三年級藝術(shù)音樂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃[大全5篇]-資料下載頁
2025-10-12 05:39本頁面
【正文】 》 目標(biāo)：音樂劇的表演與創(chuàng)編動(dòng)作。第九周唱歌：《采山》、《貝殼之歌》 目標(biāo)：練習(xí)二聲部演唱。第十周1欣賞：《打字機(jī)》、《小松樹》 2活動(dòng)：《稍息 立正 站好》 目標(biāo)：通過欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽習(xí)慣，感受音樂的魅力。初步了解木琴的結(jié)構(gòu)組成，樂器特色，演奏方法及音色。第十一周學(xué)唱京?。骸抖加幸活w紅亮的心》目標(biāo)：1讓學(xué)生初步了解京劇的基礎(chǔ)知識（起源、唱腔、伴奏樂器、表演形式、人物行當(dāng)?shù)龋?通過學(xué)唱，初步培養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲音樂的興趣。第十二周1唱歌：《幸?；▋洪_心上》、《打秋千》 2音樂知識及目標(biāo)：重復(fù)記號和下滑音。第十三周欣賞：《月光下的鳳尾竹》、《阿拉木汗》目標(biāo)：，感受樂曲情緒，能用自己的方式表達(dá)對樂曲情緒和樂器音色特點(diǎn)的感受。2．能跟著音樂哼唱主要旋律及部分歌詞，能跟著音樂舞蹈。第十四周活動(dòng)：《民歌之旅》目標(biāo)：了解歐洲民歌音樂藝術(shù)。第十五周 總復(fù)習(xí)第十六周 完成書本最后的學(xué)習(xí)評測，并對歌曲演唱進(jìn)行考試第五篇：三年級音樂教學(xué)計(jì)劃(下學(xué)期)20092010學(xué)第二學(xué)期三年級音樂教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析二年級是一個(gè)學(xué)段，本學(xué)期中12年級的學(xué)段目標(biāo)是這樣設(shè)定的：應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。二、教學(xué)目標(biāo)通過各種音樂活動(dòng)的訓(xùn)練和開展，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好。提高學(xué)生對音樂的感覺和辨音能力，陶冶學(xué)生的性情，使他們掌握一些基本的音樂技能，并認(rèn)識各種常見的樂器，懂得基本的操作知識。通過唱歌練習(xí)，使學(xué)生掌握曲調(diào)的強(qiáng)弱、快慢的變化，懂得樂句的重音，掌握一定的節(jié)奏。通過音樂游戲訓(xùn)練學(xué)生敏捷的反應(yīng)力，辨別學(xué)過的打擊樂器的音樂，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。在歌唱表演中培養(yǎng)學(xué)生對歌曲的理解力和感受力，會有感情地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒，增強(qiáng)學(xué)生的歌唱表演能力，及對民族舞蹈的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。三、具體措施在進(jìn)行音樂教學(xué)時(shí)，采取音樂快樂教學(xué)法，多向?qū)W生宣傳音樂的好處，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)一些合適的發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生咬字、吐字的基本技能。在日常的學(xué)習(xí)生活或音樂課中，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的唱歌姿勢，保護(hù)學(xué)生的嗓音，為以后掌握正確的唱歌方法打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在平時(shí)或音樂課中，隨機(jī)向?qū)W生滲透一些著名的音樂家小時(shí)候怎么樣學(xué)音樂的事例，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的精神。教學(xué)中充分運(yùn)用教具，如鋼琴、音階板、錄音機(jī)、打擊樂器，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受力。創(chuàng)造以學(xué)生為主體，學(xué)生為學(xué)習(xí)主人的氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)去唱，主動(dòng)去跳，相信學(xué)生唱的能力，跳的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
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