體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃[樣例5]-資料下載頁
2025-10-12 07:12本頁面
【正文】 對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3．精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)，市縣各部門組織的論文、教案等評(píng)比。4．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。5．堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。第五篇：體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想“發(fā)展才是硬道理?！编囆∑降倪@句話讓中國從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)。但是，想要發(fā)展就必須有知識(shí)作為后盾，只有擁有了先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)才能真正的發(fā)展，才能真正的走向繁榮富強(qiáng)。知識(shí)的載體就是人，是一輩輩的人把知識(shí)傳承。所以說，讓我們的下一代人身心健康成長是讓知識(shí)更好地傳承，讓做過更加繁榮昌盛的前提。更是我作為一名體育教師應(yīng)盡的義務(wù)。想要做到這一點(diǎn)，體育教師就要有所提高，才能緊跟時(shí)代的步伐，緊跟學(xué)生的需要。所以我制定了個(gè)人成長規(guī)劃的方案，對(duì)自己進(jìn)行鞭策。教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校未來的發(fā)展對(duì)師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺?，F(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。三、主要措施：在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1