蘇教版六年下轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入新授試一試練一練比一比總結(jié)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)進(jìn)行圖形的等積，等周長的變形。義和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個(gè)問題時(shí)的價(jià)值。3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：

2025-11-25 22:30

蘇教版二年下分米和毫米課件-資料下載頁

【總結(jié)】估一估：1、哪個(gè)的厚度最接近1毫米？在里畫“√”。一本數(shù)學(xué)書一塊橡皮10張紙2、哪個(gè)的長度最接近1分米？在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=（）分米101分米=（）厘米101厘米=（）毫米101米=（

2025-11-06 05:16

蘇教版二年下加法估算課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)１．在解決簡單的實(shí)際問題的過程中，體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)加法估算的方法，認(rèn)識(shí)“≈”，會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩

2025-11-26 01:42

蘇教版二年下認(rèn)識(shí)方向課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：、東北、西南、西北四個(gè)方位，能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）來辨別其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。，在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)校的東、南、西、北面各是什么地方？超市在學(xué)校的東北面公園在學(xué)校的西南面1、除了東、南、西、北，這四個(gè)方位，你還知道了哪些方位？

2025-11-25 21:14

蘇教版二年下認(rèn)識(shí)角課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分的名稱。2.學(xué)會(huì)比較角的大小。①你發(fā)現(xiàn)了什么？②你知道三角形有幾條邊幾個(gè)角嗎？四4五5六6（）邊形（）邊形（

2025-11-06 02:17

蘇教版二年下進(jìn)位加課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們要理解并學(xué)會(huì)筆算進(jìn)位加的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)總結(jié)。概括筆算加法的法則，初步培養(yǎng)自己的概括能力。126+22=262+16=123+76=371+28=264+220=227+42=532+160=

2025-11-25 21:14

蘇教版四年下解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略，同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），

2025-11-03 02:13

蘇教版二年下加法估算ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)１．在解決簡單的實(shí)際問題的過程中，體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)加法估算的方法，認(rèn)識(shí)“≈”，會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩

2025-08-05 16:15

蘇教版二年下認(rèn)識(shí)方向ppt課件[1]-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)下冊(cè)今天我們主要學(xué)習(xí)辨別方向，要求同學(xué)們能夠掌握東南西北等各個(gè)方向，能夠用方位名詞準(zhǔn)確的表示一個(gè)地點(diǎn)的位置。體育館在學(xué)校的（）面，商店在學(xué)校的（）面，醫(yī)院在學(xué)校的（）面，郵局在學(xué)校的（）面。東西南北真棒

2025-11-15 16:20

人教課標(biāo)二年下解決問題四-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題（四）一、口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4191-45二、羊圈里原來有58只羊?，F(xiàn)在羊圈里有幾只羊？三、同學(xué)們做了5盒大紅花，每盒裝

2025-11-20 08:11

蘇教版六年下解決問題的策略課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小

2025-11-25 21:11

蘇教版二年下進(jìn)位加課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】23619417812614385本數(shù)六五四三二一年級(jí)各年級(jí)借書情況統(tǒng)計(jì)第七周點(diǎn)擊頭像下一步143+126相同數(shù)位要對(duì)齊269答：一共借書（269）本。二年級(jí)和三年級(jí)一共借書多少本？143＋126＝26923619

2025-11-25 22:35

蘇教版二年下有余數(shù)的除法課件-資料下載頁

【總結(jié)】分鉛筆了……10枝鉛筆，每人分5枝鉛筆,可以分給幾個(gè)人?可以分給２個(gè)小朋友10枝鉛筆，每人分3枝，可以分給幾個(gè)小朋友,還剩幾枝?可以分3個(gè)小朋友，還剩1枝。寫成除法算式是：10÷3=3（個(gè)）……1（枝）)103391要分的鉛筆總數(shù)（被除數(shù)）

2025-11-25 20:38

二年級(jí)上冊(cè)乘法解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】列式計(jì)算1、一個(gè)因數(shù)是3，另一個(gè)因數(shù)是5，積是多少？2、4乘3的積是多少？3、4個(gè)4相加的和是多少？4、兩個(gè)因數(shù)都是3，積是多少？5、4和5相乘，再減5，差是多少？6、６的７倍是多少？7、兩個(gè)數(shù)都是９，和是多少？1、6與3的和是多少？2、

2025-07-26 13:32

蘇教版二年下認(rèn)識(shí)方向課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】游人民廣場藝術(shù)中心技術(shù)交流站噴泉人民醫(yī)院世紀(jì)門北1.藝術(shù)中心位于世紀(jì)門的（）面。2.噴泉位于世紀(jì)門的（）面。3.技術(shù)交流站會(huì)于世紀(jì)門的（）面。4.人民醫(yī)院位于世紀(jì)門的（）面。西南東北北

2025-11-25 22:35

蘇教版二年下利用乘法解決問題課件(參考版)

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