【正文】 計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”，活動課：“研究性學(xué)習(xí)與我國的民族政策”，質(zhì)疑啟導(dǎo)課：“經(jīng)濟全球化”等；這些新的教學(xué)模式，取得了預(yù)期的教學(xué)的效果。在歷史課堂教學(xué)中，積極進行質(zhì)疑、討論、啟發(fā)為主的教學(xué)活動，以實際行動開展課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革實驗活動多年，我的教學(xué)成績在同類學(xué)校中一直名列前茅：高中階段內(nèi)的市會考，省學(xué)業(yè)水平考試任教班級合格率達百分之百，高考成績也相當優(yōu)秀。教學(xué)實踐中，我不斷耕耘，注重因材施教，著眼于激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、注重實踐，每年帶有課外小組，開展豐富多采的課外活動。承擔(dān)了學(xué)校省級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想教育》獲得好評。本人在教學(xué)中能運用多媒體進行教學(xué)，積極主動的進行教研教改活動，積極的撰寫論文，已有十多篇文章在市級、省級，國家級獲獎。五．輔導(dǎo)能力及實績1996——2010年在工作中，熱情關(guān)心、扶持教學(xué)新手，給予他們教育、教學(xué)方法的指導(dǎo)，查找，借用教學(xué)資料。如鐵坡中學(xué)的楊小杰、楊小華，中方中學(xué)的楊英田、楊亞麗，一中的楊美花、成亞晴、江先章等，使他們很快成為學(xué)校的骨干教師。2007年11月指導(dǎo)成亞晴的說課和制作課件比賽，獲湖南省二等獎?？傊?，14年來，我在各個方面都能以高標準要求自己，尤其在教學(xué)業(yè)績、教研成果、輔導(dǎo)等方面較為突出，得到了學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。在以后的教學(xué)中我都將一如既往把全部身心投入到摯愛的教育事業(yè)中去，并繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)和奉獻精神，做一名問心無愧的人民教師；同時繼續(xù)堅持站在教學(xué)工作第一線，深入鉆研教育理論，不斷豐富自己的理論涵養(yǎng)，進一步提高歷史教學(xué)水平，加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐中。加大教學(xué)研究力度，深入進行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標準下的歷史教學(xué)新模式。接受新的教育理念，加強師德修養(yǎng)，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身?！瓣P(guān)山初步塵未洗，策馬揚鞭更奮蹄”為振興中方一中，唯愿自己更加努力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻！第五篇：甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則附件4：甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則為加強我省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，切實做好深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴大試點工作，根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》（人社部發(fā)?2011?98號）和人力資源和社會保障部辦公廳、教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（人社部發(fā)?2011?96號）精神，結(jié)合我省實際，制定本評審規(guī)則。一、評審委員會組建建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制。建立健全同行專家評審制度。擴大評委會組成人員范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗豐富的一線教師。（一）正高級評審委員會的組建評委會成員由19～25人組成，評委會設(shè)主任1人，副主任2人，評委會委員由具有較高學(xué)術(shù)水平，作風(fēng)正派，辦事公道，群眾公認的在職知名教師、專家、學(xué)者擔(dān)任，委員要具備本專業(yè)高級職務(wù)（1/3中學(xué)高級教師、2/3高校教授），評委中50歲以下中青年高級專業(yè)人員不少于評委總數(shù)的1/3。出席 會議的人數(shù)不得少于17人。