蘇教版三年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)城和運(yùn)河教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、流利地朗讀課文。9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、京杭大運(yùn)河的資料，初步明白詩(shī)歌的兩部分都圍繞“奇跡”講了哪三個(gè)方面。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬(wàn)勞動(dòng)力修筑長(zhǎng)城，占全國(guó)人口的二十。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯各國(guó)為了防御別國(guó)入侵，修筑烽火臺(tái)，用城墻連接起來(lái)，形成最早的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城東起河北省山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，從東向西行經(jīng)10個(gè)省區(qū)市。千米，其中人工墻體長(zhǎng)度為，壕塹和天然形成長(zhǎng)度為。根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，長(zhǎng)城超。畔的長(zhǎng)城，全長(zhǎng)公里。江、河南、湖北、湖南和山東等10多個(gè)省、市、自治區(qū)。其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)就有遺址萬(wàn)多公里。它和萬(wàn)里長(zhǎng)城并稱為我國(guó)古代的兩項(xiàng)偉。為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮作出了重要貢獻(xiàn)，至今仍在發(fā)揮著巨大作用。大運(yùn)河與長(zhǎng)城同是中華民族文化身份的象征。
【正文】 第四板塊：總結(jié)全文。（ 9 分鐘） 學(xué)生選擇。 學(xué)生結(jié)合收集的資料來(lái)介紹我們祖先師收集的資料吧！ 京杭大運(yùn)河是世界上開(kāi)鑿最早最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。（京杭大運(yùn)河）經(jīng)過(guò)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省。我們祖國(guó)河流眾多，絕大多數(shù)都是由西向東流的。京杭運(yùn)河是我國(guó)唯一南北走向的長(zhǎng)河。京杭運(yùn)河橫穿海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江、因而使我國(guó)這 5 大河習(xí)連成一個(gè)江河網(wǎng)。運(yùn)河就成了當(dāng)時(shí)交通運(yùn)輸大動(dòng)脈。古時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，船就是主要的交通運(yùn)輸 工具。 （ 6）觀察課文插圖，我們來(lái)看看現(xiàn)在的運(yùn)河，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)運(yùn)河的樣子。 （ 7）回憶我們學(xué)過(guò)的《水鄉(xiāng)歌》你也來(lái)編一首《運(yùn)河歌》 （ 8）再來(lái)看看運(yùn)河兩岸的畫(huà)卷吧。 那碧綠的一片是 —— 那鱗次櫛比、錯(cuò)落有致的是 —— 那一家家如雨后春筍般興起的是 —— 那古色古香的是 —— 那縱橫交叉而又平坦寬闊的是 —— 到處是一派 ——————景象。 總結(jié)：孩子們運(yùn)河實(shí)現(xiàn)了人們 “陸地行舟 ”的夢(mèng)想，它是我們東部的母親河灌溉農(nóng)田讓南水北調(diào)，它繁榮了兩岸的經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了人們的交流。我們江蘇的蘇州、揚(yáng)州和淮安等城市都在運(yùn)河邊上，它們?cè)跉v史上的崛 起和發(fā)展，運(yùn)河是他們吸允的乳汁，運(yùn)河是它們得以成長(zhǎng)的血液。 （ 9）聽(tīng)了我的介紹，你想說(shuō)什么？把你的想法帶入課文中，一邊讀一邊想，好嗎？就是這么一條綿延千里的運(yùn)河，就是這么一條連接南北的大運(yùn)河，就 創(chuàng)造的人間奇跡。 第五板塊：布置作業(yè) 是這么一條美麗的大運(yùn)河，它今天展現(xiàn)在我們的眼前，這得感謝 —— （ 10）指導(dǎo)朗誦。 第四板塊：拓展 奇跡，在我們中華大地之上，有許許多多偉大的創(chuàng)造，都是我們的祖先用雙手、用血淚、用汗水修筑而成的。先看看老師這里的幾個(gè)詞兒，哪些是我們祖先創(chuàng)造的人間奇跡呢？ 金字塔、九寨溝、莫 高窟、樂(lè)山大佛、黃河壺口瀑布、東方明珠、故宮、美國(guó)自由女神像、秦始皇兵馬俑 。提醒注意比喻的貼切。 我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天 , 一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前 : 像 _________________________ ___________________________ ___________________________ __________譜寫(xiě)了 _______詩(shī)篇。 是誰(shuí)創(chuàng)造這人間奇跡 ? 是我們中華民族的祖先。 第五板塊：布置作業(yè) 必做題： 1．背誦課文。 2．完成《一課一練》其余 題目。 完成《補(bǔ)充習(xí)題》其余題目。 選做題： 回憶剛才交流的過(guò)程，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的運(yùn)河。 作業(yè) 見(jiàn)《一課一練》、《補(bǔ)充習(xí)題》。 設(shè)計(jì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1