【正文】 在師德方面，二十人被評為師德標兵。由于觀念到位，管理到位，措施到位，我學區(qū)教育教學常規(guī)工作已步入制度化、規(guī)范化的健康發(fā)展軌道，多人多次被省、市、縣、鎮(zhèn)授予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、先進個人、師德標兵等光榮稱號。檢查內(nèi)容主要包括計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、聽課情況（聽課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導情況、教室布置、校園衛(wèi)生、安全工作等。教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。通過學校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認識，對自己專業(yè)成長的重新定位，教師在業(yè)務成績上也有了長足的進步。讓教學研討成為每個教師的親身經(jīng)歷，把學校的教研活動當成自己的事積極地參與。其次，要求每位教師“打開”教室的大門。首先，校本教研有制度上和時間上的保證。完善校本教研制度，引領教師專業(yè)成長。本學期我校先后組織教師參加了市學科帶頭人培訓，組織校長參加校長培訓班學習，學習培訓回來的校長和老師也為全中心校的教師作學習心得匯報，切實地幫助提高教師隊伍素質(zhì)，加強教師自身修養(yǎng)。努力創(chuàng)造條件，加強學習與培訓。教育這個職業(yè)在本質(zhì)上就是一個理想的事業(yè)，所以我提倡作為一名教師，應該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說教育目標。提高師德水準，確立現(xiàn)代教育思想。五、崇才尚德，拓展教師發(fā)展空間。抓好音、體、美等學科的教學。教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎，教務處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。平時的作業(yè)、單元練習，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認真研究，嚴肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，激發(fā)學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質(zhì)量進一步提高。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度，教務處加大視導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。鼓勵學生帶著問題過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環(huán)。建立教學質(zhì)量抽測制度，了解學校各科教學質(zhì)量，在抽測的基礎上，教務處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據(jù)，從而提高教學質(zhì)量。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課。加大教學管理的力度。通過民主評價，補差補缺。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，教案上有無學生名單及平時成績，作業(yè)批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業(yè)量是否適中，學生繳送是否整齊。加強監(jiān)督力度，促進教育教學整體發(fā)展。近幾年來，城西學區(qū)充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)教育工作新局面。精心打造和諧城西、魅力城西、文明城西、平安城西、人文城西、書香城西。不斷形成“嚴謹務實、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的工作模式。三、以人為本，民主管理學校。2011年7月，我校積極配合縣委、縣政府亮化工程建設，成為文明創(chuàng)建工作的窗口和展示平臺。2009年12月2日，全省校安工程現(xiàn)場會的各地的領導、專家400余人在省教育廳副廳長金燕的帶領下，由亳州市教育局局長馬昭華、副局長杜愛玉，我縣縣委書記解杰昂、副縣長鄧超，縣教育局局長李俊標、副局長程修建陪同，分兩組分別來我校參觀考察我校綜合樓加固工程建設，對我校的校舍加固工程工作給予高度評價，他們一致認為，我校的做法和經(jīng)驗值得全省學習和推廣。這些教育教學及場地設施的建設都是在近幾年完成的。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風景線，使我校教育教學活動透明、開放，凸顯學校整體形象。西教學樓前，是學校的主體花園，一座俊逸、雅致的涼亭端坐在學?；▓@之中。中心路西側(cè)，是“初中工程”項目、由國家投資360萬元建設的學生宿舍和食堂。剛剛落成的學校南大門緊靠樂行大道，學校大門造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學校“海納百川”的文化情懷。幾年來，在各級黨委政府和城西人民的大力支持下，城西學區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績，基礎設施建設發(fā)展迅速。學區(qū)各學?；A建設方面、教師隊伍建設方面和教育教學方面都取得了可喜的成績。二、加強基礎設施建設，向?qū)W校標準化建設目標邁進。還要求各中小學利用廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。加強安全教育，提高師生自我防范意識和自我保護能力。按照《學校安全目標責任狀》要求，建立安全工作信息報送、學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理、實驗藥品管理、防火安全管理等規(guī)章制度。