20xx蘇教版語文六年級上冊第16課草原ppt課件-資料下載頁
2025-11-08 03:23本頁面
【導讀】在我國內(nèi)蒙古、新疆等地有遼闊的草原。了民族團結的深厚情意。作者把這些內(nèi)容都活。靈活現(xiàn)地寫下來了。用水墨或淡的色彩濕潤。物象以加強藝術效果。順序記敘了訪問的過程？文分幾層，先寫什么，后寫什么？原的景象，后寫產(chǎn)生的感想。在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。流，輕輕流入云際。老舍先生以滿腔熱情，以輕松愉快的心情，用生動的語言贊美了草原的美麗。充滿蓬勃的生機。美景，體會到草原動態(tài)美和靜態(tài)美。蒙古人民熱情好客的特點。相關語句，并用自己的話說一說。迎遠客、盛情款待、聯(lián)歡話別等場面。介紹內(nèi)蒙古風光和風情。的心靈之美，民族團結的精神之美。特的風俗，獨特的民族氣質(zhì)——熱情豪爽。2．完成課后練習第4題。
【正文】 一句進一步點明了讓作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的自然之美和人情之美。 在理解課文內(nèi)容的基礎上，把自己的理解和課文中的語言組織在一起，以導游的身份向同學介紹內(nèi)蒙古風光和風情。說之前可列出提綱，然后圍繞提綱介紹，介紹時盡量用上課文中的好詞佳句。 這篇課文主要寫作者的一次訪問活動，中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結。作者以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美。同時，也寫出了草原獨特的風光形成了蒙族人民獨特的風俗，獨特的民族氣質(zhì) —— 熱情豪爽。 1．找出課文中的比喻句，讀一讀，想一想把什么比作什么，然后抄寫下來。 2．完成課后練習第 4題。
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