評委會成員由省教育廳提名，經(jīng)省人社廳審查后，報甘肅省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準。評委會設(shè)在省教育廳，負責(zé)評審全省中小學(xué)正高級職務(wù)任職資格，以及全省破格晉升中小學(xué)副高級以上職務(wù)任職資格，可代評省教育廳直屬中小學(xué)及相關(guān)事業(yè)單位副高級職務(wù)任職資格。（二）副高級評審委員會的組建評委會成員由19～25人組成，評委會設(shè)主任1人，副主任1～2人，其中至少有1人是專業(yè)技術(shù)人員。評委會委員由具有較高學(xué)術(shù)水平，作風(fēng)正派，辦事公道，群眾公認的在職知名中小學(xué)高級教師擔(dān)任，中小學(xué)領(lǐng)域的專家不少于3/4。評委中50歲以下中青年高級專業(yè)人員一般不少于評委總數(shù)的1／3。出席會議的人數(shù)不得少于17人。評委會成員由市教育局提名，經(jīng)市人社局審查后，報省人社廳批準。評委會設(shè)在試點市教育部門，負責(zé)本市中小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格的評審工作（不含破格）。副高級評審委員會可代評中級職務(wù)任職資格。（三）中級評審委員會的組建評委會成員由15～21人組成，評委會設(shè)主任、副主任委員各1人，主任、副主任委員中至少要有1人是專業(yè)技術(shù)人員。評委會委員由具有較高學(xué)術(shù)水平，作風(fēng)正派，辦事公道，群眾公認的在職中小學(xué)教師擔(dān)任，應(yīng)具備本專業(yè)中級以上職務(wù)，其 中具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員數(shù)不得少于1／2。中小學(xué)教師中級職務(wù)任職資格評審委員會設(shè)在試點市教育部門，負責(zé)本市中小學(xué)教師中級職務(wù)任職資格的評審工作，出席會議的人數(shù)不得少于13人。評委會成員由評委會所在部門提名，報市人社局批準。中級評審委員會可代評初級職務(wù)任職資格二、評審條件標準（一）業(yè)績條件要求按省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合制定并經(jīng)人力資源和社會保障部、教育部核準的《甘肅省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件》執(zhí)行。（二）論文要求按《甘肅省職稱評定中論文要求及刊物級別認定辦法》（甘職改辦?2004?7號）和《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師評審高級職務(wù)論文要求的通知》（甘人職?2011?55號）執(zhí)行。（三）計算機應(yīng)用能力要求按《關(guān)于參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力統(tǒng)一考試的通知》（甘職改辦?2003?2號）執(zhí)行。三、評審時間每年初各級人社部門根據(jù)職責(zé)分工，對全年職稱評審時間進行安排部署。各評委會所在部門按照人社部門的時間安排通知所屬范圍內(nèi)的各類中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育機構(gòu)等，明確收取申報材料的時間、填報的表格、要提供的證書原件、評 審所依據(jù)的政策文件等內(nèi)容。四、評審程序（一）單位推薦各類中小學(xué)校、幼兒園、特殊教育機構(gòu)等根據(jù)評委會所在部門（上級主管部門）通知收受材料的時間、內(nèi)容，及時通知專業(yè)技術(shù)人員準備有關(guān)材料。單位在評審前，要清理統(tǒng)計本單位現(xiàn)有各級各類專業(yè)技術(shù)人員數(shù)、已評審各級任職資格數(shù)、人社部門核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位數(shù)、單位已聘任職務(wù)數(shù)及各級職務(wù)的空崗數(shù)，作為本次評審任職資格的數(shù)量。單位在評審時要制定工作計劃，組織專業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)政策、條件，向?qū)I(yè)技術(shù)人員公布任職資格崗位、專業(yè)、等級、數(shù)量及實施方案，做好各項前期準備工作。推薦：（1）確定推薦對象初選名單單位人事職改部門根據(jù)考核結(jié)果及政策規(guī)定的晉升條件，提出列入推薦范圍人員的初選名單，并認真審核被列入范圍人員的工作實績、業(yè)務(wù)(技術(shù))成果、考試成績以及其他基本條件和有關(guān)材料、憑證，確定出符合條件的人員初選名單。（2）審查政治思想表現(xiàn)單位黨組織對列入初選名單人員的政治思想表現(xiàn)進行審查，政治思想和職業(yè)道德條件不合格的人員不能列入初選名單。