【正文】 個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B 間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B 間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．小李他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，【 問(wèn)題】(l）小李通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越.(2）小李實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運(yùn)用的一種研究方法是.(3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是什么？(4）請(qǐng)你將小李他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③ 的實(shí)驗(yàn)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)）．閱讀下列短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題．【短文】 A ．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．B ．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．C ．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生． 【 問(wèn)題】(l）請(qǐng)你將上面短文A、B 中① 和② 兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?②(2）亞聲是指我們學(xué)過(guò)的.(3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在 左右，聲具有.(4）短文B 中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是第五篇：初二物理聲現(xiàn)象同步練習(xí)題教案初二物理聲現(xiàn)象同步練習(xí)題（二）一、選擇題(每小題1分，共11分)下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，不正確的是（A）A、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；B、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的；C、“土電話”是靠固體傳聲的；D、真空是不能傳聲的。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（A）A、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的；B、聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲；C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度；D、聲音中水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度。在水、鐵和空氣這三種介質(zhì)中，聲音在其中傳播的速度由大到小的排列是（A）A、鐵、水、空氣；B、水、空氣、鐵；C、空氣、鐵、水；D、水、鐵、空氣。我們能辨別二胡和笛子的聲音，這是由于這兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音（C）A、音調(diào)不同；B、響度不同；C、音品不同；D、上述三項(xiàng)都不同。人看到蝙蝠在空中飛行，卻很難聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的聲音，其原因是（D）A、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲；B、蝙蝠發(fā)聲響太??；C、發(fā)聲的頻率太高；D、發(fā)聲的頻率太低。6．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘，鐘錘不斷地敲打鈴蓋，但卻聽(tīng)不到鈴聲。這是因?yàn)椋–）A．鬧鐘停了 B．沒(méi)有發(fā)聲物體 C．鐘罩內(nèi)沒(méi)有空氣 D．聲音讓鐘罩擋住了7．下列關(guān)于回聲的說(shuō)法中，正確的是（D）A．被山崖、高墻反射回來(lái)的聲音才叫回聲 B． C．在較小的房屋內(nèi)說(shuō)話沒(méi)有回聲 D．只要有障礙物存在就有回聲8．人無(wú)法聽(tīng)到飛翔的蝙蝠發(fā)出聲音的原因是（B）A．蝙蝠沒(méi)有發(fā)出聲音 B．蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太高 C．蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太低 D．蝙蝠發(fā)出聲音的響度太小9．用提琴和胡琴同時(shí)演奏一支曲譜，一聽(tīng)聲音就能區(qū)分出提琴與胡琴聲，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的（C）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)響度都不同 10．人們聽(tīng)到的聲音的響度（D）A．只是由聲源的振幅決定的 B．只是由聲源的頻率決定的C．只是由聲源到人耳的距離決定的 D．是由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的11．帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300次，不帶花蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)440次，養(yǎng)人分辨蜜蜂是飛出去采蜜，還是采密歸來(lái)，根據(jù)是：（A）A．音調(diào)高低 B．響度的大小 C．音色的不同 D．翅膀振動(dòng)的多少二、填空:(每空2分，共62分)將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上人的說(shuō)話聲嚇跑，表明__水能傳聲__________。聲音的傳播靠__介質(zhì)_，在__固體__和_液體__中聲音傳播速度比在氣體中傳播快。聲音的音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的__頻率_決定的。聲音的響度跟發(fā)聲體的__振幅__有關(guān)，響度還跟距離__發(fā)聲體_的遠(yuǎn)近有關(guān)。一位男低音歌手還在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。兩位歌手中__女__歌手的音調(diào)高，___男__歌手的響度大。停在山崖前的汽車，汽車到山崖的距離是__68_米。在月球上，宇航員面對(duì)面也要靠無(wú)線電交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有__空氣__。夏季雷雨天氣里，一人看到閃電后4秒鐘才聽(tīng)到雷聲，則打雷處距離人_1360_米。減弱噪聲的途徑有三種方法。在汽車的排氣管上加消聲器，這是在_聲源_處減弱噪聲；戴上耳塞，減弱傳入人耳的噪聲，這是在_人耳_處減弱噪聲；在住宅區(qū)植樹(shù)，這是在_傳播過(guò)程中_減少噪聲。9．物體的_振動(dòng) 發(fā)出聲音，物體__振動(dòng)停止__時(shí)，發(fā)聲停止。10．聲音不能在__真空_傳播。傳播聲音必須有___介質(zhì)__，在月球上的宇航員只能靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)樵谠虑蛏蟔_沒(méi)有空氣___。11．上課時(shí)，學(xué)生聽(tīng)老師講課的主要過(guò)程是：老師的聲帶_振動(dòng)_，使空氣中產(chǎn)生__聲波_，再使學(xué)生的耳膜___振動(dòng)___。12．甲在一根長(zhǎng)的自來(lái)水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端聽(tīng)到三次敲擊聲。第一次聽(tīng)到的敲擊聲由__水管_傳播來(lái)的，第二次聽(tīng)到的敲擊聲由__水_傳播的，第三次聽(tīng)到的敲擊聲是由_空氣_傳播的。13．樂(lè)音的三個(gè)要素是__音調(diào)、響度和音色。14．在屋子里講話比在空曠的地方聽(tīng)起來(lái)響亮，使原聲得以__加強(qiáng)_的緣故。三、計(jì)算題（第1—3，每題5分，4—5題，每題6分，共27分）如果火車鋼軌每根長(zhǎng)25米，若在45秒內(nèi)聽(tīng)到車輪和鋼軌接頭處撞擊聲30次，火車的速度是多少千米/時(shí)？（注：第一次聽(tīng)到撞擊聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)）2529247。4518＝58遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一列火車，通過(guò)鋼軌傳到人耳的聲音比空氣中傳來(lái)的聲音早2秒，求火車離此人多遠(yuǎn)？（此時(shí)氣溫15℃，聲音在鋼鐵中的傳播速度是5200米/秒）X/340X/5200=2 X=727 3．某人面對(duì)遠(yuǎn)處的山崖喊話。設(shè)空氣中的聲速為340米/秒，求山崖與人之間的距離。340247。2＝476一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛40米后，司機(jī)剛好聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲。已知?dú)鉁厥?5℃，求汽車的行駛速度？t聲＝t車S聲/V聲＝S車/V車（700米＋700米－40米）/340米/秒＝40米/V車列車運(yùn)行前方有一高大峭壁，如果列車前進(jìn)速度為72千米/時(shí)，則司機(jī)鳴笛時(shí)離峭壁多遠(yuǎn)？V車＝72千米/時(shí)＝20米/秒S車＝V車t＝20米/秒＝24米 t聲＝t車S聲/V聲＝S車/V車（S＋S－24米）/340米/秒＝24米/20米/秒 S＝216米。