【正文】 。積極探索在語文課中開設(shè)閱讀課，以豐富學生的積累。要制訂切實可行的讀書計劃，開展豐富讀書活動，做好讀書效果的管理與評價。五是要重點抓好學習環(huán)境的治理和學習習慣的養(yǎng)成。通過各種有力有效地措施剎住“亂”的現(xiàn)狀、制住“吵”的情況、培育“靜”的環(huán)境、養(yǎng)成“學”的習慣，實現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校、安安靜靜入室、認認真真學習的目標。千方百計發(fā)揮好家委會家長學校的作用。六是要重點抓好精細化管理?？朔粋€“怕”字，不懼一切地管理；注重一個“細”字，一絲不茍地管理；突出一個“精”字，精益求精地管理；強調(diào)一個“闖”字，創(chuàng)新方法地管理?？朔㈩^蛇尾的形式主義、克服被動工作的等靠思想、克服因循守舊的傳統(tǒng)意識，讓有能力、有思路、肯吃苦、肯上進、顧大局的老師進入管理隊伍。我想，只要我們團結(jié)一心，合力共為，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！我更相信，在我們的共同努力下，中心學校一定會走上更加美好的征程！以上匯報，若有不當，敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正！謝謝大家！第五篇：中心學校校長述職報告中心學校校長述職報告我叫，男，1974年1月出生，中共黨員，中共渦陽縣黨代表，渦陽縣人大代表?，F(xiàn)任渦陽縣城西學區(qū)中心學校校長兼黨總支書記。在工作中，我認真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風，積極推進教育創(chuàng)新，以“讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據(jù)學校的實際情況，謹慎務(wù)實，奮發(fā)向上，向著“一流的教學設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊伍、一流的教學質(zhì)量”的規(guī)劃目標不斷邁進。認真學習“科學發(fā)展觀”、“三個代表”、“十七大精神”、“和諧社會”等重大政治理論，準確把握上至中央、下到地方的政情時事。形成堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實各方面的政治理論和專業(yè)知識功底，以適應開拓型、睿智型、民主型、精致型校長的要求。強化各項管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標?，F(xiàn)將我在近幾年來工作中的情況匯報如下：一、始終把安全工作放在第一位。在安全工作中，我始終堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力。帶領(lǐng)中層班子和班主任、教師，制定各種方案、預案。齊抓共管，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。有異常天氣情況時，我在第一時間通知全學區(qū)所有學校，提前做好安全防范工作，做到提前預防，有備無患。各級有關(guān)部門和領(lǐng)導在對我學區(qū)的各項安全工作檢查中，給予高度評價，并給予了表揚和表彰。學區(qū)內(nèi)各中小學建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，中心學校把安全工作列入重要議事日程，并將安全保衛(wèi)工作列入各校的目標考核內(nèi)容，進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對工作不力、認識不夠的學校，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結(jié)合實際管理制度。學期開學前，中心學校成立安全領(lǐng)導小組，地毯式排查各校安全隱患，確保在學生進校前所有教學設(shè)施能夠安全使用。汛前，對各校的校舍，圍墻進行全面安全檢查。冬季，整修電線、電纜，對學生宿舍和教職工家屬區(qū)進行防火，防煤氣中毒的安全檢查。學期中間要求各校經(jīng)常進行安全自查，自查結(jié)果要如實匯報安全領(lǐng)導小組，對存在的問題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發(fā)生。簽訂安全責任狀。中心校本著“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人。我與分管副校長簽訂安全責任狀，分管副校長與各部門、各學校負責人簽訂責任狀，各學校負責人與班主任、教師簽訂責任狀。達到層層簽，層層管理，層層負責，層層落實。將安全工作作為教職工考核、評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容，實行一票否決的制度。不斷完善全學區(qū)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷充實完善。按照《學校安全目標責任狀》要求，建立安全工作信息報送、學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理、實驗藥品管理、防火安全管理等規(guī)章制度。建立學校安全意外事故處置領(lǐng)導小組，制定了《突發(fā)事件處理應急預案》，中心學校各部門、各中小學建立了嚴格的突發(fā)事件防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，保證突發(fā)事件的應急處理工作的正常進行。加強安全教育，提高師生自我防范意識和自我保護能力。各校利用班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展“創(chuàng)建平安校園”的安全教育系列活動，使學生接受比較全面系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染性疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防毒、防騙等安全知識教育。還要求各中小學利用廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，向?qū)W校標準化建設(shè)目標邁進。