體育游戲：小蝌蚪找媽媽推薦閱讀-資料下載頁
2024-10-21 07:07本頁面
【正文】 小蝌蚪們在水中游來游去，真高興。有一天鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中游水，小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里游來游去，就想起自己的媽媽來。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道?！拔覀兊膵寢屧谀睦锬?？”小蝌蚪們游到鴨媽媽身邊問:“鴨媽媽，您好！您看見過我們的媽媽嗎？她在哪？” 鴨媽媽笑著回答：“看見過，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大。好孩子，去問魚媽媽吧”！“謝謝您，鴨媽媽，再見”小蝌蚪高高興興游去找魚媽媽：“魚媽媽，您好！您見過我們的媽媽嗎？她在哪里？”魚媽媽笑著回答：“看見過，你們的媽媽有四條腿。好孩子，你們到前面去問一下烏龜媽媽吧！”“謝謝您，魚媽媽，再見”！小蝌蚪又高興地游去找烏龜媽媽?！盀觚攱寢?，您好！您見過我們的媽媽嗎？她在哪？” 烏龜媽媽笑著回答：“看見過，你們的媽媽肚皮是白的。好孩子，你們到前面去問一下鵝媽媽吧！” “謝謝您，烏龜媽媽，再見”！小蝌蚪又開心的往前游去找鵝媽媽?！谤Z媽媽，您好！您見過我們的媽媽嗎？她在哪？”鵝媽媽笑著回答：“看見過，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來“呱、呱、呱”，走起路來一蹦一跳，好孩子，你們快去找她吧?！爸x謝您，鵝媽媽再見”。小蝌蚪繼續(xù)游啊游，游到池塘邊，看見一只青蛙在荷葉上“呱呱呱”地唱著歌，頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，肚皮白白的，還穿著綠衣服。小蝌蚪們可激動了：“啊，我們找到媽媽了，我們找到媽媽了?！鼻嗤軏寢寭渫ㄒ宦曁M水里和小蝌蚪一塊游玩去了。說課題名稱：小班表演游戲《小蝌蚪找媽媽》 一：說教材《小蝌蚪找媽媽》：是一個簡單的故事，語言比較簡單，有重復(fù)性，有助于小班幼兒理解與學(xué)習(xí)因此我選擇了這個故事，并將它與語言和表演相結(jié)合。說目標：活動目標是一個教育活動的起點和最終的結(jié)果，對活動和教師的教學(xué)起引導(dǎo)的作用。以小班幼兒的年齡特點為依據(jù)，確立了認知、技能、情感方面的目標。初步理解故事的內(nèi)容，知道小蝌蚪的媽媽是青蛙。這是從幼兒知識培養(yǎng)的維度考慮制定的，由于小班的孩子的理解水平還處于初級水平，傾聽能力還需加強，加上故事也不短，所以我從故事的線索出發(fā)，讓幼兒逐步理解故事內(nèi)容。能說出完整的句子：“您好，您見過我們的媽媽嗎？”這個目標是從幼兒技能培養(yǎng)的角度出發(fā)的，小班的孩子語言能力較弱，我以語句復(fù)述學(xué)習(xí)來促進幼兒完整講述能力喜歡扮演小蝌蚪，感受小蝌蚪對媽媽的愛。這個目標從幼兒的情感目標培養(yǎng)的維度出發(fā)制定的。說重點和難點教育活動的重點是：“喜歡扮演小蝌蚪，感受小蝌蚪對媽媽的愛”，因為對幼兒而言，情感態(tài)度和和認知和技能發(fā)展更重要。本次教育活動的難點是會有禮貌的問：“您好，請問您見過我們的媽媽么”？小班的孩子語言能力較弱，說活動準備：為了更好的達成本次目標，我做了以準備下工作：給小朋友準備了小蝌蚪的胸飾，這是為了讓幼兒更能進一步進入到小蝌蚪這一游戲活動中；根據(jù)故事內(nèi)容我讓其他老師分別扮演了鴨、魚、龜、鵝、青蛙媽媽。故事PPT 說學(xué)情: 小班幼兒年齡在4歲左右，他們處于典型的游戲年齡階段，他們對游戲特別感興趣。因此我想讓幼兒在游戲情景體驗說話交流的樂趣。說教法。在教學(xué)中，綱要指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，所以我從支持、引導(dǎo)。合作三方面出發(fā)，主要采用了以下幾種教法： 提問法：情境教學(xué)法：我根據(jù)故事內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒仿佛置身于情境中，角色游戲法：角色游戲是幼兒最喜歡的活動之一，讓他們自己扮演小蝌蚪去找媽媽，不僅能增強他們參與活動的興趣還能讓他們大膽表現(xiàn)自己和說話。說學(xué)法：依據(jù)孩子是學(xué)習(xí)的主人，讓幼兒在聽聽、講講、玩玩的輕松氛圍中體驗和學(xué)習(xí)相關(guān)，我采用了以下幾個學(xué)法（1）、游戲練習(xí)法：幼兒在游戲中，邊游戲邊練習(xí)說故事中的句子，這正體現(xiàn)了綱要提出的“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”教育原理。（2）、說教學(xué)過程：結(jié)合幼兒的年齡特點和本次教育活動的目標，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)。(1)問題導(dǎo)入，引出故事(2)分段講述故事，理解故事情節(jié)(3)完整講述故事(4)扮演小蝌蚪，找媽媽這個環(huán)節(jié)是根據(jù)故事內(nèi)容而設(shè)計的，它既可以讓故事情節(jié)變得比較完整，又可以滿足幼兒的表演欲望，還能讓幼兒在表演中大膽表現(xiàn)自己，抒發(fā)他們的情感，最終達到實現(xiàn)活動的目標的目的。
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