【總結(jié)】三年級(jí)因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠因?yàn)橛心悖~(yú)兒游得歡暢因?yàn)橛心?，地球才這樣美麗因?yàn)橛心悖▋洪_(kāi)得這樣鮮艷因?yàn)橛心?，世界才這樣美妙因?yàn)橛心?，物產(chǎn)才這樣豐富活動(dòng)一：運(yùn)用多種感官探究水是什么樣的問(wèn)題：如果四個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬(wàn)不
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?1．在交流和討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新的想法。?2．想知道，愛(ài)提問(wèn)，愿意合作交流。?3．初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)，知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球。太陽(yáng)說(shuō)出太陽(yáng)的位置和年齡。?答：太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計(jì)它
【總結(jié)】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)?1．了解太陽(yáng)在天空中位置的變化與溫度時(shí)間變化的關(guān)系。?2．想知道，愛(ài)提問(wèn)，愿意合作交流。?3．知道同一物體在陽(yáng)光下影子長(zhǎng)短和方向變化的規(guī)律。能運(yùn)用太陽(yáng)和影子辨別方向。圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用??答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向，表
【總結(jié)】賈悅小學(xué)劉均蘭教材分析：?《給文具分類(lèi)》是青島版三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)在我們身邊》中的第五課內(nèi)容，三年級(jí)是科學(xué)教材的起始年級(jí)，本單元主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物方法的訓(xùn)練，本課就是對(duì)分類(lèi)這種科學(xué)方法的學(xué)習(xí)，分類(lèi)的對(duì)象不僅是文具，生活中的很多事物都用到了分類(lèi)。分類(lèi)是認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物最基本的方法。分類(lèi)為人們的生活和工作帶來(lái)了便利。。學(xué)情分析：
【總結(jié)】膠南市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)元小學(xué)宋玉軍不同天氣下拍攝的美麗的照片不同天氣下拍攝的美麗的照片你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？你喜歡什么樣的天氣？天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮新?lián)系的例子嗎？被風(fēng)雪圍困的客車(chē)連日大雨引發(fā)洪水農(nóng)民利用晴天收割小麥天氣與生活海嘯帶來(lái)
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】小雨中雨大雨暴雨思考：這場(chǎng)雨有多大？資料卡：降雨量就是在一定時(shí)間內(nèi)，從云中降落到水平地面上的液態(tài)水，在無(wú)滲透、無(wú)蒸發(fā)、無(wú)流失的情況下聚積起來(lái)的水的深度，稱(chēng)為該地區(qū)該時(shí)段的降水量。觀(guān)察研究：1、雨量器是由幾部分組成的？2、各部分有什么
【總結(jié)】有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)常見(jiàn)材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，會(huì)通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確；能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證沉入水中的物體也受到水的浮力。2、知道水中的物體受到水的浮力。理解水的浮力在生活中的應(yīng)用。3、能體驗(yàn)到科學(xué)證據(jù)對(duì)科學(xué)結(jié)論的重要性，要尊重事實(shí)，尊重?cái)?shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-05 02:04
【總結(jié)】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細(xì)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示。刻度一個(gè)小格倒上水的量筒
【總結(jié)】哪個(gè)做法是正確的呢？④將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能提出水面。哪個(gè)做法是正確的呢？B視線(xiàn)與溫度計(jì)液柱頂端相平。正確使用溫度計(jì)的方法1、用手拿著溫度計(jì)的上部。2、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。3、等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出
【總結(jié)】?生活中你看到哪些現(xiàn)象是水的表面張力？?答：水黽浮在水面上,小露珠成球形,小雨滴成球形，玻璃杯里的水快要流出來(lái)時(shí)，水面是鼓的，這些都是水的表面張力現(xiàn)象。哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流，還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時(shí)間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《有趣的磁鐵》山東省沂水縣諸葛鎮(zhèn)張耿小學(xué)武玉海各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵又叫U形磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵圓柱形磁鐵還有很多各式各樣的磁鐵吆，同學(xué)們下課繼續(xù)研究吧！觀(guān)察磁鐵的外形?1、磁鐵兩端一般為“紅”、“藍(lán)”色，或其他色。標(biāo)注“N”的表示北
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】玩玩具?仔細(xì)觀(guān)察這些玩具有什么特點(diǎn)，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)，?讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。把有趣的玩具記錄下來(lái)：玩具名稱(chēng)主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
【總結(jié)】今天的天氣密州路學(xué)校馬強(qiáng)《今天的天氣》是青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元的第二課。本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一天天氣情況的研究，使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)到：天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述，如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等。學(xué)生對(duì)科學(xué)課，有了一定的基礎(chǔ)，也積
2024-11-15 04:50
【總結(jié)】科學(xué)是什么？科學(xué)，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)神秘的詞語(yǔ)科學(xué)，聽(tīng)起來(lái)一個(gè)神圣的詞語(yǔ)——然而，你知道科學(xué)嗎？科學(xué)人類(lèi)生存和發(fā)展最基本的智慧?人類(lèi)觀(guān)察自然，并且研究各種現(xiàn)象變化的道理，于是產(chǎn)生科學(xué)；?人類(lèi)對(duì)其巧妙的運(yùn)用，以適應(yīng)環(huán)境、改善生活，于是乃有技術(shù)；恐懼，是迷信之祖亦是科學(xué)之源戰(zhàn)爭(zhēng)，是毀滅之神亦是創(chuàng)造之神
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】蚯蚓的爬行.flv觀(guān)察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)？蚯蚓體表是否有黏液？想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面，有什么感覺(jué)，并用放大鏡觀(guān)察，看看能看見(jiàn)什么。觀(guān)察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原因是什么。仔細(xì)觀(guān)察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快，還是在糙紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么？視頻：蚯蚓的生活習(xí)性（科學(xué)DV).mp4
2024-11-30 02:09
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