自城西學區(qū)中心學校成立以來，在教育局、各級黨委、政府和城西廣大人民的支持和關(guān)懷下，我們的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師的教學水平不斷提高。學區(qū)各學?；A(chǔ)建設(shè)方面、教師隊伍建設(shè)方面和教育教學方面都取得了可喜的成績。幾年來，我始終把素質(zhì)教育作為辦學的根本，辦好人民滿意的教育，建好人民滿意的學校，培育人民滿意的教師隊伍，是我不懈努力與追求的目標。幾年來，在各級黨委政府和城西人民的大力支持下，城西學區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速。城西學區(qū)中心學校坐落在明亮、寬闊的樂行路中段北側(cè)，地處新規(guī)劃城區(qū)中心位置，沿河綠化帶圍繞在校園東側(cè)，學校對面即為城西公園。剛剛落成的學校南大門緊靠樂行大道，學校大門造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學?！昂＜{百川”的文化情懷。學校中心路直通兩座主體教學樓，路旁兩排梧桐樹巍峨挺拔，枝葉婆娑。中心路西側(cè)，是“初中工程”項目、由國家投資360萬元建設(shè)的學生宿舍和食堂。中心路東側(cè)，是一個面積近10000平方米的現(xiàn)代化操場，設(shè)計有檢閱臺、籃球場、足球場、塑膠跑道、鉛球投擲場地、跳遠場地等，并安裝有體育健身器材，功能齊全，能夠滿足體育課以及師生健身的需要。西教學樓前，是學校的主體花園，一座俊逸、雅致的涼亭端坐在學?；▓@之中。花園小路盤錯蜿蜒，曲徑通幽。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風景線，使我校教育教學活動透明、開放，凸顯學校整體形象。校園內(nèi)安裝多處監(jiān)控裝置，確保了學校財產(chǎn)安全和教育教學工作的正常進行。這些教育教學及場地設(shè)施的建設(shè)都是在近幾年完成的。在“校安工程”建設(shè)中，我學區(qū)嚴格監(jiān)督，嚴格把關(guān)，確保工程建設(shè)質(zhì)量，從而能夠在大的自然災害來臨時，保證師生的生命安全和學校財產(chǎn)安全。2009年12月2日，全省校安工程現(xiàn)場會的各地的領(lǐng)導、專家400余人在省教育廳副廳長金燕的帶領(lǐng)下，由亳州市教育局局長馬昭華、副局長杜愛玉，我縣縣委書記解杰昂、副縣長鄧超，縣教育局局長李俊標、副局長程修建陪同，分兩組分別來我校參觀考察我校綜合樓加固工程建設(shè)，對我校的校舍加固工程工作給予高度評價，他們一致認為，我校的做法和經(jīng)驗值得全省學習和推廣。2009年5月，縣委、縣政府六大班子成員對我校文明創(chuàng)建工作進行考察、調(diào)研，對我校的校容校貌以及文明創(chuàng)建工作給予高度評價和充分肯定。2011年7月，我校積極配合縣委、縣政府亮化工程建設(shè)，成為文明創(chuàng)建工作的窗口和展示平臺。近幾年來，我學區(qū)各中小學不斷加強和完善美術(shù)室、音樂室、體育室、圖書室、實驗室的建設(shè)，加大投資力度，充實儀器等各種器材，不斷向標準化目標邁進。三、以人為本，民主管理學校。在學校管理工作中，我堅持“以人為本”的管理理念，切實管好領(lǐng)導班子、管好教師隊伍，管好學生常規(guī)，努力實現(xiàn)師生全面、健康、和諧發(fā)展。不斷形成“嚴謹務(wù)實、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的工作模式。以“人文校園、和諧校園、平安校園”為導向，以“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色亮?！睘椴呗裕嵘龑W校教育內(nèi)涵，塑造高素質(zhì)學生群體，打造研究型教師團隊，構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式。精心打造和諧城西、魅力城西、文明城西、平安城西、人文城西、書香城西。民主寬松的校園氛圍，彈性化的人性管理極大地激發(fā)了中層班子和教師們的工作熱情，拓寬了學生的教育空間，提高了科室的工作效率。四、改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)教育工作新局面。質(zhì)量是學校的生命，城西學區(qū)全體教師圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總體目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的全面和諧發(fā)展。近幾年來，城西學區(qū)充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設(shè)，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年來，我們不斷在中考中取得優(yōu)異的成績，今年我們的中考成績又在全縣同類學校中排名第五，這是我們城西學區(qū)廣大教職員工共同努力和奮斗的結(jié)果，也是城西教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。加強監(jiān)督力度，促進教育教學整體發(fā)展。我們組織了多次教案作業(yè)大檢查。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，教案上有無學生名單及平時成績，作業(yè)批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業(yè)量是否適中，學生繳送是否整齊。通過督查，提高了教育教學質(zhì)量，推動了城西學區(qū)教育教學的整體發(fā)展。通過民主評價，補差補缺。我學區(qū)在每個學期中，分別由每位學生對所有任課教師的教學能力、教學態(tài)度、教學方法、師德表現(xiàn)等諸方面進行評議，肯定了各位老師的工作成績，同時也亮出了少數(shù)教師在某些方面的問題，讓部分教師及時地明確了工作中的缺陷，并及時糾正，及時彌補，提高了教育教學能力和教育教學水平。加大教學管理的力度。