【正文】 的進步。購物場所各種各樣，所在的地點也各有不同，你注意過自己居住地方的購物場所嗎？有什么發(fā)現(xiàn)和體會？答：我們居住的周圍，就有菜市場、超市和服裝、學習用品、鞋帽等商店，我們不用走多遠就能買到需要的東西。我最喜歡大商場和超市，那里什么東西都有，每次都可以買到所需要的商品。大商場當然好，可是小商店也不能少，有時大商場下班了，我們急需的商品可以在小商店里買。我們的祖先以物易物，宋代有民間集市，清代有市場，20世紀70年代有百貨商店，20世紀50年代有供銷合作社，荷蘭有著名的花卉市場，阿拉伯的農貿市場，歐洲的汽車商店，日本的魚市場，泰國的水上市場，土耳其的地毯商店，在全世界都很有名。1商店里的售貨員不但要熟悉各種商品的價格，而且還要知道它們的質量和特點。收款員在工作時必須非常仔細，不管多忙也不能出錯。過去收款用算盤，現(xiàn)在許多大商場都用上了電子收款機。采購員的工作既辛苦又有趣，他們要去很多地方，采購大家喜歡的好商品。保安人員負責商店的安全，就連夜里也要值班。經(jīng)理的工作是管理整個商店，什么商品受歡迎、哪種商品質量不好、防火設施有沒有問題、商店里的空氣好不好等都要考慮。1在許多產品的包裝上，都有一組由數(shù)字和黑白條紋組成的條碼，這就是條形碼。收款處的激光掃描器能夠有條形碼讀出產品的名稱、價格，收款機隨即打出賬單。通過商店里的電腦系統(tǒng)，還可以通知中央電腦及時補充貨物。1一種商品的價格是怎樣決定的？答：一種商品的價格與購物的場所有很大關系。影響商品價格的因素是多方面的，比如品種、生長或生產過程中投入的費用、運輸?shù)馁M用、包裝或保鮮的費用等。1什么是三無產品？ 答：無質量檢驗合格證無產品名稱及生產廠家的廠名、廠址。無生產日期和有效期1社會越進步，商品就越豐富，所以多了解一些商品知識很重要。1我們可以通過哪些商品信息了解我們要買的東西？ 答：有沒有生產日期寫沒寫產品的材料或成分有沒有產品說明有沒有寫清楚產品名和生產廠家有沒有生產許可證號有沒有注明保質期1商品從功能上可以分為兩類：實用類：如米、面、蔬菜。休閑類：如開心豆、花生等1食用時要注意外觀、不變色、不變味、不變質1食品的分類有哪些？答：糧食類：大米、小麥、玉米肉禽蛋類：牛羊肉、雞蛋 豆類：大豆、蠶豆 水果類：蘋果、香蕉 奶制品類：奶粉1我們在買東西的時候要有節(jié)制，如果見到自己喜歡的東西就買，不僅要花很多錢，而且沒有什么用處，我們應該買自己需要的東西。1做廣告也像做人，要講誠信。1994年10月27日，中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會通過了《中華人民共和國廣告法》，并與1995年2月1日起施行，這是我國的第一部廣告法。1怎樣做一個受歡迎的顧客？答：在購物場所不大聲說笑，影響他人，不隨手亂拿亂放商品，在交款時要排隊，不弄壞商品或商品的包裝，如果不小心弄壞了，要告訴售貨員，并且要照價賠償。貨幣是怎樣產生的？答：最早的人們是通過以物易物的方式來獲取自己需要的物品的，比如：用羊換麥子等，后來人們發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩，于是開始用一種物品專門交換自己需要的東西，這就是貨幣。早期的貨幣現(xiàn)在看來或許是稀奇古怪的，如貝殼、石頭等。在古代社會，大多數(shù)的貨幣是用金屬制成的，如銅、銀和金。到了11世紀，我國有了紙幣，這在全世界也是最早出現(xiàn)的。2人們在生產各種產品時，通常會考慮些什么？答：會考慮生產成本，購買人群、購買能力和產品質量。2人們在購買自己需要的東西時，又會考慮什么？ 答：產品的質量、購買能力和實用價值。2各國的貨幣上都有精美的圖案，有的是國家美麗的風景區(qū)，有的是著名的建筑物，還有許多是國家歷史上的名人。2信用卡上的凸字可以把使用者的名字和考號印在收據(jù)上，印有立體成像圖，很難偽造。2如何鑒別真假人民幣？ 2。頭像水印 3。手工雕刻頭像 4。盲文5。隱形面額數(shù)字（驗鈔燈下可見）第五篇：三年級品德與社會上冊復習題三年級品德與社會上冊復習題一、填一填：（家）是我們生活的港灣，是哺育我們成長的（搖籃）。家庭一般由（父母）和（子女）兩代人組成，也有的是由（三代人）或（三代人）以上組成。爸爸的爸爸和媽媽，是我的（爺爺）和（奶奶），媽媽的爸爸和媽媽，是我的（姥爺）和（姥姥）。家庭生活中會遇到許多問題，家人之間（互相理解），及時（溝通），是解決問題的好辦法。（家庭）是我們的第一所學校，我們在家中得到家人的（關愛），學到了（知識）、（本領）和（做人的道理）。（學校）、（社區(qū)）是我們學習和生活的地方，我們每天在這里生活、學習和游戲。（學校）是我們學習的地方。我們在這里愉快的生活，（共同學習）、（共同游戲）、茁壯成長。作為社區(qū)成員，我們每天都享受著（社區(qū)）提供的各種方便。我們應該（尊重）和（感謝）那些為我們服務的人們。從入學到現(xiàn)在，我們的（知識）增多了，（本領）增長了，比過去更（懂事）了。我們學習，可以向（書本）、（媒體）學，可以向（他人）學，還應該向（生活）學。