不斷完善全學區(qū)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。達到層層簽，層層管理，層層負責，層層落實。中心校本著“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人。學期中間要求各校經(jīng)常進行安全自查，自查結(jié)果要如實匯報安全領導小組，對存在的問題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發(fā)生。汛前，對各校的校舍，圍墻進行全面安全檢查。建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結(jié)合實際管理制度。學區(qū)內(nèi)各中小學建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。有異常天氣情況時，我在第一時間通知全學區(qū)所有學校，提前做好安全防范工作，做到提前預防，有備無患。帶領中層班子和班主任、教師，制定各種方案、預案?，F(xiàn)將我在近幾年來工作中的情況匯報如下：一、始終把安全工作放在第一位。形成堅定的政治立場、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實各方面的政治理論和專業(yè)知識功底，以適應開拓型、睿智型、民主型、精致型校長的要求。在工作中，我認真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風，積極推進教育創(chuàng)新，以“讓領導放心，讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據(jù)學校的實際情況，謹慎務實，奮發(fā)向上，向著“一流的教學設施，一流的管理水平，一流的師資隊伍、一流的教學質(zhì)量”的規(guī)劃目標不斷邁進。我想，只要我們團結(jié)一心，合力共為，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！我更相信，在我們的共同努力下，中心學校一定會走上更加美好的征程！以上匯報，若有不當，敬請各位領導、老師們批評指正！謝謝大家！第五篇：中心學校校長述職報告中心學校校長述職報告我叫，男，1974年1月出生，中共黨員，中共渦陽縣黨代表，渦陽縣人大代表?？朔粋€“怕”字，不懼一切地管理；注重一個“細”字，一絲不茍地管理；突出一個“精”字，精益求精地管理；強調(diào)一個“闖”字，創(chuàng)新方法地管理。千方百計發(fā)揮好家委會家長學校的作用。五是要重點抓好學習環(huán)境的治理和學習習慣的養(yǎng)成。積極探索在語文課中開設閱讀課，以豐富學生的積累。四是要重點抓好師生讀書活動。三是要重點抓好校本培訓和校本教研活動。二是要重點抓好課堂教學模式的研究與實踐。面對當下激烈的競爭形勢，我們既要看到成績，也要理性地認識到我們工作中存在的問題和不足，下學期，我們學校工作的主題就是“深入抓改革，精細抓管理，全力打造高質(zhì)量品牌”.為實現(xiàn)這一目標，重點抓好六方面工作： 一是要重點抓好課程體系建設和校本課程開發(fā)。另外，我對個人要求也比較嚴格，我非常敬畏所從事的教育工作和崗位，謹言慎行、嚴于律己、盡職履責。四是開展整治校園及校園周邊環(huán)境活動，有力規(guī)范了學習行為、有效凈（靜）化了學校的軟硬環(huán)境。清明節(jié)祭掃，緬懷先烈豐功偉績；學生入隊宣誓，培養(yǎng)學生的組織先鋒意識；向英模學習活動，凈化學生的心靈；“手牽手，共建節(jié)約型校園”活動，培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識。一是以愛國主義教育為核心，堅持每周一次升國旗和國旗下的講話制度；積極開展“做文明學生，建文明校園”演講比賽活動，開放德育展室，寫感受、記留言，對加強愛國主義教育、提高思想素質(zhì)起到一定的積極作用。初一學生素質(zhì)拓展訓練、初二學生社會實踐訓練以及每年的讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)和?？秵⒑健泛托蟆斗疾莸亍?，都為學生施展才華架設了寬闊的舞臺?，F(xiàn)在，葫蘆絲、竹竿舞、書法、折紙、剪紙、刮蠟畫、薩克斯、軍樂隊等二十多個活動隊有序活動，給每一個學生提供了一個展示才華、享受成功的機會。二是積極組織開展各種社團活動，開發(fā)微型課程。結(jié)合學生實際，挖掘本土資源，開掘教師潛力，積極開發(fā)校本課程。多樣化開發(fā)，豐富學校課程資源 課程是教學的重要載體，只有豐富的課程資源才能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，推動學生全面發(fā)展和個性化成長。三是實施“快樂讀書同成長”策略，把學習課標、教學常規(guī)、教育理論專著作為提升業(yè)務的重點，把閱讀哲學經(jīng)典作為修身養(yǎng)德提高生命質(zhì)量的途徑?，F(xiàn)在已立項研究課題省級5項，市級2項、區(qū)級2項。初中部的三段五環(huán)、小學部的“335”生態(tài)互助課堂教學模式探索與試驗，利用山東省遠程研修平臺進行“信息技術改變教學行為”的研修，通過編寫教學設計、觀課、評課、提交成果等環(huán)節(jié)，有力提高了教師能力。市區(qū)級“三名”培養(yǎng)工程人員到國家教育行政學院參加為期一周的培訓等等，每次活動，我校都是盡可能多的派教師參加，返校后，及時組織交流研討，談感想、說收獲，實現(xiàn)了資源共享、能力同長，今年10月，我校還被評選為濱州學院教師專業(yè)發(fā)展學校。一是實施“拓展視野走出去”策略。相繼制定了《一日校長值班制》、《教師區(qū)級及以上級別評優(yōu)選先制度》、《關于規(guī)范學生行為的二十條規(guī)定》、《關于規(guī)范教師辦公、教學行為的十八條規(guī)定》以及《中心學校財務管理制度》、《教師辦公考勤制度》等，進一步規(guī)范了學校管理、教師管理和學生管理，使學校方方面面的工作有法可依，公正透明；教師主動工作的內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)、學生自我約束自我管理的意識得到強化、學校管理走上規(guī)范、健康的軌道。