小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-10-12 09:46本頁面
【正文】 思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好以下幾個關(guān)系：重視基礎(chǔ)，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。注重練習(xí)設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。注重實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排備注18―14一（3）二（18）長方形和正方形口算乘法3221521筆算乘法532228筆算乘法第四篇：第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2003學(xué)第2學(xué)期學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃科 目 數(shù)學(xué) 年 級 三 教 師amp。nbsp。祝錫炯 諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)2004年2月2003學(xué)第 2 學(xué)期小學(xué) 數(shù)學(xué) 第 六 冊教學(xué)計劃2004 年2月一、班級學(xué)生情況分析本班共有68名學(xué)生，其中男生39人，女生29人。其中1人為本學(xué)期插班生。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠交好的接受新知識，也有不少同學(xué)在應(yīng)用題競賽中獲獎，但是個別同學(xué)基礎(chǔ)差，不能跟上教學(xué)的進(jìn)度，這也是班級中存在的一個嚴(yán)重的問題。二、教材分析長方形和正方形；一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，千米、噸的認(rèn)識，混合運(yùn)算和應(yīng)用題。重點(diǎn)是一個數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題。其中除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商，調(diào)商方法也是教學(xué)的難點(diǎn)。三、教學(xué)目注重練習(xí)設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。注重實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起訖日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排備注18―14一（3）二（18）長方形和正方形口算乘法3221521筆算乘法532228筆算乘法，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!第五篇：第六冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2004學(xué)第2學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃科目數(shù)學(xué)年級三[1][2][3][4][5][6]下一頁
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