（3）定量計分、擇優(yōu)提名定量計分時，以推薦對象任低一級職務(wù)以來，各考核成績的等次、排列名次為主要依據(jù)，并考慮其累計貢獻，計出每人的得分數(shù)，并按得分多少排序，向單位考核推薦小組提名。提名人數(shù)一般為本次空崗數(shù)額的2倍。定量計分擇優(yōu)提名辦法，可參照省職改辦制定的辦法，也可由本單位自行制定適合本單位實際情況的、科學(xué)的、準確的定量計分辦法。（4）推薦評審對象單位考核推薦領(lǐng)導(dǎo)小組對定量計分擇優(yōu)提名的人員進行全面審查，綜合評議，然后以無記名投票方式或以定量計分分值排名，確定向評委會推薦評審對象。推薦人員不得超過本單位空崗數(shù)額。單位考核推薦領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、人事職改部門負責(zé)人、專業(yè)技術(shù)人員代表組成。參加考核推薦小組的專業(yè)技術(shù)人員代表由組織提名、專業(yè)技術(shù)人員選舉產(chǎn)生，考核推薦小組人數(shù)為9人～15人，其中，專業(yè)技術(shù)人員(含專業(yè)技術(shù)負責(zé)人)不少于2／3。每次考核推薦時到會人數(shù)不得少于2／3。（二）公示公示的對象擬晉升高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。公示的內(nèi)容職稱評聘要堅持公開透明的原則，接受群眾和社會的監(jiān)督，單位要在公布相關(guān)專業(yè)評審任職資格的政策規(guī)定、條件、程序的前提下，對以下內(nèi)容進行公示：（1）本單位高、中級職務(wù)崗位數(shù)額。（2）確定上報的評審高、中級職務(wù)人員名單。（3）被推薦人員情況（可以用簡表形式）基本情況。包括姓名、工作單位、出生年月、學(xué)歷、專業(yè)工作經(jīng)歷和年限，任現(xiàn)職務(wù)年限等。任現(xiàn)職務(wù)以來的基本條件。包括計算機應(yīng)用能力考試成績，考核結(jié)果，申報高級職務(wù)人員的基本論文要求等。任現(xiàn)職務(wù)以來的業(yè)績條件。包括被推薦人員符合省上文件規(guī)定評審相應(yīng)任職資格業(yè)績條件的有關(guān)情況。如：獲獎成果、鑒定驗收項目、論文、著作以及必要的反映專業(yè)工作水平和能力的業(yè)績等。（4）其它需要向?qū)I(yè)技術(shù)人員和群眾公示的內(nèi)容。公示的方式公示可由單位采取張榜公布、發(fā)布公示通知等多種方式進行。公示時間為3天，公示單位要設(shè)臵意見箱，公布公示電話號碼，指定專門負責(zé)接待反映情況的人員。單位人事職改部門要對 群眾的反映意見詳細登記建檔，對被公示人員的有關(guān)原始材料、證書、證件等妥善管理，以供查詢。單位紀檢、監(jiān)察部門要對公示進行監(jiān)督。群眾對公示對象的問題也可向上級主管部門反映。對群眾意見的調(diào)查處理要重視對群眾意見的調(diào)查與處理，對群眾反映的意見和問題，單位要認真及時地進行核查落實，并公布處理結(jié)果。對查證落實的問題，按下列辦法處理：（1）偽造證件、論文、成果等相關(guān)憑證的，一經(jīng)查實，即取消評審資格，兩年內(nèi)不允許申報評審高一級職務(wù)任職資格，同時要在本單位進行通報批評。（2）對填報材料中弄虛作假的，查實后取消本人當年評審資格，在本單位進行通報批評。（3）對本人涉及違紀違法問題的，經(jīng)查證，對影響職稱晉升的要取消評審資格。（4）對群眾反映不符合條件或未按規(guī)定程序或單位弄虛作假推薦的，經(jīng)上級主管部門查實后，除取消本人申報資格外，還要追究單位責(zé)任人和有關(guān)人員的責(zé)任。各單位、各級人事職改部門對公示中反映的問題，在調(diào)查和核實處理中，要實事求是，客觀公正。注意保護反映情況和問題的群眾，防上出現(xiàn)打擊報復(fù)的現(xiàn)象，同時又要注意保護被推薦的專業(yè)技術(shù)人員，對誣陷公示對象者，應(yīng)視情節(jié)輕重予以嚴肅處理。（三）評審材料填報經(jīng)單位推薦的人員要填報相應(yīng)職務(wù)的評審材料，評審材料必須真實、可靠、準確、無誤。1．表格類上報材料及份數(shù)(1)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》(原國家人事部制)一式3份，評審?fù)ㄟ^后，評委會所在部門留1份，廳(局)、市（州）人事、職改部門留1份，單位存入本人檔案1份。(2)《評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況簡表》(省職改辦印制)一式25～30份。(3)《評審高級任職資格人員審查登記表》(省職改辦印制)一式2份。(4)破格晉升人員除填寫上述表格外，還要填寫《破格晉升人員審查登記表》一式2份。2．