所有班子成員都要包年級、包班、包教研組，每天值班領導要對教育教學常規(guī)工作和校園安全等做好全方位的監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)問題第一時間解決。不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮！第四篇：中心學校校長述職報告一學期忙忙碌碌，又似乎過得很快！回望一學期工作，更多的是收獲與感動！標準化建設，打造辦學條件高地 規(guī)范化管理，推進學校健康發(fā)展 兩校合并，組建了一個新的大家庭，管理問題成為全體班子成員的一大挑戰(zhàn)和考驗，而規(guī)范化管理則成為破解這一瓶頸的第一突破口。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路上仍需努力?；仡櫧鼛啄陙淼墓ぷ?，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。四、工作業(yè)績在全體教職工的共同努力下，我鎮(zhèn)自2007年——2015年連續(xù)八年被評為鄆城縣教育工作先進單位，教學質(zhì)量多年來始終名列前茅，2014年全縣小學調(diào)研考試中取得第三名，2012016年連續(xù)兩年位居第一。目前，為迎接省級標準化學校驗收，我鎮(zhèn)共新增土地150余畝，新建標準化操場11處，新增高標準綜合樓面積約二萬平方米，截至12月底全部完工。形成一校一特色，一校一亮點。急校長們之所急、解教師之所困、想家長之所想。注重抓好中心校，帶動全面，區(qū)域聯(lián)動，共同發(fā)展。工作中，我能統(tǒng)領全局、把握大局。為了學校進一步跨越發(fā)展，我殫精竭慮，想方設法，頂著壓力，在現(xiàn)有政策許可的情況下，一次次請示，一回回匯報，用為教育、為學校、為教師、為學生謀發(fā)展的誠心和決心贏得上級領導的支持。我認為：發(fā)展才是硬道理，一個只能“復制”別人的校長充其量只能是一個合格的校長。三、把握大局，均衡發(fā)展，加強基礎設施建設，向?qū)W校標準化建設目標邁進。近幾年來，我校充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設，使教學質(zhì)量連年居高不下。另外，教導處組織教師每周寫一次教學反思，分析教學的成敗及原因，促進教師教學水平的提高。在教師隊伍建設上，狠抓教師業(yè)務的提高。加強常規(guī)教學管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導集體備課,提高業(yè)務。為此，我?guī)ьI中心校成員深入教學一線，掌握教學動態(tài)，要求全體教師說好普通話，作好示范課，教學有思路，講課有思想。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益”。制度與細則的制定以激勵為主，而且加大投入，獎優(yōu)罰懶，多勞多得，體現(xiàn)公平，體現(xiàn)競爭，體現(xiàn)創(chuàng)新。管理制度化俗話說：“立規(guī)矩，成方圓“，為了達到“以法治校”、“以德治教”的目的，使學校管理有章可循，有法可依，但必須遵循“民主集中制”的原則，讓廣大教職員工自始至終參與全過程，自然而然地就會理解、支持、擁護學校的規(guī)章制度。管理科學化校長是一所學校的靈魂，是管理和決策的中心，校長除了應具備品德、才能、知識等基本素養(yǎng)外，還必須具有較強的適應學?？茖W化管理的素養(yǎng)。首先，我把服務意識放在首位，一切從師生發(fā)展的需要出發(fā)，為教師和學生提供高質(zhì)量的管理服務，另外，把創(chuàng)造的權利給師生，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)，讓學校充滿勃勃生機。這本身就是校長的影響力、同化力、和感召力，同時也是校長的人格魅力。人文化管理充滿魅力，它最大限度地去滿足人們的需要，使每位教師感受到人文關懷而這種關懷又成為連接學校、管理者與教師的情感紐帶。作為校長，我經(jīng)常思考：一定時期內(nèi)的辦學目標是什么？用什么樣的教育思想、辦學理念去實現(xiàn)辦學目標？為此，我們提出了“為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎”的教育管理理念。新的教育形勢，新的教育挑戰(zhàn)需要校長有全新的管理內(nèi)涵。強化各項管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標。認真學習“科學發(fā)展觀”、“三個代表”、等重大政治理論，準確把握上至中央、下到地方的政情時事。以上是我的述職報告，請各位領導和教職工評議，同時也請相信，組織給了我這個反思的機會，我決不會辜負組織、領導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!謝謝!第三篇：中心學校校長述職報告述職報告我叫王瑞軍，男，1965年3月出生，中共黨員，現(xiàn)任鄆城縣張營鎮(zhèn)中心校校長兼支部書記。它們都將成為我今后進一步努力的方向。二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學校實際的整體思路，工作做得太細，不利于開闊思路，整體把握。總結(jié)過去是為了更好地把握今天，展望未來。本人加強了教科研研究，申報泰州市十一五課題“數(shù)學教學中的人文教育研究”并立項研究。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。上半年主抓高三年級教學，下半年抓高一、高二教學。除了抓好課堂教學，形成我校復習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一?？荚?，并規(guī)范教研組長的管理，形成教研組長的管理規(guī)范，并在開學前成功的進