【總結】雕版印刷術──雕版印刷術是古代漢族勞動人民的重要發(fā)明。大約在公元7世紀前期,世界上最早的雕版印刷術在唐朝(公元618年~公元907年)誕生了。它在中國的發(fā)展經歷了由印章、墨拓石碑到雕版,再到活字版的幾個階段。我們現(xiàn)在所能看到的最早的雕版印刷實物是在敦煌發(fā)現(xiàn)的印刷于公元868年的唐代雕版印刷《金剛經》,印制工藝非常精美
2024-12-12 16:55
【總結】人教四上垂直與平行教學設計教學目標:、觀察、討論和操作,感知同一平面內兩條直線垂直與平行這兩種特殊的位置關系。系,認識垂線和平行線。,培養(yǎng)學生合作探究的學習意識。教學重點:準確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,發(fā)展學生的空間思維想象能力。教學難點:對相交現(xiàn)象的正確理解(尤其是對看似不相交而實際上是相交現(xiàn)象的理解
2024-11-22 03:08
【總結】第一篇:蘇教版語文四上第一單元單元備課教學設計 第一單元 備課時間:教材簡析: 本單元共安排了四篇精讀課文:《走,我們去植樹》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古詩兩首》。這一組課文都和自然環(huán)境有關...
2024-10-25 02:56
【總結】 ?風箏?作業(yè)設計〔四上第10課〕 ?風箏?是一篇精讀課文,但內容比擬淺顯,本課的教學以練習為主線進行設計。學生讀通課文后,思考:課文圍繞風箏寫了哪幾方面的內容?分別在哪幾個自...
2025-09-21 16:06
【總結】第一篇:蘇教版語文四上第三單元單元備課教學設計 第三單元 備課時間:教材簡析: 蘇教版小學語文第八冊第三單元編排了《三顧茅廬》、《祁黃羊》、《公儀休拒收禮物》三篇課文及一個習作、一個練習。 《...
2024-11-16 23:14
【總結】在老舍先生筆下,那只既古怪又可愛的貓躍然紙上。下面這篇課文也是老舍寫的。認真讀一讀,看看他寫的母雞又是怎樣的;再比較一下,兩篇文章的寫法各有哪些特點。母雞嘎嘎咕咕顫顫巍巍扯長了聲如怨如訴小疙瘩反抗欺侮可惡毒手狠狠
2024-12-11 08:38
【總結】17長城文章表達特點:1.表達順序:由遠及近、看到的——想到的2.表達方法:一是用熟知的事物進行比照寫具體;(如:“城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行?!保┒窃谟^察中展開聯(lián)想寫具體(第3自然段);三是抓住事物特點進行描述寫具體。二、教
2024-12-12 19:45
【總結】13白鵝萬水泉中心小學白桂梅豐子愷,現(xiàn)代畫家、文學家、美術和音樂教育家、翻譯家,是中國現(xiàn)代受人景仰的漫畫家、散文家。他的繪畫、文章在幾十年的滄桑風雨中保持一貫的風格--雍容恬靜,其漫畫更是膾炙人口。主要作品有《緣緣堂隨筆》《護生畫集》等。作者簡介寫作背景《白鵝》寫于
2024-12-11 08:55
【總結】,太陽繞著地球轉。,地球繞著太陽轉。。,同時自轉。晝夜交替的認識當“地球不動,太陽圍繞地球轉”時,地球上有晝夜交替,但是太陽要繞地球一圈,才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球億千米,太陽運行的速度是250千米/秒,照此速度,科學家推算太陽繞地球一圈要花。也就是
2024-12-12 17:00
【總結】第一篇:四年級上冊語文15貓教學設計 15《貓》 一、說教材分析 老舍先生寫的《貓》有許多獨到之處,細細品來有以下幾點:。 ,我仿佛讀出了人愛貓、貓親人、人更愛貓的情感發(fā)展脈絡,踏入涓涓細流陪...
2024-10-13 11:24
【總結】第一篇:(人教新課標)四年級語文上冊教學反思貓1 最新版 讓每一朵花都笑起來——《貓》教學反思 在學貓的性格有什么古怪之處時,學生找出這句話“它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出?!睅?..
2024-11-10 00:06
【總結】(一)戰(zhàn)勝命運的孩子 有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。 不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,忽然眼睛瞎了。 孩子們非常傷心,痛苦萬分,埋怨...
2024-10-19 13:27
【總結】第一篇:人教版四年級上冊15課貓教學設計 人教版四年級上冊15課貓教學設計 王紅梅 教學目標 1認識7生字,會寫“憑貪”等生字,正確讀寫“性格”“任憑”“貪玩”等詞語。 2學習課文1—3自然...
2024-10-13 13:40
【總結】第一篇:部編版四上語文《貓》教案、教學反思 教學目標: 1.理解課文生動具體地敘述了小貓的淘氣可愛和大貓的古怪性格,激發(fā)學生仔細觀察事物的興趣。 2.能用課文中的一句話來概括段意,并用串連各段段...
2024-10-26 08:10
【總結】15《貓》五通鎮(zhèn)中心小學校張偉教學內容:人教版四年級上冊第十五課第二課時。教材分析:《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文。文章結構嚴謹,條理清晰,以風趣親切,通俗曉暢的語言,表現(xiàn)了貓的性情,字里行間流露出作家對
2024-11-21 02:58