1（留心觀察）、（善于思考），我們就會學到很多東西。1無論在家、在學校、還是在社會，我們都應該承擔自己的（責任）。1在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有（抓緊時間），（合理安排時間），才能有效率。1在社會生活中，每個人都有自己的（責任）和（共同的義務）。1班集體的事情，就是我們（大家的事情）。，能做的就應該（自己做），不會做的事情就（學著做）。生活中處處有規(guī)則，家庭生活有規(guī)則、（學校生活）有規(guī)則、（社會生活）有規(guī)則。1（規(guī)則）是人們工作好生活的保證。（規(guī)則）是大家制定的，大家都要（遵守）。，需要每個同學（都要主動為班集體出力）。二、判一判。每個人都有一個家，它是哺育我們成長的搖籃。（√）我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起，我們是兩代人。（）一家人吃飯時，因為我最小，所以大家都應該讓著我。（）爸爸經(jīng)常批評我，我覺得爸爸不愛我。（）和睦的鄰里關系、健康的鄰里生活，有利于改善我們的居住環(huán)境，使我們生活的更加幸福。（√）作為家庭中的一員，我應該在家中做一些力所能及的事情。（√）在學校挨了老師的批評，心里很煩，回到家忍不住沖爸爸媽媽發(fā)火。（）媽媽讓我擇菜，可是電視節(jié)目太精彩了，我沒有去做。（）爺爺年紀大了，下樓不方便，我來當爺爺?shù)摹靶」展鳌?。（√）大隊部是只有大隊委才能去的地方，其他同學不能去。（錯）1辦公室是老師辦公的地方，學生不可以隨便出入。（對）1校訓是只有老師才應該記住的，我們只要聽老師的就可以了。（錯）1學校的設施是大家共有的，我們應該共同愛護。（對）1學習知識只能依靠老師，所以老師教的我就會，不教的 我不會（錯）。1我平時注意預習和復習，所以考試就不費勁了（對）1我喜歡問別人，遇到難題就問，不用自己動腦子。（錯）1我經(jīng)常幫家里人做家務，干什么都高興（對）1家里的事情爸媽從不讓我做，所以我正好不做（錯）三、回答問題：家庭之間有了問題怎么辦? 家庭生活中會遇到許多問題，家人之間互相理解，及時溝通，是解決問題的好辦法。，我們應該向誰學習？ 向書本、媒體學，向他人學，還應該向生活學。學習中遇到困難怎么辦？動腦筋，想辦法。如：查字典、多動手去做、查查書、問他人。在游戲中當自己的愿望與別人不一樣時，怎么辦? 每個人都有自己的愿望，當愿望發(fā)生沖突時，就要協(xié)商，制定大多數(shù)人用戶的規(guī)則。規(guī)則是大家制定的，大家都要遵守。一、填空。（）是我們學習的地方，我們在這里愉快地生活，共同學習，共同游戲，茁壯成長。社區(qū)中有公用電話、郵政信箱、公交車站等，這些都是（）設施。我們在學習中會遇到各種煩惱，但只要肯于動腦筋，想（），總會克服（）的。做游戲要有（）,否則無法進行。我們每個人在不同的生活場所都在不斷地改變著自己的社會（）。自己的事情，能做的應該（）做；不會做的事情（）做；家中、學校、社區(qū)的事情（）都來做。無論在家，在學校，還是在社會，我們都應該承擔起自己的（）。（）、學校和（）是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學習和游戲。在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有抓緊時間學會（）安排時間，才能有（）。學校規(guī)則可以保證我們（）、安全、（）地學習。1規(guī)則是我們自己制定的，大家都要（）。1我們每個人在遵守規(guī)則的同時，也享受著規(guī)則給我們帶來的（）。1不僅在學校，在任何地方，規(guī)則都是人們正常（）、工作和（）的保證。1（）與我們的生活密不可分，涉及我們生活的（）。1人人都有（），（）離不開家。1在家中，我們每天與（）生活在一起，我們一起（）一起（），誰生病，大家都（）。當然，有時我們也會鬧點兒別扭。但是不管怎樣，大家總是（）（）。因為我們是（）。1為了營造一個好的學習環(huán)境，每一所學校 都設計了（）。當我們置身其中，會感到那樣的（）。1在學區(qū)里生活（）。1社區(qū)中的（），給我們省會帶來很多方便。每個人在學習中都會有第一次，有第一次（），也有做不好的（）的煩惱。不過，當我們回想起來的時候，也（）。我們就是在這個過程中一步一步（）。2（）（）我們就會學到很多東西。2自己的事情，能做的（）；不會做的事情（）。家中、學校、社區(qū)的事情應該（）。二、判斷小明只顧踢球，爸爸把交代的事情忘記了。（）我們還是小學生，社會上的事情不需要我們來負責。（）我們每個人都應在現(xiàn)實生活中當好自己的角色。（）遵守規(guī)則要靠自覺。（）規(guī)則與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。（）社會變化真快，要不斷學習新知識。（）小光說他只把學習成績提高就行了，別的等長大以后再說了。（）為了營造一個好的學習環(huán)境，每一所學校都設計了自己的校園文化。（）