【正文】 用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計學(xué)知識。體會并理解二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。了解圖形的位似，能夠利用位似變換將一個圖形放大或縮小。四、教學(xué)目標(biāo)：了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念。三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容九年級上冊：第一章：一元二次方程。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。加強(qiáng)對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。并根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。第一篇：九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 (北師大版)九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期，我擔(dān)任九三，九四的數(shù)學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：掌握特殊平行四邊形（菱形、矩形、正方形）的定義、性質(zhì)及判定條件；會利用特殊平行四邊形的性質(zhì)及判定條件進(jìn)行相關(guān)的計算及證明；理解一元二次方程的定義，掌握三種方法求解一元二次方程的根，應(yīng)用一元二次方程；掌握用樹狀圖或表格求概率的方法，會用概率估計頻率；掌握三角形相似的條件、性質(zhì)及判定定理，會利用相似三角形測高；理解投影與視圖，并會簡單應(yīng)用；理解反比例函數(shù)的定義及表達(dá)式，會畫反比例函數(shù)的圖像，掌握其性質(zhì)并會簡單的應(yīng)用。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解，力求透徹。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。第2章：命題與證明。理解配方法，會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程。能利用圖形相似一些實(shí)際問題。會利用二次函數(shù)解決簡單的實(shí)際問題。全面培養(yǎng)、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力。掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。北師大版九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃精選篇3一、基本情況:本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期本學(xué)期我擔(dān)任初三年級三(6)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，如何用新理念使用好新課程標(biāo)準(zhǔn)教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標(biāo)精神?這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考問題方式都必須不同與以往的教學(xué)。其中證明(二)，證明(三)，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)的。同時學(xué)會對知識的歸納、整理、和運(yùn)用。在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。七、教學(xué)措施：針對上述情況，我計劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施：新課開始前，用一個周左右的時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。四、教學(xué)目的：在新課方面通過講授《證明(二)》和《證明（三）》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行論證、計算、和簡單的作圖。代婁部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。第五章《投影與視圖》：與幾何圖形有關(guān)。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。第五章《投影與視圖》 重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動判斷簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌停瑢?shí)現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。就班級整體而言學(xué)生成績大多處于中偏下層次。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。重難點(diǎn)①重點(diǎn)：掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)，一元二次方程。6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。②難點(diǎn)：一元二次方程與實(shí)際問題，圓的性質(zhì)的運(yùn)用。②、會解一元二次方程。一部分學(xué)生樹立了崇高遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)成績、各種能力水平較高，準(zhǔn)備升入高一級學(xué)校深造。積極聽取學(xué)生良好的合理建議。第二章《一元二次方程》，第六章《反比例函數(shù)》 重點(diǎn)：掌握一元二次方程的多種解法，并會應(yīng)用；會畫出反比例函數(shù)的圖像，能從圖像和解析式兩方面探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)，并會應(yīng)用。：經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐，通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時地進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。第二章《一元二次方程》和第六章《反比例函數(shù)》：與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)。我想在老師的精心調(diào)教下，在學(xué)生的努力下，一定會取得圓滿成功?！蹲C明（二）》，《證明（三）》的重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證；探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。在《視圖與投影》這一章通過具體活