五查五看學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 06:17本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)主要是學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng)；在工作上，處處事事以讀者為核心。全面提高自己服務(wù)意識(shí)，全心全意為讀者著想，想讀者所需，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，做一名真真正正合格黨員。第五篇：五查五看心得體會(huì)五查五看活動(dòng)心得體會(huì)在學(xué)校組織的“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我對(duì)照內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真地思考，收獲很大。一、查思想方面以前我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問(wèn)題：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過(guò)得去，表現(xiàn)一般，沒(méi)有違反學(xué)校的規(guī)章制度，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病。開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地去創(chuàng)新。二、查工作方面工作上還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致，與其他優(yōu)秀教師的工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。按照科學(xué)發(fā)展的要求，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想貫徹始終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主，要堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改，要強(qiáng)化自己在教師工作中保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在思想、作風(fēng)上的突出問(wèn)題，發(fā)揮先鋒帶頭作用，始終保持先進(jìn)性。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高個(gè)人工作的能力。三、今后的努力方向通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、提升自己?？朔麡O情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：不斷提升自己的教學(xué)水平。衡量一名教師好差的直接標(biāo)準(zhǔn)，就是教學(xué)水平的高低。我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，備多次課，備不同類型的課。我們要多聽別人的課，不同學(xué)科的課，不同地域的課。認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，甚至是涓涓小溪。”當(dāng)今，這樣一個(gè)知識(shí)更新速度，用爆炸來(lái)形容的時(shí)代，學(xué)校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各級(jí)部門往往會(huì)提供許多繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要認(rèn)真對(duì)待每次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)榉N種原因，而疲于應(yīng)付。重視與同事搞好關(guān)系。要營(yíng)造一個(gè)和諧舒適的人際關(guān)系。作為一名學(xué)校服務(wù)人員，有時(shí)無(wú)法避免地會(huì)跟一些同事產(chǎn)生磨擦，要多從自身方面反省思考，將大事化小，小事化了。不要忽視理論水平的提升。作為奮斗在教學(xué)第一線的人民教師，在實(shí)踐中完成傳道授業(yè)解惑。如何將個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫成論文，將其理論化是對(duì)一名優(yōu)秀人民教師素質(zhì)最根本的要求。
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