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正文內(nèi)容

怎樣做一名優(yōu)秀班主任范文-資料下載頁

2024-10-21 00:55本頁面
  

【正文】 多天的實習(xí)生活,這個過程,讓我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生,到一個能在課堂上“講課自如”的準老師,從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到對班級有初步處理能力的班主任,這一切無不見證著我們實習(xí)的收獲。下面我就從分散實習(xí)要注意的事項和班主任工作這兩個方面和大家分享我的心得體會。首先,在分散實習(xí)過程中,我們第一個會遇到的問題就是會有強烈的孤獨感強烈的孤獨感強烈的孤獨感強烈的孤獨感,因為我們是在一個陌生的環(huán)境下孤身作戰(zhàn),有時候遇到問題不能馬上找到隊友來商量,有什么煩惱也不能及時和隊友傾訴,所以作為分散實習(xí)的同學(xué),首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài),盡快的盡快的盡快的盡快的投入新的環(huán)境中投入新的環(huán)境中投入新的環(huán)境中投入新的環(huán)境中。那么在第一周的時候,應(yīng)該轉(zhuǎn)換好教師角色,熟悉學(xué)校各項流程,休息時間可以和其他實習(xí)的同學(xué)保持聯(lián)系,多交換彼此的心得體會,慢慢的,就會投入到實習(xí)生活中。其次其次其次其次,就是要積極主動就是要積極主動就是要積極主動就是要積極主動,爭取機會爭取機會爭取機會爭取機會。因為如果是集體實習(xí)的話,實習(xí)學(xué)校會清楚我們的實習(xí)內(nèi)容,例如要上公開課或者要開展主題班會等等。但是,我們分散的同學(xué)就要自己和老師溝通,爭取各種機會,包括多去聽課,多上臺實踐,像我一開始聽課的時候是比較被動的,都是指導(dǎo)老師告訴我這節(jié)課可以去聽哪位老師的課我就去,后來呢,我就主動和各個老師溝通,就這樣,爭取了很多聽課機會,而且各個學(xué)科都去聽了。最后也主動和指導(dǎo)老師申請了上了公開課。那么實習(xí)期間,班主任工作是對實習(xí)生教育工作能力的一次綜合性的全面鍛煉,這個過程,也讓我對班主任工作有了重新的認識,班主任工作是一個潤物細無聲的過程,雖然很繁瑣,但是我們會在其中收獲點點滴滴的快樂。而作為實習(xí)班主任,我覺得應(yīng)該做到以下幾點:一一一一、為人師表為人師表為人師表為人師表、以身作則以身作則以身作則以身作則老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。例如我實習(xí)的時候就遇到了一個難題,班上的學(xué)生值日不按時而且很懶散,按學(xué)校規(guī)定是早上7點10分開始值日,那么整個實習(xí)期間,我每天都會7點05分就到教室,和值日生一起值日,而且和他們一起掃,這樣以身示范,慢慢就感染了學(xué)生,而且他們也會看到你的認真和負責(zé),實習(xí)結(jié)束的時候呢,他們告訴我,舍不得這位每天7點05分就到學(xué)校陪她們掃地的老師。所以在我看來為人師表的老師會得到了學(xué)生的認可與支持。二二二二、了解學(xué)生了解學(xué)生了解學(xué)生了解學(xué)生,交流溝通交流溝通交流溝通交流溝通我們的年齡與學(xué)生相近,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問題都愿意和我們交流。尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生心理問題比較多,特別是戀愛的問題,所以我們?nèi)嵙?xí)之前應(yīng)該做好交流方面的準備工作。我們藥以朋友的角色和他們傾心交談,適當?shù)慕o他們建議。到現(xiàn)在我還和許多學(xué)生保持聯(lián)系,我覺得雖然我們實習(xí)結(jié)束了,但是我們對學(xué)生的關(guān)愛會永不消滅,能夠陪伴學(xué)生成長,是我們老師最大的快樂。三三三三、鉆研教學(xué)鉆研教學(xué)鉆研教學(xué)鉆研教學(xué),發(fā)展自己發(fā)展自己發(fā)展自己發(fā)展自己在做這個交流報告之前,我問過師弟師妹們,希望我給他們交流哪些內(nèi)容,有很多人說想知道“在大學(xué)里面學(xué)什么,出來工作以后才是最有用的呢”以及“學(xué)生喜歡怎樣的老師”?在這里我想告訴大家,學(xué)生喜歡學(xué)識豐富的老師,要教會學(xué)生知識,首先自己要有知識。就像現(xiàn)在我們的老師告訴我們的:“要給人家一碗水,自己就要有一桶水。”實習(xí)期間,我深深體會到,要想做好班主任工作,首先要把自己的教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,所以使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
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