)s決定背水一戰(zhàn)，這也是攸關(guān)聯(lián)想生死存亡的一戰(zhàn)。楊元慶臨危受命，成為聯(lián)想微機(jī)事業(yè)部的負(fù)責(zé)人。在巨大的壓力下，楊元慶沒有絲毫慌亂，反而表現(xiàn)出了一個(gè)指揮家應(yīng)有的從容鎮(zhèn)定。楊元慶一上任，立即運(yùn)用了如下戰(zhàn)術(shù)：遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)緊張氛圍，穩(wěn)定軍心他將微機(jī)事業(yè)部的辦公室搬出中關(guān)村，另選了一棟寫字樓。這里離中關(guān)村雖然不遠(yuǎn)，但是硝煙味卻淡了很多，有利于團(tuán)隊(duì)人心的穩(wěn)定。在這種平靜的工作環(huán)境中，原來彌漫在微機(jī)事業(yè)部那種緊張得令人窒息的氣氛緩和了下來，每個(gè)人心里都開始漸漸恢復(fù)平靜，認(rèn)為“或許這場(chǎng)仗不是那樣難打”，工作似乎也順手很多。巧打廣告，低投入，高成效開張的那一天大家都想熱鬧一番，可又沒有錢做廣告。楊元慶坐在房間里，從大玻璃窗看到街上車水馬龍，忽然心生一計(jì)。他讓下屬把“微機(jī)事業(yè)部” 貼在窗上，又寫了“聯(lián)想38聯(lián)想48聯(lián)想586”，個(gè)個(gè)大字都能透過玻璃朝著大街。到了晚上又派一個(gè)人守在那里，弄個(gè)聚光燈照著，讓街上的人全都一目了然地看到?！斑@跟做廣告一樣”，說這句話的時(shí)候，楊元慶表現(xiàn)得很得意。在運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，楊元慶在心里對(duì)整個(gè)家用電腦市場(chǎng)進(jìn)行了分析，迅速部署了兩大戰(zhàn)略：將“聯(lián)想電腦”定位為“經(jīng)濟(jì)型電腦”楊元慶看到，電腦市場(chǎng)在向家庭滲透，越來越多的人希望能夠把電腦搬回家。但當(dāng)時(shí)中國(guó)百姓的收入不高，而一些高檔電腦卻價(jià)格昂貴。于是楊元慶立志做物美價(jià)廉的電腦，以適應(yīng)中國(guó)百姓的購(gòu)買能力。降低電腦成本，以達(dá)到廉價(jià)的目的為了這個(gè)目的，楊元慶不惜改變?cè)墓?yīng)鏈。他對(duì)供應(yīng)人員說：“如果你給我的貨不能又快又好又便宜，我就找別人。”后來他果然把價(jià)格昂貴的供應(yīng)元件退回去不少。楊元慶和技術(shù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)了40 天，想方設(shè)法地降低成本。他叫技術(shù)主將劉軍再接再厲地減成本，劉軍說所有的油水都擠得差不多了。楊元慶回答：“不！還有！還有機(jī)箱！還有包裝箱！還有包裝箱里那些泡沫塑料！”就這樣，新機(jī)箱很快就出來了，造價(jià)只有進(jìn)口機(jī)箱的1/8。就這樣，在新電腦上市的30天后，公司的財(cái)務(wù)報(bào)表上兩年來第一次顯出樂觀的數(shù)字：微機(jī)事業(yè)部已銷售聯(lián)想微機(jī)5500套。柳傳志也在這一天接到報(bào)告：1994財(cái)年第一季度微機(jī)銷售指標(biāo)，提前15天完成了。就這樣，在這場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，聯(lián)想成為最后的贏家。楊元慶則憑著出色的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)略思維一舉成為聯(lián)想的功臣，為其后來掌印聯(lián)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。楊元慶能夠掌印聯(lián)想，不是偶然，從這個(gè)案例中就可看出必然性。在做中層的時(shí)候，楊元慶一手把握了戰(zhàn)術(shù)，一手把握了戰(zhàn)略，既有了方法，也有了方向。戰(zhàn)術(shù)決定了團(tuán)隊(duì)行事的技巧，而戰(zhàn)略決定了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向。中層管理者能否擁有高超的戰(zhàn)術(shù)水平和戰(zhàn)略思維，決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是走向成功還是走向平庸。第五篇：怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師（羅江中學(xué)包亮）新課程目標(biāo)功能的轉(zhuǎn)變，對(duì)體育教師提出了更高、更全面的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法已難適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師？我認(rèn)為，應(yīng)該做到以下點(diǎn)：首先，一名優(yōu)秀體育教師，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。作為體育教師最根本的任務(wù)是教師教學(xué)，最重要的是上好每一堂課，要教會(huì)學(xué)生如何自己進(jìn)行身體鍛煉，如何這都不能做到，何談優(yōu)秀？同進(jìn)要具備先進(jìn)的教育思想，不斷更新自己的教育觀念，不斷吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使自己的課堂教學(xué)日臻完善。體育教學(xué)的課堂，不同于一般的教學(xué)，體育教學(xué)是以身體運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生的要求不僅是智力上的開發(fā)與培養(yǎng)，更是鍛煉學(xué)生身體的極限。至于在這樣的課堂上，學(xué)生才能在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，才不會(huì)讓學(xué)生把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)。第二，一名優(yōu)秀體育教師必須是一名充滿愛心的教師。沒有愛就沒有教育，古今中外的教育家，有一個(gè)共同之處就是對(duì)學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國(guó)近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，更談不上幫助學(xué)生。第三，具備高尚的職業(yè)道德和思想情操。熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師本職工作，對(duì)體育有濃厚的興趣，勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理念，掌握新信息，不斷改善和發(fā)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)取，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，立志為體育教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。對(duì)自身工作有強(qiáng)烈光榮感、自豪感和責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做到誨人不倦。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作、各種比賽和兩操，主動(dòng)組織和指導(dǎo)業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)或體育俱樂部。第四，不斷做好教學(xué)科學(xué)研究。只有善于分析自己的工作的教師，才能成為得力的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。體育教師從事教育科研最大的優(yōu)勢(shì)，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對(duì)于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名優(yōu)秀的體育教師都應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行反思，進(jìn)行記錄，在反思、記錄中成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)反思自己的行為，才能在學(xué)問進(jìn)修上有著大的進(jìn)步，才能進(jìn)一步提高工作效能，才能成為真正的為人師者。我想，能做到以上幾點(diǎn)，距離成為一名優(yōu)秀的體育老師就為時(shí)不遠(yuǎn)了。