業(yè)績成果類上報材料(1)代表本人學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)表的論文(學(xué)術(shù)報告)、著作(譯著)或經(jīng)專家鑒定有較高水平的本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗總結(jié)各1份。(2)學(xué)歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書或聘任文件、繼續(xù)教育任務(wù)完成證明書；計算機考試合格證或成績通知單。屬計算機免試或放寬者，應(yīng)在評審簡表相應(yīng)欄目中填寫清楚并提供相應(yīng)證件和材料。8(3)個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)、成果鑒定、獲獎證書、專業(yè)技術(shù)榮譽稱號證書、在學(xué)術(shù)團體兼職的有關(guān)證書、文件以及其他主要業(yè)績材料各1份。(4)破格晉升人員由業(yè)務(wù)主管廳(局)、市（州)人社(職改)部門寫出推薦專題報告。包括任現(xiàn)職務(wù)以來政治思想、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平、專業(yè)能力以及專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績和貢獻等，由主管部門及職改部門加蓋公章一式2份。(5)材料目錄1份。以上所有證書、材料均要提供原件。主要表格填寫要求《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》的填寫要求：(1)一律用鋼筆或碳素筆填寫，內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清晰。(2)“封面”及“基本情況”應(yīng)全部填寫，無內(nèi)容可填的，應(yīng)在該欄目內(nèi)寫上“無”?！白罡邔W(xué)歷”的“畢(肄、結(jié))業(yè)時間”，應(yīng)將非選擇項用筆劃去?！岸畏N外語，達到何種程度”欄，可填寫正式發(fā)表某語種譯文多少個字，或何年何月至何年何月參加何部門組織的何語種、何級別、何類型的外語培訓(xùn)或考試成績。(3)“工作經(jīng)歷”欄，應(yīng)從參加工作起連續(xù)填寫，起至?xí)r間要連貫，應(yīng)填寫清楚每一時間段所從事的工作，不能間斷。9(4)任現(xiàn)職前、后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記欄中的各項都要填寫，內(nèi)容較多可以附頁，沒有填寫內(nèi)容的要寫“無”。(5)“考試成績及答辯情況”欄中的內(nèi)容由組織填寫。其中，“考試情況”各欄可由所在單位將本人參加計算機應(yīng)用能力等考試情況逐一填寫清楚；“答辯情況”由高評會有關(guān)專業(yè)(學(xué)科)組填寫，應(yīng)答辯而沒有答辯的填“未答辯”，不要求答辯的不填寫。(6)“及任職期滿考核結(jié)果”和“單位推薦意見”欄均由本人所在單位填寫。必須填寫較詳細的內(nèi)容和明確的結(jié)論意見。負責(zé)人必須簽字，填寫日期并加蓋公章。“呈報單位意見”欄由所在廳(局)或市(州)職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室填寫。(7)“評審審批意見”中“評審組織意見”欄必須填清楚評委會總?cè)藬?shù)，本次參加會議人數(shù)以及表決結(jié)果中的贊成人數(shù)和反對人數(shù)。《評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況簡表》(下稱“簡表”)的填寫要求：(1)《簡表》一律由單位人事(職改)部門填寫，內(nèi)容要真實、準確、清楚，字跡端正、清晰，不得隨意涂改。(2)“任現(xiàn)職以來考核情況”欄必須將任現(xiàn)職以來歷年考核情況全部填入，如有缺，要由單位書面說明所缺考核的原因。(3)“單位推薦意見”欄按欄內(nèi)項目要求填寫，不得空缺，推薦名次要填寫準確，若未填寫此欄，不得上會評審。(4)“任現(xiàn)職以來發(fā)表主要論著和主要專業(yè)技術(shù)工作成績、榮譽稱號”欄要對照職改辦有關(guān)文件規(guī)定的條件要求填寫，無關(guān)的不填寫。填寫內(nèi)容必須與論著和成果原件一致。(5)《簡表》要經(jīng)所在單位和上級主管廳(局)或市(州)職改辦審查后加蓋公章。(6)《簡表》用A3紙張打印，防止涂改，手寫內(nèi)容不認可?！对u審高級任職資格人員審查登記表》的填寫要求： 由申報人員所在單位填寫?！爸饕ぷ鞒煽儭睓谝獙φ沼嘘P(guān)文件規(guī)定條件填寫，簡明扼要，與條件規(guī)定內(nèi)容無關(guān)的不填寫。填寫后由所在單位加蓋公章?！镀聘駮x升人員審查登記表》的填寫要求：由破格申報人員填寫?！捌聘駰l件證據(jù)”欄的內(nèi)容要按照評審條件要求，填寫主要業(yè)績