為提高我學區(qū)的教育教學質(zhì)量，我學區(qū)制定了一系列的規(guī)章制度，為確保這些措施落實到位，我們在強化常規(guī)管理的同時，狠抓各項規(guī)章制度的落實，真正做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導進課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學管理制度。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認真上好每一節(jié)課。建立教學質(zhì)量抽測制度，了解學校各科教學質(zhì)量，在抽測的基礎(chǔ)上，教務(wù)處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據(jù)，從而提高教學質(zhì)量。課堂教學中努力轉(zhuǎn)變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環(huán)。認真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度，教務(wù)處加大視導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。重視學習過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認真研究，嚴肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，激發(fā)學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。抓常規(guī)檢查。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，教務(wù)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開由相關(guān)教師、教研組長、分管領(lǐng)導參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。抓好音、體、美等學科的教學。以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時重視合唱、舞蹈、運動隊的訓練，重視學生的全面發(fā)展。五、崇才尚德，拓展教師發(fā)展空間。把學校辦成學生健康成長的樂園和教師幸福工作的家園，是我們學校標準化建設(shè)的工作目標。提高師德水準，確立現(xiàn)代教育思想。教師是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，我們在靠不斷培養(yǎng)教師的思想修為和職業(yè)素養(yǎng)，升華教師對學校歸屬感，激發(fā)教師隊伍的生產(chǎn)力。教育這個職業(yè)在本質(zhì)上就是一個理想的事業(yè)，所以我提倡作為一名教師，應該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說教育目標。因此，我們先后組織教師觀看全國優(yōu)秀教師師德事跡報告會錄象，開設(shè)師德專題講座，深入開展師德教育大討論，在活動形成正確的輿論導向，在教師中宏揚高尚師德。努力創(chuàng)造條件，加強學習與培訓。教師的成長離不開各個層次的培訓。本學期我校先后組織教師參加了市學科帶頭人培訓，組織校長參加校長培訓班學習，學習培訓回來的校長和老師也為全中心校的教師作學習心得匯報，切實地幫助提高教師隊伍素質(zhì)，加強教師自身修養(yǎng)。此外，教師繼續(xù)教育方面，我們積極組織教師參加每一次的市級、縣級培訓，促進教師之間的業(yè)務(wù)學習和交流，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。完善校本教研制度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。為發(fā)有效地促成教師的專業(yè)成長，本學期我們要求教師苦練教學基本功（即備課、說課、上課、聽課、評課、診課）。首先，校本教研有制度上和時間上的保證。每校每周至少有一節(jié)以上的校內(nèi)研討課，每周五有12個小時的集體備課和研討的時間。其次，要求每位教師“打開”教室的大門。就是在校內(nèi)實行所有教師一年一次上公開課的制度。讓教學研討成為每個教師的親身經(jīng)歷，把學校的教研活動當成自己的事積極地參與。一學期下來，活動的效果十分突出。通過學校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認識，對自己專業(yè)成長的重新定位，教師在業(yè)務(wù)成績上也有了長足的進步。常規(guī)管理常抓不懈，質(zhì)量管理扣緊扣實。教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。為了抓好教育教學常規(guī)工作，本著“邊檢查邊指導，以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提高”的思路，每學期我們要進行兩級三次檢查，即開學初和學期末由中心校進行全面檢查，期中由各學校組織進行檢查。檢查內(nèi)容主要包括計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、聽課情況（聽課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導情況、教室布置、校園衛(wèi)生、安全工作等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，馬上給予指正，限期責令整改，并將檢查結(jié)果予以通報，同時入檔，作為評選先進和績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。由于觀念到位，管理到位，措施到位，我學區(qū)教育教學常規(guī)工作已步入制度化、規(guī)范化的健康發(fā)展軌道，多人多次被省、市、縣、鎮(zhèn)授予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、先進個人、師德標兵等光榮稱號。在安全方面，城西學區(qū)中心學校被縣政府命名為“平安學校”，并且多次受到亳州市教育局和渦陽縣教育局的表彰，我本人被授予“安全先進個人”稱號。在師德方面，二十人被評為師德標兵。在普法方面，城西學區(qū)中心學校被縣委、縣政