20xx物理第二章聲現(xiàn)象檢測題及答案解析-資料下載頁
2025-03-30 04:57本頁面
【正文】 頓振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D、人的聽覺發(fā)生“延長”1一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，接通電路，電鈴發(fā)出聲音；當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去，使玻璃罩內(nèi)成為真空，那么（ ）A、電鈴的振動(dòng)停頓 B、電鈴接著振動(dòng)，但聽不到聲音C、電鈴的聲音比原來更加嘹亮D、電鈴?fù)ｎD振動(dòng)，但能聽到聲音1弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)理本人的樂器—擰緊或放松琴弦，如此做主要是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、傳播方向1閉著眼睛聽到熟人說話也可區(qū)分對(duì)方是誰，其緣故是（ ）A、不同的人，聲音的音調(diào)不同B、不同的人，聲音的頻率不同C、不同的人，聲音的音色不同D、不同的人，聲音的響度不同1蚊子的嗡嗡聲與牛的吼聲比擬（ ）A、牛的音調(diào)比蚊子高 B、蚊子的音調(diào)比牛高C、牛與蚊子音調(diào)一樣高D、無法比擬（像蜂窩似的小孔），這是為了（ ） ，美觀好看二、填空題（每空1分，共30分）。聲音是由物體產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_________，它能夠在空氣中傳播，還能夠在___________體和__________體中傳播。通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約_______m/s，聲音在______傳播速度最快． 3為保證校園內(nèi)正常的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)操縱噪聲不超過__ __dB,為了保護(hù)聽力，應(yīng)操縱噪聲不超過___ __dB,為保證休息，應(yīng)操縱噪聲不超過 _ __dB．4人的聽覺范圍在______Hz至___ ___Hz之間，高于________Hz的聲音叫超聲波，低于____ __Hz的聲音叫次聲波．5某海洋科學(xué)調(diào)查船利用聲納作發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再發(fā)射回海面共歷時(shí)3s，此處海底深度為___________m（已經(jīng)明白海水中聲速為1530m/s）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的間隔，其緣故是_________ _____________．6減弱噪聲的方法有特別多種，能夠在聲源處、傳播過程中、接收處減弱噪聲。請(qǐng)?jiān)谝韵聶M線上填上減弱噪聲的措施：“掩耳盜鈴”是在_________________減弱噪聲；把門窗關(guān)上，是在_________________減弱噪聲；城區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭，是在_______減弱噪聲。 15℃時(shí)聲音在空氣中傳播速度是340m/s。，人才能把回聲和原聲分開，要能區(qū)別本人的喊聲和回聲，你至少要離峭壁m.在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲，二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的．所示，一樣的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是________（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)________（填“升高”或“降低”）憑聲音,也能識(shí)別是哪個(gè)熟悉的人在說話，這是由于講話時(shí)每個(gè)人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，這取決于與聲音振動(dòng)頻率有關(guān)的_ ___特性；除上述兩個(gè)特性外，聲音還有另一個(gè)特性是 __________。1音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺． （1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的；（2）在月球上，聲音不能傳播的緣故是__________________（3）如圖4所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：甲 圖4 乙圖_______是噪聲的波形．1利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、征詢、切”檢查病人，其中“聞”確實(shí)是聽的意思，這是利用聲波能傳遞三．實(shí)驗(yàn)題（18分）1．（10分）小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音功能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入泡沫塑料扳拼成的盒子中，然后從聽到最響的聲音位置開場漸漸遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與最響的聲音位置之間的、木扳、硬紙扳拼成的盒子中，測得聽不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際間隔，比擬各種情況下這段間隔的大小就能夠比擬不同材料的隔聲功能.按隔音效果由好到壞依次陳列：、 、 、 .好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是： .2．（8分）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘下在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.丁：在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，能夠在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其他現(xiàn)象盡管不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么征詢題三、計(jì)算題（每題6分，共12分）一根鋼管長為762m，在它的左側(cè)敲一下，往右端的人可聽到兩次響聲，求聲音在鋼管中的傳播速度（聲音在空氣中的傳播速度v0=340m/s）校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上100m賽跑時(shí)，某記時(shí)裁判員聽到發(fā)令槍響后才開場按表記時(shí)，征詢：記時(shí)員的記時(shí)方法正確嗎？假設(shè)不正確，記時(shí)員給運(yùn)發(fā)動(dòng)多記仍然少記了多少秒？
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