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正文內(nèi)容

九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(北師大版)-資料下載頁

2025-10-12 06:18本頁面
  

【正文】 應(yīng)用;會(huì)畫出反比例函數(shù)的圖像,能從圖像和解析式兩方面探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用。難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流,倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。第三章《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型,體會(huì)頻率的穩(wěn)定性。難點(diǎn):注重素材的真實(shí)性、科學(xué)性、以及來源渠道的多樣性,理解試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率,必須借助于大量重復(fù)試驗(yàn),從而提示概率與統(tǒng)計(jì)之間的內(nèi)存聯(lián)系。三、教學(xué)中要采取的措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心制作教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一堂課,抓住關(guān)鍵,分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),在培養(yǎng)能力上下功夫。重視課后反思,及時(shí)將每一節(jié)課的得失記錄下來,不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極與其他老師溝通,提高教學(xué)水平。積極聽取學(xué)生良好的合理建議。以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。開展課內(nèi)、課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、進(jìn)度安排: 教 學(xué) 內(nèi) 容 第一章回顧與思考 課 時(shí)3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)* 1課時(shí) 第二章回顧與思考 第三章回顧與思考 * 第四章回顧與思考 第五章回顧與思考 第六章回顧與思考 上冊復(fù)習(xí)注:進(jìn)度安排在實(shí)際實(shí)施中根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)4課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 4課時(shí)第五篇:九年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃九年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本屆九年級二班學(xué)生41人,學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是:大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,底子?。ù蠖鄶?shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握太差,很多知識只限于表面了解,機(jī)械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運(yùn)用,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。就班級整體而言學(xué)生成績大多處于中偏下層次。)給教學(xué)帶來了一定的困難,所以要根據(jù)實(shí)際情況,面對全體學(xué)生,因材施教,對特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。一部分學(xué)生樹立了崇高遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)習(xí)成績、各種能力水平較高,準(zhǔn)備升入高一級學(xué)校深造。也有一部分學(xué)生無遠(yuǎn)大志向,看不清未來的路,思想渙散,情緒低落,認(rèn)為升學(xué)無望,有做一天和尚撞一天鐘的得過且過思想。需加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育,激起他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識,把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人是新時(shí)代的客觀要求。二、教材分析本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):知識技能目標(biāo):①、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算。②、會(huì)解一元二次方程。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。③、掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。④、理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。重難點(diǎn)①重點(diǎn):掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì),一元二次方程。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。②難點(diǎn):一元二次方程與實(shí)際問題,圓的性質(zhì)的運(yùn)用。三、教學(xué)措拖1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材。2.認(rèn)真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。3.認(rèn)真上好每一堂課。4.落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。5.積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。7.以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。四、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)一9月1日——9月2日二9月5日——9月9日三9月12日——9月14日四9月18日——9月23日五9月26日——9月30日六10月8號——10月14號七10月17日——10月21日八10月24日—10月28日九10月31日—11月4日十11月7日—11月11日全章復(fù)習(xí)測試十一11月14日—11月18日十二11月21日—11月25日十三11月28日—12月2日十四12月5日—12月9日復(fù)習(xí)檢測十五12月12日—12月16日開始上九年級下冊內(nèi)容十六12月19日—12月23日十七12月26日—12月30日十八1月2日—1月6日十九1月9日——1月13日
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