學科滲透思想品德教育小結(jié)合集5篇-資料下載頁
2025-10-12 09:26本頁面
【正文】 等。如在體育理論課中，可以通過我國奧運健兒為國爭光，實現(xiàn)自己遠大的理想，不怕苦，不怕累，頑強拼搏的精神，逐漸培養(yǎng)學生的愛國主義熱忱及樹立遠大理想。規(guī)范課堂常規(guī)。上課時，提出本學期體育教學任務、要求、教學內(nèi)容、考核項目與標準，以及本學期學校課外體育活動的主要安排等。對待新生還要向他們介紹本校體育方面的成績，宣布各項規(guī)章制度以及上課的常規(guī)要求等。使學生明確學習任務，以激發(fā)他們?yōu)樽鎳F(xiàn)代化建設而上好體育課和參加體育活動的積極性。結(jié)合課堂常規(guī)進行教育。常規(guī)是對師生提出基本要求，內(nèi)容包括課前、課中、課后種種常規(guī)。這些常規(guī)內(nèi)容和講文明禮貌、講思想品德、組織紀律、安全教育結(jié)合在一起，并使之制度化。教師要以身作則，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，嚴格考勤、考核制度，加強組織紀律性，保證課的正常進行，培養(yǎng)良好的班風班貌。學生在一個良好的班集體里，更有助于正確思想品德的形成。體育教學中思想品德教育并無先后輕重之分。教師須因地制宜，因材施教。根據(jù)學校工作實際和學生思想狀況，有條不紊地重點實施，要深入分析結(jié)合對象，努力把握結(jié)合時機，有效掌握結(jié)合程度，不斷改進結(jié)合方法，保持學生共性特征，尊重學生個性發(fā)展。教學中把德育教育與體育教學活動有機地結(jié)合起來，寓德育教育于教學之中，并貫穿于教學全過程，利用體育教學鮮明動態(tài)性和群體性，有組織、有計劃地通過身體練習實現(xiàn)對學生德育教育，就能全面的提高學生的思想道德品質(zhì)，使學生身體和心理都能健康成長，就能保證學校體育工作質(zhì)量和任務的完成，就能為全民族素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)四、體育教育中的德育實施方法體育教學是一個包括身體、智力、思想、情感、態(tài)度等在內(nèi)的全面教育，學生通過體育課的學習，鍛煉健美的體格，發(fā)展理性行為，提高思想覺悟，充實智力活動，擴大經(jīng)驗范圍，提高社會適應能力。因此，體育教師必須充分了解體育課的結(jié)構(gòu)，根據(jù)每堂課的特點和內(nèi)容貫穿德育教育的內(nèi)容如下：結(jié)合課堂常規(guī)進行思想品德教育結(jié)合教學內(nèi)容進行思想品德教育結(jié)合不同的組織教法進行思想品德教育結(jié)合偶發(fā)事件的處理進行思想品德教育結(jié)合教師以身作則 進行思想品德教育總之，在體育教學中貫徹德育教育，不僅是學校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視德育教育的同時，更要重視德育教育的效果。體育教學中的德育教育必須同體育教學的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，防止只寫在計劃與教案中，或進行空洞的說教。要把德育教育容中的抽象概念具體化，使之成為看得見、摸得著、能測量、能評價，具有可操作性的實際內(nèi)容，建立合理的、客觀的、科學的德育教育評價體系，使學校體育在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。參考文獻：［1］，1992年.［2］，1990年.［3］，1995年.［4］ 中國論文下載中心第五篇：在閱讀教學中如何滲透思想品德教育在閱讀教學中如何滲透思想品德教育［摘要］小學語文教學中，對小學生進行思想品德教育非常重要。作為語文教師，在教學中要讓學生不斷感受、體驗教材為本的審美內(nèi)容及形式外，還要遵循學生審美的規(guī)律，由淺入深、由表及里、由體驗思想到評論思想的好壞，培養(yǎng)學生品德養(yǎng)成意識。這樣一來，才能更好地在閱讀教學中進行品德的滲透，從而提高學生的審美意識與陶冶情操。［關(guān)鍵詞］閱讀教學、滲透、品德教育。小學語文教材中，有許多豐富多彩的藝術(shù)形象，引人入勝的意境，凝練生動的優(yōu)美詞句，強烈感人的抒情色彩。作為語文教師，在教學中要讓學生不斷感受，體驗這些以教材為本的審美容及形式外，還要遵循學生審美的規(guī)律，由淺入深,由表及里,由體驗思想到評價思想好壞,培養(yǎng)學生的品德養(yǎng)成意識。這樣，才能更好地在閱讀教學中進行品德的滲透，從而提高學生的審美意識與陶冶情操。下面我談談如何在語文教學中滲透品德教育的一些認識。一、鉆研教材引導學生發(fā)現(xiàn)主人翁的思想在小學語文教材中，蘊涵著大量的思想。要培養(yǎng)學生的品德認知能力，教師首先要引導學生尋找思想、發(fā)現(xiàn)思想。如：《海上日出》這篇課文
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