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“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

2024-10-21 05:25本頁(yè)面
  

【正文】 ”活動(dòng)精神,進(jìn)一步解放思想、振奮精神,激發(fā)教師做好教育教學(xué)工作的熱情,按照縣教育局部署和要求,決定開(kāi)展以“講黨性,比政德,爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)楷模;講責(zé)任,比重?fù)?dān),爭(zhēng)當(dāng)履職榜樣;講服務(wù),比效能,爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵;講發(fā)展,比業(yè)績(jī),爭(zhēng)當(dāng)興郯先鋒;講法紀(jì),比形象,爭(zhēng)當(dāng)勤廉典范”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)“五講五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際提出如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)此次活動(dòng)要以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的大局,通過(guò)學(xué)習(xí)找差距、查擺找問(wèn)題、剖析找原因、整改拿措施等,切實(shí)解決全體教職工作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,使全校上下思想統(tǒng)一到校教育教學(xué)工作發(fā)展大局上來(lái),進(jìn)一步提高全體教職工的政治覺(jué)悟和思想境界,提高廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。二、需要解決的突出問(wèn)題通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展需解決以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:(一)理想信念不堅(jiān)定。宗旨意識(shí)淡薄,信仰缺失,政治紀(jì)律差,黨員教干表率作用發(fā)揮不夠;大局觀念不強(qiáng),心思不放在工作上,無(wú)視學(xué)校制定規(guī)定,習(xí)慣自由,我行我素,搞小圈子、小團(tuán)體,造謠生事,自由散漫,不聽(tīng)組織安排,不服從集體領(lǐng)導(dǎo)。(二)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。缺乏責(zé)任感,緊迫感,被動(dòng)應(yīng)付,沒(méi)有只爭(zhēng)朝夕的精神,工作畏手畏腳,得過(guò)且過(guò),不求有功,但求無(wú)過(guò)。(三)工作創(chuàng)新進(jìn)取精神不足。缺乏創(chuàng)新意識(shí),固守以往經(jīng)驗(yàn)和模式,結(jié)合文章做的不夠;工作方式方法簡(jiǎn)單粗放,不能深入細(xì)致做好思想工作。(四)執(zhí)行力不夠。對(duì)學(xué)校安排部署的工作,陽(yáng)奉陰違,搞上有政策,下有對(duì)策,講條件、講理由;工作不推不動(dòng),辦事拖拉,死板教條,生搬硬套;對(duì)下屬疏于管理,不講奉獻(xiàn),拈輕怕重。(五)工作庸偏散懶軟浮貪的問(wèn)題。平庸無(wú)為,混日子,當(dāng)天和尚撞一天鐘;思維偏頗,話(huà)語(yǔ)偏激,行為偏執(zhí),方向偏離;上班遲到早退,松松垮垮,工作不推不動(dòng),拖拖拉拉,推諉扯皮;上班時(shí)間下棋、打牌、聊天、炒股、玩游戲;曠工、曠課、無(wú)故長(zhǎng)期不上班;工作不大膽負(fù)責(zé),老好人思想嚴(yán)重;作風(fēng)浮躁、不深入,水過(guò)地皮濕;違規(guī)舉辦有償補(bǔ)習(xí)班或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)與自己有利益關(guān)系的輔導(dǎo)資料等。三、措施及方法此次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行,分別是思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段、查擺問(wèn)題階段、整改提高階段和總結(jié)提升階段。(一)思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。此階段主要活動(dòng)的任務(wù)有四項(xiàng):一是制定方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,傳達(dá)縣教育局活動(dòng)精神和實(shí)施方案,認(rèn)識(shí)活動(dòng)開(kāi)展的目的和要求,廣泛宣傳,形成活動(dòng)開(kāi)展的濃厚氛圍。二是組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育局明確的學(xué)習(xí)科目:1重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神,引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)、省十次黨代會(huì)、市十二次黨代會(huì)、縣十三次黨代會(huì),及縣委、縣政府的重要文件精神,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)等。以改革創(chuàng)新、奮力拼搏的精神投入到學(xué)校發(fā)展上來(lái)。三是撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要聯(lián)系實(shí)際對(duì)照存在的問(wèn)題,圍繞實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作跨越發(fā)展我該怎么做撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。四是對(duì)照梳理工作任務(wù)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要對(duì)照年初的目標(biāo)責(zé)任和創(chuàng)收任務(wù),制定加快推進(jìn)措施,將每月的進(jìn)度情況及時(shí)上報(bào)辦公室。要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中切實(shí)形成學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)形成動(dòng)力,動(dòng)力促進(jìn)工作局面,為完成全年的各項(xiàng)工作奠定良好基礎(chǔ)。(二)查擺問(wèn)題階段。此階段有四項(xiàng)任務(wù):一是找問(wèn)題。廣泛征求教職工的意見(jiàn),對(duì)照工作職責(zé),深入查擺在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、辦事效率等方面存在的問(wèn)題,作為下一步整改的重點(diǎn)。二是結(jié)合實(shí)際分析存在問(wèn)題的原因。要從工作、思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全面分析,找準(zhǔn)根源。三是召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。重點(diǎn)是分析查擺問(wèn)題是否深入全面真實(shí),分析原因是否客觀,整改的措施是否扎實(shí)有力到位。四是推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展,對(duì)照重點(diǎn)工作,對(duì)重點(diǎn)任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行半年督查考核,達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)工作的效果。(三)總結(jié)提高階段。結(jié)合查擺的問(wèn)題建立整改問(wèn)題臺(tái)賬,逐個(gè)整改,逐個(gè)消化,尤其對(duì)存重點(diǎn)項(xiàng)目存在的問(wèn)題整改要接受監(jiān)督。要層層開(kāi)展黨員干部作風(fēng)評(píng)議,由單位全體人員進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的依據(jù)。要加強(qiáng)制度建設(shè),形成抓工作落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制,要完善任務(wù)分解、工作報(bào)告、督查檢查、績(jī)效考核、責(zé)任追究、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等制度,形成任務(wù)具體、責(zé)任明確、考評(píng)有據(jù)、獎(jiǎng)懲分明的有效機(jī)制,促使全校上下樹(shù)立求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的作風(fēng),保持緊張快干、雷厲風(fēng)行的盡頭,確保各項(xiàng)決策條條算數(shù)、任務(wù)件件落實(shí)、承諾項(xiàng)項(xiàng)兌現(xiàn)。(四)總結(jié)驗(yàn)收階段。整改提高階段結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行全面總結(jié),要全面整理活動(dòng)材料,做到各環(huán)節(jié)都有資料反應(yīng)。開(kāi)展檢查評(píng)比,對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重,整改走過(guò)場(chǎng)、群眾評(píng)議差、工作實(shí)績(jī)不明顯的要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。檢查評(píng)比結(jié)果作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處和干部選拔的重要依據(jù)。四、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長(zhǎng)陳國(guó)鴻任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。廣泛宣傳五講五比五爭(zhēng)當(dāng)?shù)闹匾饬x,對(duì)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)和做法積極宣傳,營(yíng)造良好輿論氛圍。要切實(shí)做好結(jié)合文章,將活動(dòng)開(kāi)展與完成年初各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),做到統(tǒng)籌開(kāi)展,互相促進(jìn),確?;顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。二〇一二年八月二十九日
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