【導(dǎo)讀】抓住草原上的哪些景物來(lái)描寫(xiě)?你想象到了哪些景象?一曲,表示我滿心的愉快。一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的意義,知道比是表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。:會(huì)讀比、寫(xiě)比、知道比的各個(gè)部分名稱。:滲透“變與不變”的函數(shù)思想。媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶??梢栽鯓颖硎具@兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?3223牛奶比果汁多1杯,果汁比牛奶少
2024-11-30 11:20
【總結(jié)】希望是人類心中一顆不滅的啟明星。YUEXM這是牛郎織女星座。遙望夜空,你發(fā)現(xiàn)了什么?YUEXM義務(wù)教育語(yǔ)文第十一冊(cè)YUEXMYUEXM教學(xué)目標(biāo)?字詞教學(xué):掌握“舔、咧、偎、簪、拗、刷”等字。?知識(shí)教學(xué):了解民
2024-11-29 13:07
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)草原泰興市橫垛鎮(zhèn)中心小學(xué)TXXCHENG邊聽(tīng)課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來(lái)描寫(xiě)?那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空
2024-11-06 20:19
【總結(jié)】5、盧溝橋烽火蘇教版小語(yǔ)教材第十二冊(cè)中間大的是小約翰·施特勞斯,底端的是施拉莫爾。其余自頂端順時(shí)針依次為:約瑟夫·蘭納,約瑟夫·施特勞斯,愛(ài)德
2024-12-13 11:20
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,以前我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于柳樹(shù)的古詩(shī)?你們對(duì)柳樹(shù)又有哪些了解呢?說(shuō)說(shuō)自己的看法吧!青海高原一株柳鑄抑虐摧鑄造壓抑虐待摧殘zhùyìnüècuī我能行誦卓怨韌背誦卓越抱怨堅(jiān)韌sònɡ
2024-11-30 11:18
【總結(jié)】在我國(guó)內(nèi)蒙古、新疆等地有遼闊的草原。作家老舍訪問(wèn)內(nèi)蒙時(shí),身臨其境,處在草原這一特定環(huán)境之中,對(duì)它產(chǎn)生了特殊的感情,目睹了蒙族人民待人接物的風(fēng)俗習(xí)慣,又感受到了民族團(tuán)結(jié)的深厚情意。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫(xiě)下來(lái)了。渲迂玻璃渲染迂回玻璃琉璃xuànyūbōlí我能行
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】第二課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)上一頁(yè)下一頁(yè)結(jié)束返回教學(xué)導(dǎo)入自學(xué)提示課堂檢測(cè)課后作業(yè)教學(xué)資料板書(shū)設(shè)計(jì)目標(biāo)落實(shí)與訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)教學(xué)導(dǎo)入上一頁(yè)下一頁(yè)返回結(jié)束你熟悉這些畫(huà)面嗎
2024-12-04 23:55
【總結(jié)】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元授課教師:萬(wàn)載縣株潭小學(xué)李明友思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個(gè)怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對(duì)辦不到?!笨柿?,就用手接著從門(mén)縫里飄落進(jìn)來(lái)的
【總結(jié)】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課時(shí)測(cè)評(píng)16草原蘇教版 字詞模塊 一、在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà)“____”。 奶茶倒上了(dǎo dào) 似乎(shì sì) 蒙古族(měnɡ ménɡ) 好客(hào hǎo...
2024-11-22 03:53
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六組?巴金:原名李堯棠,字芾(fú)甘,又名李芾甘。祖籍浙江嘉興,1904年11月25日出生于四川成都,2021年10月17日辭世,享年101歲。?巴金是“五四”以來(lái)最著名的作家之一,在國(guó)際上享有崇高聲譽(yù)。他的主要作品二十幾部中長(zhǎng)篇小說(shuō),十二本散文、游記,
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過(guò)程和探索比基本性質(zhì)的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的整數(shù)比65(1
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)?導(dǎo)過(guò)程,會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問(wèn)題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗(yàn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。圓柱的體積公式是什么?我們是如何推導(dǎo)的?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化高底面直徑半徑圓錐的體積等于和它等底等高的
2024-11-30 14:44
【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死文天祥文天祥(1236—1283),南宋杰出民族英雄,愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。漢族,廬陵(今屬江西吉安)人,原名云孫,字宋瑞,又字履善,自號(hào)文山、浮休道人,著作有《文山全集》、《文山樂(lè)府
2024-12-04 18:28
【總結(jié)】人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園。具有雄、奇、險(xiǎn)、秀的特點(diǎn)。總面積約360平方公里,該地區(qū)經(jīng)長(zhǎng)期地質(zhì)變化,水流切割,風(fēng)化侵蝕,形成罕見(jiàn)的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計(jì)的石峰危巖平地拔起,形態(tài)各異,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木叢生,時(shí)有云霧蒙繞,景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀,湖潭
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)3.竹石工作單位:望夫鎮(zhèn)塘肚小學(xué)創(chuàng)作人:顧興庭竹子作為獨(dú)立的畫(huà)種出現(xiàn)很早。唐、五代純以濃墨畫(huà)竹,至北宋文同創(chuàng)濃墨為面,淡墨為背之,蘇軾及后朝的趙孟頫、王紱等皆以此為宗,以寫(xiě)實(shí)為主:竹竿較粗,竹葉較細(xì),結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確。至清代鄭燮為之一變,獨(dú)創(chuàng)“板橋竹”,造型削繁簡(jiǎn)。竹竿細(xì)挺有韌性,
2024-12-04 19:58