大學生就業(yè)指導課程實踐作業(yè)——心得精選5篇-資料下載頁
2025-10-12 09:01本頁面
【正文】 職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解職求職情況，爭取實習機會。工作：繼續(xù)班委的工作生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。大四學習：進行預(yù)習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。生活：學會適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。結(jié)束語大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。第五篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)《大學生就業(yè)指導》心得體會隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，我們深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。時光飛逝，眨眼之間，三年的大學生活即將隨風流逝。據(jù)教育部的統(tǒng)計，2012年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2011年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2012年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2014年大學生就業(yè)市場將十分擁擠，等待我們的就業(yè)形式相當嚴峻。我們無時不刻不面臨緊張的就業(yè)壓力，為此，本學期開學之際，學校專門為我們開設(shè)了《大學生就業(yè)指導》這門課程?！洞髮W生就業(yè)指導課》主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。本課程授課教師馮曦明教授就確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準、知識、能力和技能準備、簡歷的制作、掌握面試技巧等方面結(jié)合生動的例子授課為我們畢業(yè)后就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過這幾周的課程學習，結(jié)合目前的就業(yè)形勢，學校為我們大三學生專門開設(shè)的《大學生就業(yè)指導》課程正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息，為我們求職打開了勝利之門。所謂大學生求職，我認為實際就是求職信息傳播。大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個方面。第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等；第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一方面要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；另一方面要下一番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！綜上所述，我認為只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，不斷提升你自己。做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作是沒有多大困難的。
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